五年级语文上册期末考试试题
众所周知，小学阶段是学子的起步阶段，其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生，今天小编就给大家分享一下五年级语文，希望大家来学习哦
五年级语文上册期末试题参考
(一)读拼音，写词语。(5分)
jǔ sànɡ dào qiè yōu fānɡ yóu yù bǔ rǔ
(二)按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4分)
1. A. liánɡ B. liànɡ (2分)
( )不可估量 ( )重量 ( )量体温 ( )自不量力
2.没有别字的一组是( )(2分)
A.凡是 飞常 消毁 侵略
B.维护 给矛 贡现 威胁
C.充足 遗传 朴素 凯歌
(三)根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。(4分)
bǎn：黑( ) 出( ) pàn: ( )决 ( )徒
jué：( )择 ( )定 zào: ( )音 急( )
(四)根据语境，运用词语。(4分)
1.选择词语填空。
肃然起敬 奋发图强 大义凛然 气壮山河
每当来到“革命烈士陵园”，望着眼前一座座墓碑，使人浮想联翩。我仿佛看见英雄们面对着敌人的枪口面无惧色，那
的样子叫人 ;那 的喊声至今仍回响在耳畔，激励我 。
2.在“成语故事”的学习中，我们了解了“水滴石穿”的来历，知道了现在用来比喻 。由这个意思我还想到的成语有 、 、 等。
(五)按查字典的要求填空。(3分)
“负”用音序查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：①背，②承担，③失败，④享有，⑤遭受，⑥亏欠，⑦依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。(填写序号)
身负重伤( ) 颇负盛名( ) 负荆请罪( ) 难分胜负( )
第三题：句子(18分)
(一)联系课文，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)
1.人类的生息离不开灰尘。 ( )
2.“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸”这句话用了列数字的说明方法来介绍鲸。( )
3.因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。( )
4.“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!”这句话中，用了两个“不可估量”，主要是为了强调了圆明园毁灭了，损失之大，之重，之极。( )
(二)根据要求，写句子。(6分)
1.桂花飘落。(改成比喻句)
_______________________________________
2.在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。(变换语序，意思不变。)
_____________________________________________ 3.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(用上加点的词语，仿写句子)
_____________________________________________
_____________________________________________
(三)按课文内容和自己的理解填空。(6分)
1.《长相思》中的诗句“ ， ”把作者的思乡之情表露无遗。古人表达思乡之情的诗句还有很多，我积累的有：“ ， ”等。
2.“ ，明月何时照我还。”吟诵着这两句诗，我们仿佛看到了 ___________________________________________
的画面。
(四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)
后来 哥哥的朋友们送了我几册小书 刘胡兰小传 卓娅和舒拉的故事 古丽雅的道路 只要手中一有书 我就忘了吃忘了睡
第四题：阅读(30分)
(一)阅读《窃读记》选段，做题。(13分)
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店的老板发现，每当我觉得当时的环境不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家，有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而不买书的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我就越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去，就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”
1. 联系上下文写出下列词语的意思。(4分)
贪婪： 适宜：
2.找出最能体现我复杂心理的句子，写在直线上。(4分)
我“惧怕”是因为
我“快乐”是因为
3.“窃读”中的“窃”的意思是( )。(2分)
A.偷; B.偷东西的人; C.偷偷地，暗中
4. 读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘?(3分)
(二)课外阅读。(17分)
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳(biāo)了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。(3分)
2.联系上下文理解词语。(2分)
分道扬镳：
3.写出下列词语的近义词。(2分)
狼吞虎咽( ) 意味悠长( )
4.在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(2分)
5.概括这篇文章的主要内容：(4分)
6.“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(1分)这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。(3分)
第五题：习作(30分)
题目：这句名言给我的启示
提示：陈寿的“一日无书，百事荒芜。”这句名言给你什么启示，通过一件具体事例来写写这句话对你的启发和帮助，注意把事情的经过写具体，把得到的启示写清楚。
参考答案及评分意见
第一题：书写(2分)
每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。
第二题：字词(20分)(一)读拼音，写词语。(5分)
沮丧 盗窃 幽芳 犹豫 哺乳
(每个词语1分。有错别字算全错。)
(二)按要求选择恰当的序号，填在括号里。(4分)
1.(2分)A B A B
(每空0.5分。没有填序号填正确的拼音共扣0.5分)
2.(2分) C (选错算错。)
