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初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题及答案

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初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题及答案

  在初三这一阶段要怎样有针对性的做历史练习呢?别着急,接下来不妨和学习啦小编一起来做份初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题,希望对各位有帮助!

  初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题

  一、选择题

  1.二战后,东欧社会主义国家照搬苏联模式,由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。 20世纪50年代中期起,东欧各国相继进行了改革,其中较为突出的是

  A.波兰 B.捷克斯洛伐克  C.匈牙利  D.罗马利亚

  2.从1989年下半年开始,东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权,社会制度也随之发生变化,国家名称也改变 了。对此,邓 小平说过:“东欧的事件对我们来说并不感到意外,迟早要出现的。”根据所学知识判断,东欧剧变发生的根本原因是

  A.高度集中的政治经济体制的弊端

  B.戈尔巴乔夫改革的影响

  C.西方国家“和平演变”的影响

  D.对困难估计不足,经济改革停滞不前

  3.某小论文的内容,主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。可见,该文的主题是

  A.新经济政策的推行 B.斯大林模式的形成

  C.赫鲁晓夫上台执政 D.戈尔巴乔夫的改革

  4.“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间,聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了,此后被分裂为15块碎片。”材料所反映的历史事件是( )

  A.苏联解体 B.南斯拉夫分裂C.东欧剧变 D.捷克斯洛伐克分裂

  5.苏联解体是苏联和国际社会主义运动史上的一场悲剧,其标志是( )

  A.赫鲁晓夫下台 B.戈尔巴乔夫进行改革

  C.签署《阿拉木图宣言》 D.“八一九”事件

  6. “横空出世一战中,社会制度初显优,二次大战建大功,一朝解体两 极终。”材料描述的大国是

  A.南斯拉夫 B.苏联 C.奥匈帝 国 D.德国

  7.2014年3月16日乌克兰克里米亚自治共和国全民公决投票,其中赞成加入俄罗斯的选票占96.6%,克里米亚议会17日决定克里米亚独立成为主权国家,后加入了俄罗斯,此后乌克兰局势动荡不安。乌克兰和俄罗斯历史上都曾是苏联的加盟共和国,苏联解体的时间是( )

  A.20世纪80年代 B.19世界80年代

  C.20世纪90年代 D.19世纪90年代

  8.因国内政局动荡,乌克兰的克里米亚自治共和国举行公投后宣布重新并入俄罗斯。对此,乌克兰 代亚采纽克指出:俄罗斯总统普京重建苏联的梦想是本世纪最大的灾难。历史 上的苏联从建立到瓦解一共维持了多少年?( )

  A.68年 B.69年 C.70年 D.71年

  9.20世纪80年代末至90年代初,东欧各国发生了社会剧变,其原因是多方面的。下列不属于导致东欧剧变的原因是

  A.高度集中的政治经济体制的弊端日益显露

  B.戈尔巴乔夫改革的影响

  C.西方“和平演变"的影响

  D.罗斯福新政的影响

  10.当社会主义在东欧、苏联遭受重创时,而中国却走上了建设有中国特色社会主义的道路。其根本原因是( )

  A.中国较早的摆脱了苏联模式

  B.中共的正确决策和邓小平理论的指导

  C.中国人民的奋斗

  D.苏联和东欧实行的不是真正的社会主义制度

  11.东欧剧变和苏联解体标 志着( )

  A.第三世界成为国际事务的重要力量

  B.欧共体与美国矛盾上升为主要矛盾

  C.欧洲和太平洋地区已是发展的中心

  D.东西方两大集团对峙与冷战局面的结束

  12.苏联解体、东欧剧变给我们的最大启示是( )

  A.社会主义必须坚持独立自主

  B.社会主义应不断与 本国实际相结合

  C.社会主义必须与本国实际相结合

  D.社会主义必须加强对西方和平演变的抵制

  二.非选择题

  13.阅读下列材料:

  “从1989年下半年起,东欧各国风云突变。在一年之内,各国共产党的执政党纷纷丧失了政权,去掉了其中的人民、社会主义等字样”。

  请回答:

  (1)这段材料反映的是什么事件?它的实质是什么 ?

  (2)发生这个事件的根本原因是什么?

  (3)这个事件对 我们有哪些启示?

  初三下册历史《东欧剧变和苏联解体》试题 参考答案

  1.C 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B

  13.答案:(1)东欧剧变;社会制度的根本性变化。

  (2)东欧各国出现经济困难。

  (3)坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策;大力发展生产力,提高人民的生活水平,显示社会主义 的优越性;建立和健全社会主义法制,实行以法治国;加强执政党建设,维护党的领导地位等等。
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