新人教版逍遥游课后检测题及解析

时间：2016-11-28 13:51:01 舒雯911由分享

新人教版逍遥游课后检测题及解析

　　文言文是语文学习的重点和难点，为了帮助同学们更好地理解文言文的知识，学习啦小编整理了适当的练习题，以下是学习啦小编为您整理的关于新人教版逍遥游课后检测题的相关资料，供您阅读。

　　新人教版逍遥游课后检测题及解析

　　一、基础巩固

　　1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)

　　A.北冥(mínɡ)　　　　尘埃(āi)

　　坳堂(ào) 抟扶摇(chuán)

　　B.鲲鹏(kūn) 夭阏(yān)

　　蓬蒿(hāo) 学鸠(jiū)

　　C.晦朔(shuò) 泠然(línɡ)

　　决起(jué) 宿舂粮(chōnɡ)

　　D.蟪蛄(huì) 榆枋(fānɡ)

　　蜩(tiáo) 数数然(shuò)

　　【解析】　A项，“抟”读tuán;B项，“阏”读è;C项，“决”读xuè。

　　【答案】　D

　　2.下列句中加点字的解释相同的一项是(　　)

　　A.①则其负大翼也无力②常以身翼蔽沛公

　　B.①夫列子御风而行②以疲病之卒御狐疑之众

　　C.①未有知其修者也②乃重修岳阳楼

　　D.①适百里者，宿舂粮②余自齐安舟行适临汝

　　【解析】　A项，名词，翅膀/名词作状语，像翅膀一样;B项，动词，驾驭/动词，抵御;C项，形容词，长/动词，修建;D项，适：到……去。

　　【答案】　D

　　3.下列句中加点的“之”字用法和其他三项不同的一项是(　　)

　　A.风之积也不厚

　　B.之二虫又何知

　　C.甚矣，汝之不惠

　　D.定乎内外之分

　　【解析】　B项，指示代词“这”，其他都是助词。

　　【答案】　B

　　4.(对应本课“重难突破”第6题)从句式的角度分析，下列句子与例句句式不同的一项是(　　)

　　例句：覆杯水于坳堂之上

　　A.翱翔蓬蒿之间

　　B.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间

　　C.使负栋之柱，多于南亩之农夫

　　D.背负青天而莫之夭阏者

　　【解析】　A项，状语后置句，应为“(于)蓬蒿之间翱翔”;B项，状语后置句，应为“于斗牛之间徘徊”;C项，状语后置句，应为“于南亩之农夫多”;D项，宾语前置句。

　　【答案】　D

　　5.下列句子中加点词语与现代汉语意思相同的一项是(　　)

　　A.天之苍苍，其正色邪?

　　B.翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

　　C.至人无己，神人无功，圣人无名。

　　D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

　　【解析】　A项，古义：真正的颜色;今义：纯正的颜色。C项，古义：不求名声;今义：没有名声。D项，古义：四季;今义：春天和秋天。

　　【答案】　B

　　二、课内阅读

　　阅读下面的文字，完成6～9题。

　　故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉?故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

　　6.下列语句中加点字的解释不正确的一项是(　　)

　　A.故夫知效一官　　效：授。

　　B.彼于致福者，未数数然也致：到达。

　　C.辩乎荣辱之境境：边界、界限。

　　D.而御六气之辩御：驾驭。

　　【解析】　B项，致：取得，得到，追求。

　　【答案】　B

　　7.下列句中不含通假字的一项是(　　)

　　A.而征一国者

　　B.汤之问棘也是已

　　C.辩乎荣辱之境

　　D.而宋荣子犹然笑之

　　【解析】　A项，“而”通“能”;B项，“已”通“矣”;C项，“辩”通“辨”。

　　【答案】　D

　　8.下列对本段的理解分析正确的一项是(　　)

