2016年新课标全国卷高考数学大纲解读及备考建议
2016年新课标全国卷高考数学大纲解读及备考建议
考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备，包括高考大纲的分析。下面是学习啦小编为大家整理的新课标全国卷高考数学大纲解读及备考建议，请认真学习!
新课标全国卷高考数学大纲解读及备考建议
【大纲提前解析】
尽管新考纲还没有下发，但不出意外，2016年新课标全国卷高考数学考试大纲和2015年《考试大纲》对比，在内容，能力要求，时间(分值)，题型,题量，包括考试说明后面的题型示例应该不会发生变化，考生可正常复习，不用注意增减知识点。
【一轮备考建议】
一是整合、巩固。用好备考资料的同时，要注意回归课本，浓缩课本知识，进一步夯实基础，掌握方法，凝练思想，提高解题的准确性和速度。
二是查漏补缺，保强攻弱。在一轮复习中，对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，根据自己的实际作出合理的安排，每天进步一点。
三是提高运算能力，加强训练。历年高考中运算题型都占很大比例，高考中的三角函数题，立体几何题，解析几何题，函数与导数题，都要求很强的运算能力。在一轮复习中一定要重视运算技巧，粗中有细，提高运算准确性和速度。
四是解题快慢结合，改错反思。审题制定解题方案要慢，不要急于解题，要适当地选择好的方案，多想少算，一旦方法选定，解题动作要快要自信，立足一次成功，平时要注意积累错误，特别是易错点纠正要认真，更重要的是寻找错误原因，及时总结。取人之长补己之短，把问题解决在高考之前。
五是重视和加强选择题的训练和研究。对于选择题不但要答案正确，还要优化解题过程，提高速度。尽量灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。
数学：找好“支点”，抓住“增分点”，把握好“重点”，突破“难点”。
针对广东今年高考的新形势和新特点，对于高三数学的前期备考，必须大胆变革和创新，以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，让学生真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。
1、小题专练防超时。我们知道，数学试卷占据“半壁江山”的选择题和填空题，自然是三种题型(选择题、填空题、解答题)中的“大哥大”，能否在这两类题型上获取高分，对高考数学成绩影响重大。因此，考生应该定时、定量、定性地加以训练是非常必要的，故需要密切配合学校的测验考试，把平常小测当成高考练兵。务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间。
2、重视基础梳理。在数学的高考试卷中，四道基础题基本定型，即三选一、三角数列、概率问题、立体几何，这几道大题是高考解答题得分的主阵地。纵观历年考生，相当一部分同学考试分数低，他们丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。所以，在前期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，尽量让这一部分基础题要做对、做全，得满分。
3、重点题型常访谈。前期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。在复习过程中，要查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷，如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。
4、高考复习绝不是简单重复练习，我们要找好提分的最佳“支点”——训练题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题，把握好知识的“重点”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题，使复习备考不留任何“盲点”。
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