五年级语文下册第二十五课自己的花是让别人看的

时间：2017-06-09 10:36:16 嘉馨975由分享

　　五年级语文下册第25课《自己的花是让别人看的》课文教学时，可紧扣作者的赞叹来组织教学。学习啦小编为大家整理了课文《自己的花是让别人看的》资料，希望大家有所收获!

　　五年级语文下册第二十五课《自己的花是让别人看的》课文

　　爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。

　　四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞(wǎn)尔一笑，说：“正是这样!”

　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

　　今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有?”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

　　五年级语文下册第二十五课《自己的花是让别人看的》教学反思

　　《自己的花是给别人看的》这篇课文为我们叙述了作者在德国留学时的所见所闻，文字简练优美。通过描写德国人种花的与众不同，突出他们每个人都有“人人为我，我为人人”的精神，真因为如此，他们才会将自己的花种在临街的窗户外面，让别人看，全文充满了作者的真情实感。

　　本课我采用交流比较，激趣引入导课。我先让学生说自己或身边的人养花的目的，而后进行过渡小结，出示课文插图，让学生在读图中感知德国人喜欢把花栽种在临街窗户的外面，出现了奇丽的景色，最后提出“为什么要这样做”这一话题，引入新课。这样的导入，从学生的生活出发，直接切入课文内容，容易引起他们的学习兴趣。

　　教学课文第三节时，有一句描写德国街景的句子，在这句子中有“花团锦簇，姹紫嫣红”这几个词的词义要学生理解，这对五年级的学生来说比较难理解。因此，在教学时，通过看图，读句，在具体的语言环境中，自己来解释这些词语。并有意识地引导学生用不同的方法来解释词义，如：找近义词、用自己的话说说、查找字典。理解“应接不暇”这词，提示学生联系春游、秋游的体验来朗读，并提示学生朗读的语速可稍快，有“应接不暇”之感。

　　本课教学的最后，我采用联系实际，拓展延伸的环节进行教学。先是让学生谈学习课文后的感受，再说说生活中感受到的“人人为我，我为人人”事例，而后教师总结谈话，把学习向课外延伸，鼓励学生真诚地去帮助别人。

　　总之这一节课，是一堂比较成功的课，学生兴趣浓，能把握住课堂主旋律，通过老师点拨，学生能争先恐后地发言。今后的教学中我将尝试运用更多的方法让学生来理解词语和句子，让教学取得更好的效果。