　　A.善行能联合一乡之人，宋荣子嗤笑他们，而没有向他们学习，这是不对的。

　　B.世人都称赞宋荣子，他并不因此奋勉，这表明他成功后的懈怠。

　　C.宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求，他超然脱俗，树立至德。

　　D.庄子认为，人只能通过修养精神，体会人与“道”、人与宇宙万物的一体，才可获得精神上的绝对自由。

　　【解析】　A项，宋荣子和善行能联合一乡之人达到的是不同的境界，甚至宋荣子的境界比善行能联合一乡之人的人境界略高一些;B项，“这表明他成功后的懈怠”不对;C项，“树立至德”不对，宋荣子算不上至德。

　　【答案】　D

　　9.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

　　译文：________________________________________________

　　________________________________________________

　　(2)夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。

　　译文：________________________________________________

　　________________________________________________

　　【答案】　(1)所以那些才智足以胜任一个官职，善行能联合一乡的人，品德可使一位君主满意，能力能使一国之人信任的人，他们自己很得意，其实和斥一样(所见甚小)。

　　(2)列子乘风飞行，飘然轻巧，十五天后方才返回。他对于招福的事，没有拼命追求。

　　三、课外阅读

　　阅读下面的文字，完成10～14题。

　　逍遥游(节选)

　　庄　周

　　惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠①之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落②无所容。非不呺然③大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼 ④为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼，不过数金;今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心⑤也夫!”

　　惠子谓庄子曰：“吾有大树，人谓之樗⑥。其大本臃肿而不中绳墨，其小枝卷曲而不中规矩，立之塗，匠人不顾。今子之言大而无用，众所同去也。”庄子曰：“子独不见狸狌⑦乎?卑身而伏，以候敖者;东西跳梁，不辟高下;中于机辟，死于罔罟⑧。今夫犛牛⑨，其大若垂天之云。此能为大矣，而不能执鼠。今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉!”

　　【注】　①瓠(hù)：葫芦。②瓠落：宽大的样子。③呺(xiāo)然：庞大而又中空的样子。④洴(pínɡ)：浮。澼(pí)：在水中漂洗。 (kuànɡ)：丝絮。⑤蓬：草名，其状弯曲不直。“有蓬之心”喻指见识浅薄不能通晓大道理。⑥樗(chū)：一种高大的落叶乔木，但木质粗劣不可用。⑦狸(lí)：野猫。狌(shēnɡ)：黄鼠狼。⑧罔：网。罟：网的总称。⑨犛(lí)牛：牦牛。

　　10.下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)

　　A.我树之成而实五石　树：栽种。

　　B.能不龟手一也一：相同。

　　C.立之塗，匠人不顾顾：顾虑。

　　D.不夭斤斧，物无害者夭：夭折。

　　【解析】　C 项，“顾”，看。

　　【答案】　C

　　11.下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是(　　)

　　A.①以盛水浆，其坚不能自举也②而彭祖乃今以久特闻

　　B.①大败越人，裂地而封之②奚以之九万里而南为

　　C.①今子之言大而无用②而宋荣子犹然笑之

　　D.①其小枝卷曲而不中规矩②其远而无所至极邪

　　【解析】　A项，①介词，用;②介词，因。B项，都是顺承关系的连词。C项，①助词，的;②代词，指这类人。D项，①代词，指樗树;②表选择，还是。

　　【答案】　B

　　12.下列语句编成四组，全部表现庄子善于“化无用为有用”思想的一组是

　　(　　)

　　①剖之以为瓢，则瓠落无所容

　　②何不虑以为大樽，而浮于江湖

　　③其大本拥肿而不中绳墨

　　④则夫子犹有蓬之心也夫

　　⑤今夫犛牛，其大若垂天之云

　　⑥无所可用，安所困苦哉

　　A.②④⑥　　　　　　　 B.①④⑤

　　C.②③⑤ D.①③⑥

　　【解析】　①是惠子告诉庄子大瓠无用的情况;③是惠子说樗树大而无用;⑤是庄子举的牦牛的例子。排除这三项即可。

　　【答案】　A

　　13.下列对原文内容或写作手法的理解分析，不正确的一项是(　　)

　　A.惠子使用比喻的手法，用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大，但实际上却毫无用处，对庄子的学说加以否定。