(三)根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。(4分)
板 版 判 叛 抉 决 噪 躁
(每空0.5分。错别字算错。)
(四)根据语境，运用词语。(4分)
1. 大义凛然 肃然起敬 气壮山河 奋发图强
(2分。每空0.5分，有错别字算错。)
2. 学习或做事有恒心，坚持不懈就能战胜困难，取得成功。
持之以恒 绳锯木断 铁杵磨针 百寒成冰
千里之堤，溃于蚁穴。 一日一钱，千日千钱。
(2分。每空0.5分，有错别字算错。)
(五)按查字典的要求填空。(3分)
F 贝
⑤ ④ ① ③ (每空0.5分。没有填序号共扣0.5分。)
第三题：句子(18分)
(一)联系课文，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)
1.√ 2.√ 3.× 4.√ (每小题1分。)
(二)根据要求，写句子。(6分)
1.(2分) 其中比喻恰当1分，语意连贯1分。
2.(2分) 人们在新型玻璃的研制中将会创造出更多的奇迹。
3.(2分) 其中，恰当地用上了加点词1分，语意连贯1分。
(三)按课文内容和自己的理解填空。(6分)
(每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。)
1.聒碎乡心梦不成 故园无此声
①悠悠天宇旷，切切故乡情。②落叶他乡树，寒灯独夜人。
③明月有情应识我，年相见在他乡。
2.春风又绿江南岸 春天到了，江南又呈现出一片绿色，我还是不能回家，明月什么时候才能把我的思念带回家呢?
(最后一空主要意思正确即可。)
(四)给下面一段话加上正确的标点符号。(2分)
， 《 》、《 》、《 》， ， 。
(书名号没有加正确扣1分。书名之间没有加顿号不扣分。)
第四题：阅读(30分)(一)阅读《窃读记》选段，做题。(13分)
1.(4分)渴求而不知满足。合适，相宜。(各2分。主要意思正确即可。)
2.(4分) 我害怕被书店的老板发现。
越是倾盆大雨我就越高兴，因为我便有充足的理由在书店待下去。
3.(2分) C
4.(3分) ①渴望读书，喜欢读书。 ②聪明机灵
(3分。答上了①得全分。 没有答上①答其余的得1分。)
(二)课外阅读。(17分)
1.(3分) ①鱼竿和鱼篓 ②鱼竿和鱼篓的故事 ③饥饿者的故事
其中之一即可。
2.(2分)分路而行，各奔东西。目标不同，各走各的路，各干各的事。(主要意思正确即可。)
3.(2分) 囫囡吞枣 大吃大喝 饥不择食 风卷残云
其味无穷 意义深长 言不尽意 意味无穷(各1分。有错别字算错。)
4.(2分)……
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
……(标识符号错误扣0.5分)
5.(4分)要点：①两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，分道扬镳，结果都饿死了。②另两个饥饿者得到鱼竿和鱼篓后，共同商议，寻找大海，捕鱼为生，生活幸福。(每个要点2分。主要内容正确即可。)
6.道理(1分)：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。(主要意思正确即可。)
理解(3分)：①不论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。②合作的力量和智慧更容易获得成功。
(谈到其中一点，且联系了自己的实际，得全分。没有联系实际扣1分。)
第五题：习作(30分)
习作评分意见及分值
类别 分值 评分要求
一 27—30 根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过很具体，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。
二 22—26 根据要求，写清楚了名言给自己的启示和帮助的事情，经过具体，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。
三 18—21 根据要求，写出了名言给自己的启示和帮助的事情，按一定顺序写出了经过，内容清楚。标点符号基本正确。
四 15分以下 根据要求，写了名言给自己的启示和帮助的事情，能看得出事情经过。
注意：1.先判等，再在等内酌情给分。
2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。
3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。
4.10分以下的作文必须谨慎给分。
上学期五年级语文期末试卷题
一、书写。(2分)
要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。
二、读拼音，写词语。(7分)
yōu yòu dàn ténɡ zhān
( )静 ( )惑 ( )生 ( )写 ( ) 仰
tī chún jù qí qū cí xiánɡ
挑( ) 嘴( ) 恐( ) ( ) ( )
三、填空。(3分)
1、肺：音序( )，部首( )，共( )画。
2、藕：音序( )，部首( )，共( )画。
四、把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话。(6分)
举世( )名 毫不犹( ) 斩钉( )铁 破烂不( )
众志( )城 安然无( ) 一如( )往 再接再( )
五、照样子，写成语。(4分)
例：生龙活虎(含动物)
四面八方(含数字)
第二题(26分)
一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。(4分)
昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温( )降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，( )看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人( )穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情( )而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。
二、按要求写句子。(8分)
(1)纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡?(改为陈述句)
(2)冬天到了，梅花又开放了。(改为拟人句)
(3)湖面上溅起了涟漪。(扩句，至少两处)
(4)黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。(修改病句)
三、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。(6分)
读 书 破 万 卷 梅花香自苦寒来
孝 在 于 质 实 春生江上几人还
宝剑锋从磨砺出 不 在 于 饰 貌
家在梦中何日到 下 笔 如 有 神
我还积累了一句表达思乡情感的诗句：
四、根据课文内容或要求填空。(8分)
1、《七律•长征》一诗中，总写长征艰难的诗句是：“ ，
