秋季上学期六年级语文期末检测卷
我们学习语文是我们在学习道路上一件非常重要的事情，小编今天就给大家分享一下六年级语文，欢迎学习一下哦
上学期六年级期末检测卷
一、字词练习。(15分)
1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分)
(1)屋外寒风呼啸( ),汹涌 的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
(2)地球是无私的,它向人类 地提供( )矿产资源。
2.用恰当的词语替换下列句子中画“ ”的词语。(3分)
(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。 ( )
(2)这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。 ( )
(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。 ( )
3.把下列词语补充完整。(6分)
( )高( )寡 震( )欲( )
竭泽( )( ) ( )惊( )跳
水( )石( ) ( )( )乐道
二、句子练习。(11分)
1.仿写句子。(4分)
(1)大地不属于人类,而人类是属于大地的。
不属于 ，而 是属于 的。
(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱 ,就像 。
2.修改病句。(4分)
(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。
(2)动听的歌声被我的思路打断了。
3.请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分)
三、根据课文内容填空。(19分)
1.按原文填空。(9分)
(1) 的天空中挂着一轮 的圆月,下面是 ,都种着
的 的西瓜。
(2) ,当春乃发生。 ,润物细无声。
(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃 , 。
2.课文回放站。(10分)
(1)这学期有许多课文给我们留下了深刻的印象,其中,我最喜欢的是《 》,最令我感动的部分是 , 我被打动的原因是 。(5分)
(2)通过课文学习,我们认识了 的詹天佑, 的桑娜, 的鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的 ,机智勇敢、知识丰富的农村少年 也给我们留下了比较深刻的印象。(5分)
四、阅读课文片段,回答问题。(10分)
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
1.文中的“伯父”指的是 ，他是我国伟大的文学家、 家和革命家。(2分)
2.选文在描写人物时主要采用了 描写。(2分)
3.选文中画“ ”的句子表面上指什么,实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分)
4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人? (3分)
五、阅读短文,回答问题。(15分)
书
书,一度是我的堡垒,也是我的王国。
那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知( )之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我( ),潸然泪下。
于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至( )的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。
慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,( )。
我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。
1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)
其乐无穷 触景生情 记忆犹新 何去何从
2.短文首句是个 句,把 比作 和 。这句话在全文中所起的作用是 。(5分)
3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)
4.书在你的生活中起了怎样的作用呢? (3分)
六、习作。(30分)
生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。
参考答案
一、1.(1)xiào 澎湃 (2)慷慨 ɡōnɡ
2.(1)问候 (2)懊恼 (3)抚摸 3.曲 和 耳 聋 而渔 心 肉
落 出 津津
二、1.(1)海洋 游鱼 游鱼 海洋 (2)读书 饥饿的人渴望香喷喷的面包一样 2.(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林。 (2)动听的歌声把我的思路打断了。 3.肖辉经常在书摊前流连忘返,但是他身无分文,家里的条件也不允许他买自己心爱的书,他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。
三、1.(1)深蓝 金黄 海边的沙地 一望无际 碧绿
(2)好雨知时节 随风潜入夜 (3)破琴绝弦 终身不复鼓
2.(1)略 (2)爱国 善良 关心晚辈 贝多芬 闰土
四、1.鲁迅先生 思想 2.语言 3.表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。实际上指当时的社会黑暗。当时像鲁迅那样关心劳苦大众,宣传革命真理,揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。 4.他是一个幽默风趣、敢于抨击旧社会黑暗现实的人。
五、1.何去何从 触景生情 记忆犹新 其乐无穷
2.比喻 书 堡垒 王国 总领全篇,点明了书在“我”的生活中的重要作用 3.我感受到了母亲对孩子的理解与关怀,用一切努力去满足孩子读书的心愿。 4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
六、略
人教版六年级语文上册期末试卷
一、基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo
( ) ( )( ) ( ) ( )
zī rùn kuí wu zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
( )( ) ( ) ( ) ( )
2、在正确的音节下面，画“_”。
镌(juān juàn)刻 抚摩(mó mē) 扁(biān piān)舟 阻挠(náo ráo)
塑(suò sù)料 挫(cuō cuò)折 归宿(sù xiǔ) 瘦削(xiāo xuē)
3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
4、按要求填空。
“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字义是( )
(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字义是( )
剩下一个义项可以组词为( )
5、成语大比拼。
风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比
和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重
( )不( )席 张( )李( )
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?
人们常用____________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说____________。
2、补充古文名句。
(1)鲁迅先生说过：“ ________________________，俯首甘为孺子牛。”
(2)________________________ ，此花开尽更无花。
(3)____________必寡信。这句名言告诉我们________________________。
(4)但存________________________，留与________________________。
(5)大漠沙如雪，________________________。
3、按要求写句子。
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
_____________________________________________________________________
(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
_____________________________________________________________________
(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
(4)月亮升起来了。(扩句)
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(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
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三、口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?
