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初中数学最容易犯错的知识点

时间: 曾扬1167 分享

  初中数学的学习比小学提升了不少难度,需要理解记忆的概念也更多。很多孩子数学成绩不好就一味钻进题海中试图用这种方式提高,其实这是舍本求末。题海有没有用?有用也是在建立在理解了概念后的事情。

  初中数学最重要的就是通过理解概念建立学生自己的数学思维方式。

  第一:正数和负数。

  对正数负数的定义理解不清。

  忽略数轴上的负数点。

  求相反数时忽略原数的整体性。

  求含字母的式子的绝对值时易出错。

  第二:有理数的加减法。

  将减法转化为加法时,混淆运算符号和性质符号。

  运用加法交换律时,漏掉符号。

  第三:有理数的乘法。

  在计算中,确定积的符号时易出错。

  运用分配律时漏掉符号或漏掉乘某一项。

  第四:有理数的除法。

  易忽略运算顺序而错用乘法结合律。

  误认为除法有分配律。

  对科学计数法的表示形式理解出错。

  第五:整式。

  确定单项式的系数、次数时出错。

  确定多项式的次数时出错。

  确定多项式中的系数时出错。

  第六:整式的加减。

  判断同类项时易出错。

  漏乘或弄错符号。

  整式加减时忽略括号的作用。

  第七:从算式到方程。

  检验方程的解时指接代入等式而出错。

  解方程时两边未同时变形而出错。

  运用等式的性质2时,误将两边同时除以零而出错。

  列方程时,不注意单位是否统一而出错。

  第八:解一元一次方程

  移项不变号。

  第九:解一元一次方程

  去掉括号时漏乘项或弄错符号。

  去分母时漏乘不含分母的项或忽略分数线的括号作用。

  化小数分母为整数分母与去分母混淆。

  第十:实际问题与一元一次方程

  单位不统一而出错。

  对打折的意义理解不正确。

  解方程后未进行检查而导致错误。

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