人教版5年级下册语文期末试卷
学习语文可以陶冶你的情操。“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。以下是由学习啦小编收集整理的人教版5年级下册语文期末试卷，欢迎阅读!
人教版5年级下册语文期末试卷题目：
一、 看拼音写汉字，把字写正确、端正、美观。(6分)
qiáocuì kāng kǎi léi nà
面容( ) ( )激昂 ( )鼓( )喊
juānzèng dǎitú bèi kān
( )财物 抓住( ) 疲( )不( )
二、 看拼音，在括号里填写正确的字，组成词语。(4分)
kuàng yù shǔ yì
门( ) 声( ) ( )名 ( )力
眼( ) ( )合 ( )假 ( )立
三、 把句子里画横线的部分改成一个成语，写在括号里。(4分)
1、大家费尽心机，苦苦思索了好几天，一直没有好办法。( )
2、台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知怎么办才好。( )
3、刘三姐对社会上的那些不平事，不仅敢于主持正义，说公道话，而且还用山歌做武器与那些豪劣绅士作斗争。( )
4、“威廉叔叔!”纳塔莉出乎意料的高兴，赶忙打开房门。( )
四、在括号里填上合适的关联词语。(5分)
1、您带着我走的时候，( )不许唉声叹气，( )不许闷头不语。
2、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。
3、南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，( )积极改善医院的环境，( )忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。
4、有许多事情，( )通过人与人之间的相互合作，( )能完成。
5、中国古代的钟( )用来报时的，( )举行仪式的重要乐器。
五、联系课文，说说你读了下面句子后体会到什么，把体会写下来。(6分)
1、当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营 似的朝遗像扑过来。
______________________________________________
2、年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。
______________________________________________
3、他们不知道一些事，闰土在海边，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
______________________________________________
六、根据课文内容填空。(10分)
1、《珍珠鸟》这篇课文再现了人鸟相依的情景，作者在文章的结尾发出感慨：“____________________”这也应该成为我们生活中向往和追求的境界。
2、《范仲淹》这篇课文讲的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹_________________________ 的故事。
3、《左公柳》这篇课文的题目一语双关，既指生活在千里戈壁滩上的大柳树，更指这______和_______作出了巨大贡献的左宗棠。
4、本学期，我们在语文课本中学的几首古诗都表达了浓浓的忧国忧民之情，像陆游“王师北定中原日，________________”的殷切嘱咐，王昌龄“但使龙城飞将在，___________________”的美好心愿，林升“ ____________________，直把杭州作汴州”的无比忧虑，秋瑾“一腔热血勤珍重，_______________”的壮志豪情……无不体现了诗人的爱国情怀。
5、《孔明借箭》节选自元末明初小说家罗贯中的名著《 _________》，课文突出表现了诸葛亮的_________。
七、仿照例子写句子。(4分)
1、例句：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。
我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈呢?
面对任何空难，中华民族不会望而却步。
2、例句：姑姑家的小表弟真是可爱。
______________________________________________
姑姑家的小表弟真是可爱，谁见了都想去亲近他。
这山可真高，_______________________________
八、读下面一段课文，做后面的题目。(9分)
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们 的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……
1、 请你依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词(“打”字除外)。(2分)
_______ ________ _______ __________
2、 这一段课文，凡卡诉说自己_______、_________、_________这三个方面的悲惨，我们读后内心无比。(2分)
3、 先用“”把这段课文分两层，再选择分层依据(在括号里打“”)。(2分)
①按总分关系分( )②按并列关系分( )③按因果关系分( )
4、 朗读下面这句话时，该用怎样的语气?在正确答案后面的括号里打“”(1分)
“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!”
⑴亲切的语气( )⑵不满的语气( )
⑶哀求的语气( )⑷愤怒的语气( )
5、 朗读下面的这句话时，哪两个词要重读?请下面标止圆点。(2分)
“带我离开这儿吧，要不，我就要死了!……”
九、阅读短文，做后面的题目。(22分)
一次上班赶公交车，上车落座以后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。眼看着售票员渐渐走近，我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。于是，我只好硬着头皮和售票员商量：“我天天都坐这路车，能不能下次补给你?”
售票员却让我立即下车，并质问我：“人人都像你这样，我们怎么办呀?”
一下子，全车的人都盯着我看。我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。这时，身后一位戴眼镜的老先生叫住了我，他掏出1元钱，递给售票员，(笑呵呵 笑嘻嘻)地对我说：“我替你给了吧，年轻人忘性大，以后记着就行了。”我不想辜负老先生的一片好意，向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。
不一会，我就发现不对劲，身边有人在小声议论。我的自尊心再一次受到伤害。(悲愤 羞愤)之余，我开始(后悔 惭愧)，为什么没有下车?就在这时，那位老先生问我：“能不能借您的手机用一下?”我一听，马上递过手机。他接过去拨了个号码，(夸夸其谈 滔滔不绝)地聊了起来。电话是打给他妻子的，足足打了四五分钟，他才挂机还给我。
下车以后，我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。为我帮我平息众人的议论，他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。
我的心一下子温暖起来，多么善良的一位先生啊!
