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人教版5年级下册语文期末试卷

时间:2016-08-09 13:58:45本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 雪丽 我要投稿

  学习语文可以陶冶你的情操。“才如江海文始壮,腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位,使你成为一个高尚的人。以下是由学习啦小编收集整理的人教版5年级下册语文期末试卷,欢迎阅读!

  人教版5年级下册语文期末试卷题目:

  一、 看拼音写汉字,把字写正确、端正、美观。(6分)

  qiáocuì  kāng kǎi  léi nà

  面容( ) ( )激昂 ( )鼓( )喊

  juānzèng  dǎitú  bèi kān

  ( )财物 抓住( ) 疲( )不( )

  二、 看拼音,在括号里填写正确的字,组成词语。(4分)

  kuàng     yù       shǔ        yì

  门(  ) 声(   )   (  )名    (   )力

  眼(  ) (  )合  (  )假     (  )立

  三、 把句子里画横线的部分改成一个成语,写在括号里。(4分)

  1、大家费尽心机,苦苦思索了好几天,一直没有好办法。( )

  2、台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知怎么办才好。( )

  3、刘三姐对社会上的那些不平事,不仅敢于主持正义,说公道话,而且还用山歌做武器与那些豪劣绅士作斗争。( )

  4、“威廉叔叔!”纳塔莉出乎意料的高兴,赶忙打开房门。( )

  四、在括号里填上合适的关联词语。(5分)

  1、您带着我走的时候,( )不许唉声叹气,( )不许闷头不语。

  2、凡卡( )在城里受罪,( )回到乡下爷爷那儿去。

  3、南丁格尔克服种种困难,组织志愿者,( )积极改善医院的环境,( )忙着为伤病员清洗伤口,调理饮食。

  4、有许多事情,( )通过人与人之间的相互合作,( )能完成。

  5、中国古代的钟( )用来报时的,( )举行仪式的重要乐器。

  五、联系课文,说说你读了下面句子后体会到什么,把体会写下来。(6分)

  1、当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营 似的朝遗像扑过来。

  ______________________________________________

  2、年幼的她欲哭无泪,再也无法忍受这种牛马不如的生活,便决心冲出牢笼。

  ______________________________________________

  3、他们不知道一些事,闰土在海边,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。

  ______________________________________________

  六、根据课文内容填空。(10分)

  1、《珍珠鸟》这篇课文再现了人鸟相依的情景,作者在文章的结尾发出感慨:“____________________”这也应该成为我们生活中向往和追求的境界。

  2、《范仲淹》这篇课文讲的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹_________________________ 的故事。

  3、《左公柳》这篇课文的题目一语双关,既指生活在千里戈壁滩上的大柳树,更指这______和_______作出了巨大贡献的左宗棠。

  4、本学期,我们在语文课本中学的几首古诗都表达了浓浓的忧国忧民之情,像陆游“王师北定中原日,________________”的殷切嘱咐,王昌龄“但使龙城飞将在,___________________”的美好心愿,林升“ ____________________,直把杭州作汴州”的无比忧虑,秋瑾“一腔热血勤珍重,_______________”的壮志豪情……无不体现了诗人的爱国情怀。

  5、《孔明借箭》节选自元末明初小说家罗贯中的名著《 _________》,课文突出表现了诸葛亮的_________。

  七、仿照例子写句子。(4分)

  1、例句:我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。

  我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈呢?

  面对任何空难,中华民族不会望而却步。

  2、例句:姑姑家的小表弟真是可爱。

  ______________________________________________

  姑姑家的小表弟真是可爱,谁见了都想去亲近他。

  这山可真高,_______________________________

  八、读下面一段课文,做后面的题目。(9分)

  昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们 的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……

  1、 请你依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词(“打”字除外)。(2分)

  _______ ________ _______ __________

  2、 这一段课文,凡卡诉说自己_______、_________、_________这三个方面的悲惨,我们读后内心无比。(2分)

  3、 先用“”把这段课文分两层,再选择分层依据(在括号里打“”)。(2分)

  ①按总分关系分( )②按并列关系分( )③按因果关系分( )

  4、 朗读下面这句话时,该用怎样的语气?在正确答案后面的括号里打“”(1分)

  “亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!”

  ⑴亲切的语气( )⑵不满的语气( )

  ⑶哀求的语气( )⑷愤怒的语气( )

  5、 朗读下面的这句话时,哪两个词要重读?请下面标止圆点。(2分)

  “带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

  九、阅读短文,做后面的题目。(22分)

  一次上班赶公交车,上车落座以后,我才发现忘了带钱包,顿时就慌了神。眼看着售票员渐渐走近,我赶紧寻遍车里的每一个角落,没有发现一张熟悉的面孔。于是,我只好硬着头皮和售票员商量:“我天天都坐这路车,能不能下次补给你?”

  售票员却让我立即下车,并质问我:“人人都像你这样,我们怎么办呀?”

