三年级上册语文《地球清洁工》练习试题及答案
对于语文课文的学习，我们要结合着做练习，才能把课内语文知识点攻破下来！为此，下面学习啦小编整理了一篇课文《地球清洁工》练习试题，欢迎大家的阅读！
三年级上册语文《地球清洁工》练习试题
一、看拼音，写汉字。
xiě zì gōng zuò zhāo shōu běn lǐng bào míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请按原文填空。
海鸥：我能把( )吃掉。
鲫鱼：( )是我最爱吃的事物。
乌鸦：我挺爱吃( )。
蚯蚓：我能吃掉( )。
三、比一比，再组词。
本( ) 招( ) 领( )
木( ) 召( ) 邻( )
四、给下列句子换个说法，不改变句意。
例：你呀，就做海洋清洁工吧!
改：你就做海洋清洁工。
小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧!
改：
我做清洁工难道不行吗?
改：
五、快乐阅读。
洋底世界
大洋洋底也和大陆上一样，有着复杂多样的地形。最壮观的是海底山脉。这些山脉雄伟高峻，高可达两三千米，宽可达一两千公里，是地球上最大的山脉。面积最大的海底盆地是大洋盆地。它的面积占大洋的一半，比地球上整个陆地面积还要大。最奇妙的是深海平原。它处在大洋盆地中最深的地方，平坦得很难找到一点起伏，是地球上最平坦的地方。最深的海沟。最深的海沟大11034米。如果把陆地上最高的珠穆朗玛峰搬到海沟去，峰顶距海面还差两千多米哩!
1.这段话中第一句话与后面九句话有什么关系?
2.这段话主要讲了：
三年级上册语文《地球清洁工》练习试题参考答案
一、写字 工作 招收 本领 报名
二、水草、水虫和垃圾 剩饭、剩菜 地面的蝇蛆 生活垃圾
三、本来 招手 领取
木头 召开 邻居
四、1.我们让小蚯蚓来说说。2.我做清洁工行。
五、1. 总——分
2.大洋洋底也有着复杂多样的地形
三年级上册语文《地球清洁工》原文
动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息，很多动物都争先恐后地跑来报名。
担任这项工作的主考官是大猩猩。他向来报名的动物们打招呼说：“你们好啊!”
“你好，主考官先生!”动物们齐声应答道。
“你们都来报名，我很高兴啊!可是，你们都有些什么本领呢?”
“我说!”“我说!”“我先说!”动物们七嘴八舌地争抢着。考场上顿时乱成一团。
“静一静!静一静!”大猩猩站起来维持秩序，“你们不要吵，一个个地说。”
“那我先说。”
“好，小海鸥先说。”
“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适。”小海鸥得意地说。
“嗯，说得好!你呀，就做海洋清洁工吧!”动物们拥上来向小海鸥表示祝贺。
大猩猩说：“下一个该谁说啦?”
“那我来说吧!”小鲫鱼羞答答地说。
“好，就让小鲫鱼说吧!”
“我呀，生活在淡水里，河里的水草、水虫和垃圾都是我的食物，我可以做淡水清洁工。”
“好!”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀?”
“我来说。别看我乌鸦的模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆，所以，我做地面清洁工是最合适的。”
“乌鸦说得不错，你就做地面清洁工吧!”
大猩猩说完，四面环视了一下，发现小蚯蚓默默不语地站在角落里。于是他说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让他来说说吧!”
“我呀，能在地下将生活垃圾制造成肥料，让植物长得更茁壮。你们看，我做地下清洁工合适吗?”小蚯蚓细声细气地说。
“很好!你就做地下清洁工吧!”
正在大家又要抢着发言的时候，一个黑不溜秋的小家伙跑来了。他一边跑，一边喊：“哎――也写上我的名字。”
大家抬头一看，原来是只屎壳郎，不禁笑起来。乌鸦边笑边说：“你，屎壳郎也想当清洁工?”
“是啊，我能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗?”
“行，行!当然行啊!别看屎壳郎个儿小，本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更好、更清洁。从明天开始，大家分头去做环境保护工作吧!”
“行!”动物们高兴地齐声回答。
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