　　B.对于“龟手药”，有的只能世世代代漂洗丝絮，有的却能用它为官做宰，庄子用这个故事说明惠子“拙于用大”。

　　C.惠子又用樗树大而臃肿、不中绳墨、不合规矩的比喻，再次指出庄子理论的大而无用，希望庄子能接受儒家的观点。

　　D.庄子巧借惠子樗树的比喻，提出即使真是百无一用，但仍可以在“无何有之乡，广莫之野”保持“逍遥”的境界。

　　【解析】　“希望庄子能接受儒家的观点”说法错误，文中没有谈论儒家的学说。

　　【答案】　C

　　14.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

　　(1)能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。

　　译文：________________________________________________

　　________________________________________________

　　(2)不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉!

　　译文：________________________________________________

　　________________________________________________

　　【答案】　(1)能使手不皴裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。

　　(2)大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢?

　　【参考译文】

　　惠子对庄子说：“魏王送我大葫芦种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆，可是它的坚固程度承受不了水的压力。把它剖开做瓢也太大了，没有什么地方可以放得下。这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊!宋国有一个善于调制不皴手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金，还是把药方卖给他吧。’游客得到药方，来游说吴王。正巧越国发难，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。能使手不皴裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。如今你有五石容积的大葫芦，怎么不考虑用它来制成大船，而浮游于江湖之上，却担忧葫芦太大无处可容，看来先生你还是心窍不通啊!”

　　惠子又对庄子说：“我有棵大树，人们都叫它‘樗’。它的树干却疙里疙瘩，不符合绳墨取直的要求，它的树枝弯弯扭扭，也不适应圆规和角尺取材的需要。虽然生长在道路旁，木匠连看也不看。现今你的言谈，大而无用，大家都会鄙弃它的。”庄子说：“先生你没看见过野猫和黄鼠狼吗?低着身子匐伏于地，等待那些出洞觅食或游乐的小动物。一会儿东，一会儿西，跳来跳去，一会儿高，一会儿低，上下窜越，不曾想到落入猎人设下的机关，死于猎网之中。再有那犛牛，庞大的身体就像天边的云;它的本事可大了，不过不能捕捉老鼠。如今你有这么大一棵树，却担忧它没有什么用处，怎么不把它栽种在什么也没有生长的地方，栽种在无边无际的旷野里，悠然自得地徘徊于树旁，悠游自在地躺卧于树下。大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢?”

　　四、语言表达

　　15.请为下面文段写一个点明中心、统领全段的起始句。

　　《论语》是语录体散文，所记孔子言论，如“逝者如斯夫，不舍昼夜”，形象生动，精练简洁，带有格言意味。《孟子》用语精辟，比喻精当，往往借助形象议论说理，深入浅出。《庄子》想象丰富，汪洋恣肆，总能为其所说的道理创造出生动的寓言故事，全书仿佛是由寓言故事连缀而成。其他诸子散文，如《墨子》《荀子》《韩非子》等，也都具有这一特色。

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　　________________________________________________。

　　【解析】　本题考查压缩语段的能力。根据题目要求，要写一个“点明中心、统领全段的起始句”。从文段最后一句可知，本段讲的中心是“先秦诸子的特色”，比较前面讲的《论语》《孟子》的特色，找其共同点，可归纳为“寓理于形”或“借助形象议论说理”。组织答案语言要通畅。

　　【答案】　先秦诸子散文的突出特色是寓理于形，借助形象议论说理。

　　16.生活就是一部哲学史，细心体会你就会发现生活中处处有哲学。阅读下面的短文，揭示其哲学意蕴。

　　等　车

　　等了好久，终于有客车过来了。一团人你争我抢涌上车门。车里，拥挤不堪。

　　客车摇摇晃晃地走了。

　　三分钟后，又一趟客车过来，很空。

　　那些没挤上、或没坐头趟车的人，从从容容上了车，大摇大摆坐了座位。十几分钟后，这趟车超过了头趟车。

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　　【解析】　这段文字中包含的哲理在最后一段中，就是“抢先”未必得先，“落下”也未必就是落后。