  一下子,全车的人都盯着我看。我哪里受过这样的气,满脸通红地抬腿就要下车。这时,身后一位戴眼镜的老先生叫住了我,他掏出1元钱,递给售票员,(笑呵呵 笑嘻嘻)地对我说:“我替你给了吧,年轻人忘性大,以后记着就行了。”我不想辜负老先生的一片好意,向老人道谢后,忍受着售票员的白眼,重新回到座位上。

  不一会,我就发现不对劲,身边有人在小声议论。我的自尊心再一次受到伤害。(悲愤 羞愤)之余,我开始(后悔 惭愧),为什么没有下车?就在这时,那位老先生问我:“能不能借您的手机用一下?”我一听,马上递过手机。他接过去拨了个号码,(夸夸其谈 滔滔不绝)地聊了起来。电话是打给他妻子的,足足打了四五分钟,他才挂机还给我。

  下车以后,我下意识地打开手机的通话记录,竟一下子愣住了:原来,他根本就没有拨通电话。为我帮我平息众人的议论,他竟然拿着手机,一个人在那里自言自语地讲了许久。

  我的心一下子温暖起来,多么善良的一位先生啊!

  1、 请你给这篇短文拟一个恰当的题目,写在文章前面的横线上。(2分)

  2、 用“×”划去短文( )内不恰当的词语。(4分)

  3、 联系上下文,解释下列句中带点词语的意思。(6分)

  ●上车落座后,我才发现忘了带钱包,顿时就慌了神。

  ●(我)向老人道谢后,忍受着售票员的白眼,重新回到座位上。

  ●他竟然拿着手机,一个人在那里自言自语地讲了许久。

  4、 读下面句子,联系上下文想一想:这些句子分别表现了“我”当时怎样的心情?想好后,在括号里填上恰当的词语。(4分)

  ⑴我赶紧寻遍车里的每一个角落,没有发现一张熟悉的面孔。( )

  ⑵我哪里受过这样的气,满脸通红地抬腿就要下车。( )

  ⑶我下意识地打开手机的通话记录,竟一下子愣住了:原来,他根本就没有拨通电话。( )

  ⑷我的心一下子温暖起来,多么善良的一位老先生啊!( )

  5、 下面是这篇短文的写作顺序,请你用简洁的语言在方框里补写出短文重点部分的内容。(2分)

  忘带钱包,受到责备 → → 感到惊讶,十分感激

  6、“多么善良的一位老先生啊!”你认为这位老先生善良在哪里?用文中的事实说明。(4分)

  十、作文(30分)

  题目:我得到了___________

  要求:1、在横线上填上一个适当的词语,如:表扬、教训、启示、温暖、幸福

  把题目补充完整。

  2、通过一件事来写,把事情的经过写具体,做到语句通顺,感情真实。

  3、书写工整,方面整洁,写400——500字。

  人教版5年级下册语文期末试卷答案:

  一、共6分,每个字0.5分。 憔悴 慷慨 擂 呐 捐赠 歹徒 惫 堪

  二、共4分,每选对一个0.5分。

  门(框) 声(誉)(署)名 (毅)力眼(眶)(愈)合 (暑)假 (屹)立

  三、共4分,每小题1分。

  1、冥思苦想 2、不知所措 3、仗义执言 4、喜出望外

  四、共5分,填对一个得1分。

  1、既……也…… 2、与其……不如…… 3、一面……一面……

  4、只有……才…… 5、不是……而是……

  五、共6分,每小题2分。

  1、体会到海鸥对老人的依依不舍。

  2、体会到黄道婆反抗封建压迫的精神(或“体会到黄道婆不堪忍受痛苦的生活”)。

  3、体会到“我”和“我”的朋友眼界狭窄,知识贫乏。

  六、共10分,每空1分。

  1、信赖,往往创造出美好的境界 2、少年时代刻苦学习

  3、保卫新疆 建设新疆

  4、家祭无忘告乃翁 不教胡马度阴山 暖风熏得游人醉 洒去犹能化碧涛

  5、《三国演义》 才智过人(或“神机妙算”)

  七、共4分,每小题2分。

  1、面对任何灾难,中华民族怎会望而却步呢?

  2、本题答案灵活多样:如“这山可真高,快要刺破青天了” 、“这山可真高,我们爬了2个小时还在半山腰”……

  八、本题共9分。

  1、共2分,每空0.5分。 揪 拖 揍 戳

  2、共2分,每空0.5分。挨打 挨饿 挨冻同情(或“悲痛”、“沉重”、“难过”)

  3、③按因果关系分(√) (2分)

  4、(3)哀求的语气(√)(1分)

  5、离开 死了 (2分)

  九、本题共22分。

  1、本小题2分。根据文章内容、中心、人物、事件拟题都行,如“善良的老人”、“温暖电话”、“难忘的一件事”、“在车上”……

  2、笑嘻嘻× 悲愤× 惭愧× 夸夸其谈× (共4分,划去一个得1分)

  3、共6分,每词2分。

  慌了神:形容心情非常紧张。 白眼:责备。 自言自语:自已跟自己说话。

  4、共4分,每写对一个得1分。 (1)焦急 (2)生气 (3)惊讶 (4)感激

  5、本小题2分。善良老人,帮“我”解围

  6、本小题4分。老先生先是替“我”卖车票,后来,以向“我”借手机假装打电话来帮助“我”平息众人的议论。

  十、作文,30分。

  一类(27—30分):内容具体,语句通顺,有真情实感。

  二类(22—26分):内容较具体,能表达情感,语句较通顺。

  三类(21分以下):内容空洞,语句不通顺。

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