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一年级语文期末教学反思

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  教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是学习啦小编整理的一年级语文期末教学反思案例,供大家参阅,希望对你有帮助!

  一年级语文期末教学反思(上)

  新的一个学期开始了,为明确自己的工作方向,更好的做好本学期教学工作,现对上学期的教学工作进行总结反思。

  一、班级的基本情况

  一年级共有12人,男8人,女4人。好动,注意力容易转移。上学期本班的成绩平均分为72.42,及格率为91.67%,优秀率为33.33%,质量指数为1.348。

  二、教学过程中存在的问题

  1、在教学过程中,在备课工作上没有下足工夫,准备不充分。

  在备课前因为缺乏对学生接受理解能力的了解,在备课的一些细节上做得不够好,从而影响了教学工作。

  2、对课堂的时间分配把握得不够好。

  由于一年级学生好动等原因,有很多小学生的注意力容易受到其它无关学习因素的影响而分散,上课时需要不断地吸引他们的注意力。就本班学生而言,接受能力差异也较大,有的学生一分种可以写十个字,有的却只能写两个字。这使得在教学过程中很难把握好课堂时间的分配。

  3、在教学过程中,对学生知识的掌握程度了解不够。

  在上学期的工作中,很多时候上课,都是教了之后没有能够及时对学生的掌握情况进行了解。比如:对一些生字,没有能够进行及时的听写测试。导致了部分学生对一些知识掌握得不牢固。

  4、对学困生的辅导不够重视。

  本班学生虽然不多,但对知识的接受能力 相差很大。就生字、词语,接受能力好的学生可能一下子就记住了,可接受能力差的学生却要很长时间才能理解。上学期在教学工作中对学困生虽然有重视,但是重视得不够。

  5、对学生没进行足够的考试训练。

  由于过于重视对拼音等基础知识的掌握,没有重视对考试的训练。一年级学生对考试没有什么经验,加之考试的训练力度不够,致使考试的总体水平不怎么好。

  一年级语文期末教学反思(下)

  三、针对以上问题作出的整改措施

  1、每天上课前认真备课。

  只有先把课备好了,才能上好课。为了在以后的工作中不断进步,提高教学质量,一定要备好课,把每一堂课都上好。

  2、分配好课堂时间,充分利用上课时间。

  为了能很好的分配一节课的时间,在备课时充分安排教学工作,然后再根据课堂的情况进行灵活的分配,在课堂中充分体现学生的主体地位,让他们多动口、多动手、多动脑;课堂教学时多进行趣味性教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,使时间得到有效合理的运用。

  3、及时巩固并检查学生对知识的掌握情况。

  每天进行一次听写,了解学生对生字、词语的掌握情况;及时进行单元测试,对学生的整体情况进行了解,并及时解决出现的问题。

  4、加强对学困生的辅导。

  对于学困生多加以重视,把精力多花

  点在学困生的身上,只有提高学困生的成绩,全班的总体成绩才会上去。

  5、经常对学生进行考试训练。

  教学质量的好坏,完全在于学生的成绩,只有在平时多加以考试训练,才能锻炼学生考试的技巧。一年级的学生对考试不熟悉,这就需要多教他们考试的方法,这样才不出会现不会考试的现象。以后基本每一个星期都要进行一次单元测试,不断的积累一年级小学生的考试经验。

  四、本学期的工作目标

  经过全乡学校期末成绩质量的分析,现为本学期工作制订目标。经过对比,现把××学校一年级语文成绩作为超越目标。本学期,我将努力改进教学工作过程中的不足,不断地改进教学方法,争取达到本学期的工作目标。

一年级语文期末教学反思

教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是学习啦小编整理的一年级语文期末教学反思案例,供大家参阅,希望对你有帮助! 一年级语文期末教学反思(上) 新的一个学期开始了,为明
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