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三年级语文上册期末试题

时间: 嘉馨975 分享

  三年级语文上册已经学完,如何检验学生们的学习情况呢?来一次期末考试检验一下吧。下面是学习啦小编整理的三年级语文上册期末试题,供大家参阅,希望对你有帮助!

  三年级语文上册期末试题

  第一部分 基础积累与运用

  一、读下面一段话,在括号里规范地写汉字。

  zhǔn bèi qiān xū

  李华的课前一分钟演讲做了充分的( ),借用了毛主席的“( )使人

  jiāo ào jī dòng rè liè

  进步,( )使人落后”名言。演讲完毕,同学们( )地鼓掌,掌声( )而持久,纷纷投去赞赏的目光。

  二、比一比,再组词。你一定行!

  镜( ) 仰( ) 朴( ) 励( ) 侧( )

  境( ) 迎( ) 补( ) 厉( ) 测( )

  三、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。

  ( )近求远 ( )流不息 相提并( ) 不假思( )

  例:又说又笑

  里应外合

  四、写出带点词的反义词。

  1.赵州桥拱形桥洞的设计,减轻了流水对桥的冲击力。( )

  2.为了他人的( ),有危险时应让别人先出去。

  3.虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。

  五、选择正确的词语填在括号里。

  不但……而且……  因为……所以……  虽然……但是……

  1.( )老奶奶白发苍苍,( )行动十分利索。

  2. 王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。

  3.( )你让杰西很开心,( )我要把刀送给你。

  六、按要求填写。

  1.选择合适的语句填在下面的横线上。

  温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远

  清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

  (1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

  (2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“ , ”。

  (3)明月松间照, 。

  2.山重水复疑无路,__________________________。

  3.秋风吹来,落叶在林间_________。这时候,森林向人们献出了____________的山葡萄,__________的榛子,___________的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

  七、祖国风光秀丽无比,你学习了哪些写景色的古诗,请你写一首。

  第二部分 阅读积累与运用

  阅读短文,回答问题。

  (一) 蜜蜂和蚂蚁

  人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

  蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

  有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“_________________________________”

  “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

  “___________________________________”

  “你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”

  “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”

  小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”

  蚂蚁听了,心服口服,从此再也不忌妒蜜蜂了。

  1.根据短文内容填空。

  蚂蚁忌妒蜜蜂___________________________________________,蚂蚁想来想去想不通的是___________________________,蜜蜂勤劳是为_______________________,蚂蚁勤劳为的是____________________,从中看出____________________________。

  2.从文中找出三个意思相近的词,写在横线上。

  _____________ ____________ _____________

  3.联系上下文,在文中划横线的地方补全对话。

  4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂,为什么?

  ___________________________________________________________________________

  (二)征 友 启 事

  小牛很孤单,一心想找个朋友。

  他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”

  “征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。

  “唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。

  老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。

  第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳, 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点, 就欢迎前来联系。”

  新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:

  山羊说:“让我同你一起吃草!”

  猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”

  花猫说:“让我陪你来晒太阳!”

  马驹说:“让我伴你学习耕田!”

  ……

  不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

  1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“___________”画出两次征友启事的内容。

  2.第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 走来,又一个个____________地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他 。

  3.看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:

  4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。

  例:山羊说:“让我同你一起吃草!”

  说:“让我 !”

  5.读了这个故事,你从中受到什么启发?

  第三部分 习作

  同学们,在学校生活中你肯定结交了许多好朋友,你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想,然后写一写自己经历的有趣的事。要求:1.自己定一个题目;2.尝试运用平日积累的好词佳句,做到语句通顺,内容具体,250字左右;3.书写工整,不写错别字。

  三年级语文上册期末试题-参考答案

  第一部分 基础积累与运用

  一、准备 谦虚 骄傲 激动 热烈

  二、答案不唯一

  三、设 川 论 索 一和三相同即可 一和三互为反义词即可

  四、加大/加重 安全/平安 成功

  五、虽然……但是…… 不但……而且……  因为……所以……

  六、1.温故而知新 百尺竿头 更进一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村

  3.飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩

  七、答案不唯一

  第二部分 阅读积累与运用

  (一)

  1.受人们赞美 蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美 人们 自己 多为别人着想,别人才会赞美你

  2.夸奖 称赞 赞美

  3.符合情景即可

  4.意思对即可

  (二)

  1.“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”和“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳, 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点, 就欢迎前来联系。”

  2.兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐

  3.围绕“不要对别人要求多”即可

  4.意思对即可

  5.要想交到好朋友,不要对别人过多要求,应多为朋友考虑。

  第三部分 习作

  一档(22—25分)语句通顺,抄写认真,无错别字,叙事完整,写自己的真情实感。

  二档(18—21分)语句基本通顺,能说出故事经过,有自己的真实想法,抄写比较认真。

  三档(14—17分)能用自己的话叙述故事,会分段,有一定的故事情节,基本能写出自己表达的情感。

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