高中物理力学知识结构
知识结构能够帮助高中学生清晰了解所要掌握的物理课本中力学的知识，下面是学习啦小编给大家带来的高中物理力学知识结构，希望对你有帮助。
高中物理力学知识结构
高中物理力学解题思路
(1)审清题意，弄清物理过程，明确研究对象，画好两图：物理过程示意图和研究对象受力分析图。
(2)对涉及求速度和位移的问题，先从能量观点入手分析往往会带来方便：即对各个力所做的功，物体速度的变化情况作出分析，如果研究对象是一系统，且只有重力(或弹力)做功，则应用机械能守恒定律解;如果研究对象是一物体，且还有其他力做功，则应用动能定理解。
(3)对涉及求时间和速度的问题，先从动量和冲量观点入手分析较方便：即对各个力的冲量，物体动量的变化情况作出分析，如果研究对象是一系统，且所受合力F=O，则应用动量守恒定律解;如果研究对象是一物体，且F≠O，则应用动量定理解。
(4)对涉及求加速度和时间的问题，往往先从牛顿运动定律入手分析，即对研究对象分析其运动状态和受力情况后，选准物理规律，列出方程解之。
高中物理力学之受力分析
1、定义：把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏，一个不重地找出来，并画出定性的受力示意图。对物体进行正确地受力分析，是解决好力学问题的关键。
2、相对合理的顺序：先找场力(电场力、磁场力、重力)，再找接触力(弹力、摩擦力)，最后分析其它力。
3、为了在受力分析时不多分析力，也不漏力，一般情况下按下面的步骤进行：
(1)确定研究对象 —可以是某个物体也可以是整体。
(2)按顺序画力
①.先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。
②.次画已知力
③.再画接触力—(弹力和摩擦力)：看研究对象跟周围其他物体有几个接触点(面)，先对某个接触点(面)分析，若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动的趋势，则再画出摩擦力。分析完一个接触点(面)后，再依次分析其他的接触点(面)。
④.再画其他场力：看是否有电、磁场力作用，如有则画出。
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