。”(2分)
2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写 ，作者使用了 说明方法。(《鲸》)(2分)
3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的 和 。(《钓鱼的启示》)(1分)
4、《 窃读记》让我们懂得，我们是 长大的，也是
。是啊，一本喜爱的书就像 ，就像
。(2分)
5、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是
啊!(填上歇后语)(1分)
第三题(22分)
一、阅读短文，完成练习。(8分+14分)
(一)《圆明园的毁灭》(片段)
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
1、 用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。(1分)
2、 细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到
。(2分)
3、这段文字表达了作者
的感情，朗读时要读出 的语气。(2分)
4、一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点： 理由是：
。(3分)
(二)永不凋谢的玫瑰
著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：
校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”
“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的， 。”
这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。
1.联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。(4分)
赞不绝口：
径直：
2.用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)
3.读中品味：(4分)
(1) 文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为 ;
第二次“惊讶”是因为 ;我对 感到惊讶，因为 。
(2)认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“ ”上。
4.深层探究：(4分)
(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么?
(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?
第四题(30分)
习作：2012， 留在我的记忆深处
提示与要求：2012年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人，先将题目补充完整，然后再习作。内容要具体，语句要通顺，注意表达好自己的真情实感。
参考答案及评分标准
第一题(22分)
一、 (2分)每个小项0.5分。
二、 (7分) 每个词语0.7分，有错别字算全错。
(幽)静 (诱)惑 (诞)生 (誊)写 (瞻)仰 挑(剔) 嘴(唇)
恐(惧) (崎岖) (慈祥)
三、 (3分)每空0.5分
肺：F 月 8 藕：O (草字头)18
四、 (6分) 每空0.5分，有错别字算全错。造句2分，其中，词语用得正确1分，语意连贯1分。
举世( 闻 )名 毫不犹( 豫) 斩钉( 截 )铁 破烂不(堪 )
众志( 成 )城 安然无(恙 ) 一如( 既 )往 再接再(厉 )
五、(4分) 每词1分，有错别字算全错。
答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。
第二题(26分)
一、(4分) 每空1分。有错别字算全错。
果然(骤然) 突然 竟然 油然
二、(8分)每个句子各2分。
1、纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。(句末不是句号，扣0.5分。)
2、具有拟人句的特征即可。
3、其中，至少扩两处1分，扩句正确1分。
4、“不但……而且……”改成“虽然……但是……”
三、(6分)连线各1分。积累诗句2分，诗句不正确不得分，不是表达思乡情感的诗句不得分。
四、(8分)
1、红军不怕远征难，万水千山只等闲 (2分)添字漏字错别字每个扣0.2分。扣完本小题分值为止。
2、鲸很重很大 列数字或(作比较) (2分)每空1分。
3、勇气 力量 (1分)每空0.5分。
4、吃饭 读书 一位朋友 一处你随时想去就去的故地(后两空学生可以
不按原文填空，只要比喻恰当均可) (每空0.5分，共2分)
5、竹篮打水——一场空 (1分)错别字每个扣0.2分，扣完本小题分值为止。
第三题(22分)
一、 (8分)
1、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。(1分)不是划的此句不得分。此句没有划全，扣0.5分。
2、侵略者的贪婪、野蛮和残暴。(2分)(学生所答与答案意思吻合均给分)
3、对侵略者的无比仇恨 悲愤(痛惜) (各1分)
4、学生语句通顺、言之有理即可 (观点1分，理由2分)
二、(14分)
1、赞不绝口：不住口地称赞。
径直：直接(表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁)
(各2分)只要意思符合即可。
2、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。(能简洁概括，意思对，句子通，即可。)主要是要概括出具体事实。(2分)
3、(1)花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩(理解正确、表达流畅即可。)(各0.5分，共2分)
(2)感谢她养育了你这样好的孩子。(意思对，句子通，即可。)(2分)
4、(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。(2分)
(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。(2分)(语句通顺，意思清楚即可。)
上册五年级语文期末试卷题
一、看拼音，写汉字。(9分)
duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr
一( )说( ) 海( ) ( )
二、选出合适的答案，将序号填在括号里。(7分)
1.加点字读音不正确的一项是： ( )
A友谊(yí) B舷窗(xián) C钥匙(shi) D怒发冲冠(ɡuān)
2.下列词语中，含有错别字的一项是： ( )
A迫不及待 B首屈一指 C志存高远 D守珠待兔
3.加点字词解释不正确的一项是： ( )
A情有独钟(集中，专一) B这位林武师非比他人(与一般人不同)
C引人入胜(胜利) D最喜小儿无赖 (顽皮)
4.加点字用得不正确的一项是： ( )