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四、阅读下面短文，回答问题。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。
戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______、______、______。
4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____、_____、_____。
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么?
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6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?
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7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。
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五、习作。
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。
参考答案：
一、1、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
2、juān mó piān náo sù cuò sù xuē
3、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵
4、 X xiànɡ 巳 6 大街小巷
(1) ③
(2) ① 漫山遍野
5、雨 舟 悬 峭 奇 妙 蔼 亲 抑 挫 德 望 寝 安 冠 戴
二、1、高山流水 雅俗共赏 妙笔生花
2、(1)横眉冷对千夫指
(2)不是花中偏爱菊
(3)轻诺 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用
(4)方寸地 子孙耕
(5)燕山月似钩
3、(1)虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
(2)老人叫住了我说，是他打扰了我吗?
(3)这山中的一切，每一个都是我的朋友。
(4)皎洁的月亮慢慢地升起来了。
(5)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
三、略
四、1、jiá shuò hè lǚ zhuó
2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
3、缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚
4、骏马 将军 流星
5、秋天的清爽、热情与真诚。
6、略
7、略
五、略
关于六年级语文上册期末试卷
一、读拼音写词语。(5分)
雾霾天气严重wēi xié( )着人们的身体健康，让人们更加juàn( )恋以前的空气。只要我们悉心保护和ǎi( )可亲的地球母亲，她一定会cì( )予我们美好的环境——雄yīnɡ( )翱翔的蓝天，jùn( )马、小lù( )yōu( )闲散步的绿草如yīn( )的草原。
二、根据句子给带点的字选择正确的读音，打“√”。(3分)
1. 出差(chà chāi cī)的这些人，文化水平参差(chā chāi cī)不齐，可动手操作能力却一个不差(chà chāi cī)。
2.在散步的时候，我无意中买到了《冰心散(sàn sǎn)文集》。
3.他都奔(bēn bèn)六十的人了，奔(bēn bèn)跑的速度还很快。
三、先把词语补充完整，然后选择其中一个成语写一句话。(8分)
发( )图( ) 肃然( )( ) 勤( )好( )
不同( )( ) 余( )绕( ) 庞( )大( )
四、按照要求写句子。(4分)
1.松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶!(写有三个连续动作的句子)
2. 在6月初的世界乒乓球锦标赛上，多次获得世界冠军的我国名将——29岁的张继科不敌韩国选手李相秀，最终无缘16强，心情非常低落。如果你是现场的一名观众，赛后会对失利的张继科说些什么?
五、学以致用。(5分)
假如组织“元旦联欢”活动，要经历了下面—些事情，你会怎么解决呢?
1.班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你
会写什么? (1分)
2.学校有几位老师想参加你们的元旦联欢会，并且带来了节目和祝福语。你准备怎样安排他们的上场顺序，并说出理由。 (2分)
赵一诺(24岁，女，语文老师) 秦飞(36岁，男，体育老师)
白 羽(48岁，女，音乐老师)
顺序(只写姓名)：
理由：
3.晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学
习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答
他的提问，表明你的看法。(2分)
六、根据课内外的语言积累填空。(13分)
1.( )的天空中挂着一轮( )的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的( )的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，( )银圈，( )一柄钢叉，向一匹猹尽力地( )。那猹却将身( )，反从他的胯下( )了。每每读完这段话，眼前就浮现出一幅画。
2.老子曰：“轻诺( )”;庄子云：“不精( )，不能动人。”可见诚信是与人交往的根本。
3.古诗中有情，情在“昔我往矣，( )。( )，雨雪霏霏。” “此夜曲中闻折柳，( )。”
4.《老人与海鸥》一文表达上很有特点，前半部分写( )，后半部分写( )，前后是因果关系，字里行间都表达了老人和海鸥之间的深情。
5.《最后一头战象》的作者是被称为“中国动物小说大王”的( )，我还读过他写的小说( )。
七、课外阅读古诗词及推荐篇目考查。(10分)
1.请写出四句含有“月”字的诗句(不限本学期)。(4分)
(1) ，
(2) ，
(3) ，
(4) ，
2. 推荐阅读----《老人与海》和《万物简史》，填写正确答案或序号。(6分)
(1)读书要关注细节。请选择正确答案填空。(2分)
一个老人，孤独地摇着小船在( )里打鱼。已经过去了( )天，却没有打到一条鱼。
①渤海湾 ②墨西哥湾 ③ 85 ④84
(2)读书要善于思考。请简答。(2分)
当你读到《老人与海》结尾处，老人终于杀死了前来抢夺他的战胜品的鲨鱼， 拴在船头的猎物大马林鱼被吃光，只剩下一副鱼骨头。当你看到这幅情景时，你会对老人说些什么?