1、 请你给这篇短文拟一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。(2分)
2、 用“×”划去短文( )内不恰当的词语。(4分)
3、 联系上下文，解释下列句中带点词语的意思。(6分)
●上车落座后，我才发现忘了带钱包，顿时就慌了神。
●(我)向老人道谢后，忍受着售票员的白眼，重新回到座位上。
●他竟然拿着手机，一个人在那里自言自语地讲了许久。
4、 读下面句子，联系上下文想一想：这些句子分别表现了“我”当时怎样的心情?想好后，在括号里填上恰当的词语。(4分)
⑴我赶紧寻遍车里的每一个角落，没有发现一张熟悉的面孔。( )
⑵我哪里受过这样的气，满脸通红地抬腿就要下车。( )
⑶我下意识地打开手机的通话记录，竟一下子愣住了：原来，他根本就没有拨通电话。( )
⑷我的心一下子温暖起来，多么善良的一位老先生啊!( )
5、 下面是这篇短文的写作顺序，请你用简洁的语言在方框里补写出短文重点部分的内容。(2分)
忘带钱包，受到责备 → → 感到惊讶，十分感激
6、“多么善良的一位老先生啊!”你认为这位老先生善良在哪里?用文中的事实说明。(4分)
十、作文(30分)
题目：我得到了___________
要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、教训、启示、温暖、幸福
把题目补充完整。
2、通过一件事来写，把事情的经过写具体，做到语句通顺，感情真实。
3、书写工整，方面整洁，写400——500字。
人教版5年级下册语文期末试卷答案：
一、共6分，每个字0.5分。 憔悴 慷慨 擂 呐 捐赠 歹徒 惫 堪
二、共4分，每选对一个0.5分。
门(框) 声(誉)(署)名 (毅)力眼(眶)(愈)合 (暑)假 (屹)立
三、共4分，每小题1分。
1、冥思苦想 2、不知所措 3、仗义执言 4、喜出望外
四、共5分，填对一个得1分。
1、既……也…… 2、与其……不如…… 3、一面……一面……
4、只有……才…… 5、不是……而是……
五、共6分，每小题2分。
1、体会到海鸥对老人的依依不舍。
2、体会到黄道婆反抗封建压迫的精神(或“体会到黄道婆不堪忍受痛苦的生活”)。
3、体会到“我”和“我”的朋友眼界狭窄，知识贫乏。
六、共10分，每空1分。
1、信赖，往往创造出美好的境界 2、少年时代刻苦学习
3、保卫新疆 建设新疆
4、家祭无忘告乃翁 不教胡马度阴山 暖风熏得游人醉 洒去犹能化碧涛
5、《三国演义》 才智过人(或“神机妙算”)
七、共4分，每小题2分。
1、面对任何灾难，中华民族怎会望而却步呢?
2、本题答案灵活多样：如“这山可真高，快要刺破青天了” 、“这山可真高，我们爬了2个小时还在半山腰”……
八、本题共9分。
1、共2分，每空0.5分。 揪 拖 揍 戳
2、共2分，每空0.5分。挨打 挨饿 挨冻同情(或“悲痛”、“沉重”、“难过”)
3、③按因果关系分(√) (2分)
4、(3)哀求的语气(√)(1分)
5、离开 死了 (2分)
九、本题共22分。
1、本小题2分。根据文章内容、中心、人物、事件拟题都行，如“善良的老人”、“温暖电话”、“难忘的一件事”、“在车上”……
2、笑嘻嘻× 悲愤× 惭愧× 夸夸其谈× (共4分，划去一个得1分)
3、共6分，每词2分。
慌了神：形容心情非常紧张。 白眼：责备。 自言自语：自已跟自己说话。
4、共4分，每写对一个得1分。 (1)焦急 (2)生气 (3)惊讶 (4)感激
5、本小题2分。善良老人，帮“我”解围
6、本小题4分。老先生先是替“我”卖车票，后来，以向“我”借手机假装打电话来帮助“我”平息众人的议论。
十、作文，30分。
一类(27—30分)：内容具体，语句通顺，有真情实感。
二类(22—26分)：内容较具体，能表达情感，语句较通顺。
三类(21分以下)：内容空洞，语句不通顺。
看了人教版5年级下册语文期末试卷的人还看：
人教版5年级下册语文期末试卷