A微风拂过 B 潮水涌来 C细雨泻落 D冒出水泡
5.下列句子中，加点词语用得不正确的一项是： ( )
A每年暑假，我都外出旅游，饱览名山胜景。
B班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴。
C即使雨再大，也阻挡不了解放军战士前进的步伐。
D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛的作用，激发人们的阅读兴趣。
6.下面的故事，出自《水浒传》的是： ( )
A三打祝家庄 B三顾茅庐 C三打白骨精 D三英战吕布
7.按照朝代顺序，对下列四则历史事件进行排序，正确的是：( )
①明代郑和下西洋 ②南北朝花木兰替父从军
③宋代岳飞精忠报国 ④汉代司马迁忍辱写《史记》
A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③①
三、按要求进行句子练习。(6分)
1.把句子写得具体些。
听到这个喜讯，我高兴极了，
2.填上合适的歇后语。
好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“ ”。
3.一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢?”钱钟书这话的弦外之音是：
四、根据课文内容填空。(14分)
1.让明亮的眼睛去发现 ， 。用绚丽的色彩去描绘 ， 的耕耘。
2.课本中有一个丰富多彩的世界，我们从中领略了祖国名胜古迹的神奇：迎客松有一丛 斜伸出去，如同好客的主人 ， 宾客的到来; 莫高窟壁画上的飞天，有的 ，采摘鲜花;有的怀抱琵琶， ;有的 ，自天而降…… 我们从中品味了唐诗中蕴含的浓浓情感：孤帆远影碧空尽， ; 故园东望路漫漫， …… 我们从中认识了很多可敬的人物：艾滋病小斗士 教会我们如何面对灾难， 根据放电的原理发明了避雷针，诺贝尔为了发明炸药投入了他的整个生命……
五、阅读短文，完成习题。(30分)
(一)厄运打不垮的信念(片段)
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1.谈迁是怎样获得大量的第一手资料的?请用“ ”在片段中画出来。(2分)
2.由这个片段的内容，我们联想到下列四字词语：(3分)
滴水穿石、 、 、 ……
3.片段中运用了几个数据，如4年、 、 等，这样写的好处是：
(3分)
4.概括这段话的段意。(2分)
(二)书 的 演 变
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍(dú)。把简牍用绳子或皮条串编起来，叫做“册”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。有个成语叫“韦编三绝”，说的是孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
1.第四自然段运用的说明方法是____________、_________ __，运用这两种说明方法的目的是强调“ ”(用文中语句回答)。(6分)
2.从短文内容看，下列说法中不正确的一项是：( ) (2分)
A“韦编三绝”的“绝”意思是“断”。
B第二自然段举秦始皇和东方朔的事例，意在说明古时候的“册”使用起来极不方便。
C第三自然段中“一般缩到原书大小的1/48”，“一般”这个词语表明：凡是用照相机缩拍资料，都是缩到原书大小的1/48，没有例外。
D由“册”到“缩微图书”的演变过程中，起决定作用的因素是科学技术的发展。
(三) 瑞 恩 的 井 (美国 凯西•库克)
①六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生。
②一天，老师在班上说，一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。学校正在为非洲儿童募捐。老师说，每一分钱都可以帮助那些孩子，一美分可以买一支铅笔，七十美元还可以打一口井。
③回家后，瑞恩含着眼泪对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井，非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝!”妈妈说：“如果你真的想得到七十美元，你可以做一些额外的家务自己挣。”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。
④第一项工作是地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个两美元。接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡满一袋就可以得到十美元。期中考试过后，瑞恩把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优秀成绩。
⑤四个月后的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。负责人告诉他，七十美元其实只能买一台打水的水泵，而打一口井需要七百美元。瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
⑥妈妈很愿意帮助瑞恩，她帮瑞恩给报社写了一封信，记者采访了瑞恩，还给他照了相。所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。一星期后，瑞恩收到了一张二十五美元的汇款单。两个月后，瑞恩已经收到了七千美元的捐款。
⑦瑞恩班上的同学也加入了捐款的行列。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响，她和有关部门联系，使自己的学生能跟非洲的孩子们相互通信。
⑧两年后一个酷热的早晨，瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄，路旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩!瑞恩!”瑞恩羞怯地向他们挥手。长者带他来到一口井边，只见井座上刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。这一天，瑞恩一直默默地对自己说：
⑨瑞恩的募(mù)捐活动还在继续，在我这篇文章写成时，瑞恩共募捐到六万美元，全将用来在非洲打井和购买设备。
1.“四个月后的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。”根据这句话中“骄傲”的意思，自己另写一个句子。 (1分)
骄傲……
2.第⑧段中，“这个痛苦的社会”是怎样的社会?请用“ ”在文中画出有关语句。(1分)
3.瑞恩用哪些方式挣到了七十美元?请用简洁的语言概括。 (2分)
① ② ③ ④
4.第⑧段中，瑞恩会默默地对自己说什么?最恰当的说法是：( ) (2分)
A“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。” B“受到这么多同龄人敬仰，我真开心!”