(3)人类目前探测太空会乘座( )探测器?
①火箭 ②飞机 ③潜艇 ④宇宙飞船
(4)我们每个人的身体上有来自莎士比亚的原子吗?( )
①没有 ②可能没有 ③无法确定 ④很可能有
第二部分：阅读理解(27分)
(一)伯牙绝弦(9分)
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1.写出文中加点字的意思。
鼓：( ) 善：( ) 峨峨:( ) 绝 ：( )
2.文中画横线的句子，意思是：
3.由于这个传说，人们用“高山流水”比喻
(二)轻点关门(12分)
费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位素不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼?”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。
时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”
说来也怪，李老先生已然不在了，那以后关门时就可以不再加小心了吧，可谁知，
1.根据具体的语境，联系上下文，写出“素不相识”的意思。(2分)
2.李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么? (3分)
答：①第一次:
②第二次:
3.文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么?(2分)
4.李老先生临终前对儿子的交代，表明他是一个什么样的人? (2分)
5.根据提示，用一句话，续写结尾。(2分)
(三)成功的起点(9分)
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方(撒 洒)上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。
科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运(。 ? )
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯•莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们(虽然 不是)不想离开那儿，(但是 而是)尝试了多次都失败了。肯•莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一
座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。
生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远，首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
1.用“\”划去短文括号里不正确的字和标点。(2分)
2.根据意思选摘文中词语。(4分)
(1)经得起人们仔细体会。( )
(2)精神、力气消耗已尽。( )
(3)事情出乎意料，让人难以相信。( )
(4)表示另开一条路或另创一种方法。( )
3.按要求画句子。(3分)
(1)用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
(2)用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
(3)用“ ”画出本文作者要表达的主题句。
第三部分：习作(30分)
读了《轻点关门》，我明白了邻里间的相互体谅与关爱，邻居的言行让我感动。平时，周围也有许多的人或事让我们感动。或许是得到素不相识的人的帮助，或许是赢得朋友的欣赏，或许是得到他人的宽容，或许是为自己的成长……请选择其中的一件事，把你的感动和大家分享，注意通过语言、动作、神态的描写来表现人物的特点。题目自拟，不出现真实的校名、姓名，字数在400字以上。
六年级语文试题评分标准及部分参考答案
卷面分，5分。根据书写分三类：5、3、2计分。
第一部分：基础知识与积累运用(48分)
一、共5分。每字半分。威胁 眷 蔼 赐 鹰 骏 鹿 悠 茵
二、共3分。每选项半分。略
三、共8分。词语每空半分，有错字不得分。写句子2分。略
四、共4分，每小题2分。略
五、共5分。1.共1分。2.共2分，每空1分。3.共2分。略
六、共13分，第1小题每空半分，其它每空1分。有错字不得分。1.深蓝 金黄 碧绿 项戴 手捏 刺去 一扭 逃走 2.必寡信 不诚 3.杨柳依依 今我来思 何人不起故园情4.(意思对即可)老人对海鸥的深情 海鸥对老人的深情5.沈石溪 略
七、共10分。1.共4分。每句1分。每句错一字扣半分，错两字不得分。略2.共6分。(1)②④(2)2分。赞扬、佩服、鼓励、安慰的话都可以。围绕老人的精神做答。略(3)④(4)④
第二部分：阅读理解(27分)
(一)共7分。1.4分，每空1分。略。2.共2分。伯牙心里想什么，钟子期必定都懂得(知道)。3.共1分。 知音难觅或乐曲高妙
(二)共11分。1.共2分，意思对即可。从来不认识。2.共3分。①2分。 关键词两个：祝贺乔迁之喜, 提出轻点关门的请求。②1分: 关键词。表达感谢. 3.共2分。关键词 孝心 或者孝顺。例：李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使我感动。 4.共2分。懂得感恩的人 5.共2分，意思对即可。 依然轻手轻脚地关门
(三)共9分。1.共2分，每处半分。划去“洒 。 虽然 但是 ”
2.共4分，每小题1分。(1)耐人寻味 (2)精疲力竭(3)难以置信(4)另辟蹊径3.共3分。每小题1分。(1)毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。(2)他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。
(3)人能走多远，首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。
第三部分：习作(30分)
分三类评分。⒈恰当运用学过的描写方法，通过写一件事，表达内心的感动。语句通顺，书写认真、整洁，无错别字，得分27-30分。2.语句通顺，书写比较认真、整洁，无错别字，有一定篇幅，得分21—26分。⒊其他得分20分及以下。
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