C“非洲太贫穷落后了!” D“靠自己的努力挣钱，这滋味真好!”
5.按下面的表达顺序给这篇文章分段。(3分)
(1)学校在募捐。 ( 至 自然段)
(2)瑞恩的捐助。 ( 至 自然段)
(3)瑞恩在募集。 ( 至 自然段)
6.这篇文章为什么要用“瑞恩的井”作题目?(3分)
七、习作。(30分)
想一想，在你的学习和生活中，有过自己勇敢面对的事吗?如果有，你是怎么面对的，你的勇敢是怎样表现出来的?如果你没有这样的事，那么有没有发现别人有过这样的事呢?请你把这件事想清楚，然后写下来，注意把事情的经过写具体。题目自拟。
八、写字。(4分)
(1)规范书写(行款整齐，文题居中，每段开头空两格，标点占格)(2分)
(2)端正书写(结构匀称，大小适中) (1分)
(3)整洁书写(卷面清洁，涂改少) (1分)
小学五年级语文参考答案及评分标准
一、锻炼 协调 礼貌 惊慌失措 贯 谎 疆 迅雷不及掩耳【每字0.5分】
二、A D C C B A D【每题1分】
三、
1.写出“我高兴极了”的具体的表现。
2.千里送鹅毛——礼轻情意重
3.你只要读作品就行了，不用来拜访我。(只要答出“不要来拜访”的意思即可)【每题2分】
四、
1.翠竹的挺拔 松柏的苍劲 果园的丰收 沃野
2.青翠的枝干 伸出手臂 热情地欢迎 臂挎花篮 轻拨银弦 倒悬身子 唯见长江天际流 双袖龙钟泪不干 恩科西 富兰克林
【每线1分，错1字扣0.5分，错2字则该线不给分】
五、
(一)
1.在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。
【2分，若将后一句“他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。”也画出不扣分】
2.持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、锲而不舍、日雕月琢等【每词1分】
3.数据：104卷、428万4千字(或：59岁) 【每线0.5分】
好处：更说明谈迁为编写《国榷》倾注了满腔心血。(或：更表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定) 【2分】
4.谈迁经过努力和奋斗，写成了新的《国榷》。
【2分，“谈迁、《国榷》”这两个要点占1分，“经过努力和奋斗”(其他表述方法也行，只要表达出“努力”这个意思即可)这个要点占1分】
(二)
1.列数字、作比较 缩微图书保存和使用都很方便 【每线2分】
2.C 【2分】
(三)
1.这句话中“骄傲”的意思是“自豪”，根据这个意思造句。【1分】
2.一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。【1分】
3.①地板吸尘 ②擦窗子 ③捡松球 ④取得优秀成绩【每线0.5分，计2分】
4.A 【2分】
5.(1)( 1 至 2 自然段)
(2)( 3 至 5 自然段)
(3)( 6 至 9 自然段)
【每段1分，计3分】
6.用“瑞恩的井”作题目，是因为瑞恩通过努力，为非洲孩子打了一口井，而且他带动了很多人参加募捐活动。“瑞恩的井”代表的是，要以爱心对待世界上那些贫穷的人们，要用实际行动来帮助他们。
【3分。要点：瑞恩打井(1分);带动其他人(1分);爱心、帮助(1分)】
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