秋学期高中语文期末考试试卷及答案
秋学期高中语文期末考试试卷及答案
语文考试是语文教学中的一个非常重要的环节,接下来学习啦小编为你整理了秋学期高中语文期末考试试卷及答案，一起来看看吧。
秋学期高中语文期末考试试卷
一、 基础知识(每小题3分，共24分)
1.下列各组词语中加点字注音全对的一组：( )
A.江渚zhǔ 玉箸zhù 绮筵yán 扁舟 piān
B.碣石 jié 溽暑 rù 菡萏qiàn 訇然 hōng
C.金樽zūn 危樯 qiáng 旧醅 pēi 蓦然mù
D.渺邈miǎo 酩酊 mín 砧声 zhēn 塞草腓féi
2.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.琴瑟 宦游人 物幻星移 玉簪螺髻
B.画栋 妆镜台 摧眉折腰 豆寇词工
C.徘徊 黯乡魂 列缺劈雳 形影相吊
D.青冢 车辚辚 魂悸魄动 紫台朔漠
3.下列各句中，加粗的词语使用恰当的一句是( )
A.在住房产权纠纷调解会上，面对部分业主的恶意起哄和现场记者如雷雨般尖酸刻薄的追问，房管局许主任忍不住怒发冲冠，摔门而出。
B.在中央电视台“情系玉树 大爱无疆”大型赈灾义演晚会上，主持人朱军数次话语哽咽，不时摧眉折腰，代表灾区人民向到场义捐的企业或个人连声致谢。
C.上海世博会中国文物展厅中，荟萃了全国各地的文物精品，珍饰书画、钟鼓馔玉，应有尽有，展示了中华民族五千多年的悠久历史与古老文明，
D.阳春三月，桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春意阑珊，徜徉于美丽的田野村落，无处不充溢着大自然那盎然的生机和活力，令人流连忘返，心旷神怡。
4.选出对下列诗句的修辞手法及其表达效果分析不正确的一项( )
A.“银烛吐青烟，金樽对绮筵”这两句诗运用了拟人的手法，“吐”“对”分别写出了离别的筵席将结束，分手在即的撩人心绪和寂静状态。
B.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗人巧妙地运用了比喻、夸张的手法，非常真实地表现了他们夫妻间无比深厚的感情，字字是血，声声是泪。
C.《将进酒》中大量运用的夸张手法表现出了李白豪放飘逸的诗风。如“黄河之水天上来”极言黄河源头之高，“朝如青丝暮成雪”极言人生短促。
D.“落日楼头，断鸿声里，江南游子”，辛弃疾用“落日”，含有比喻南宋国势衰颓的意思，亦表达了作者的愁苦心情。“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
5.对下面诗句的意象分析不恰当的一项是( )
A.“明月松间照，清泉石上流”，意象中蕴含了动静、上下、远近、色彩、刚柔等对比，以幽清、明净之境，表达了作者希望自己以及友人能摆脱世俗，建构一种宁静、淡泊的心境。(王维《山居秋暝》)
B.“细草微风岸，危樯独夜舟”，细草 、微风、岸、危樯、舟，这些意象营造了一幅孤弱的细草在无边的风里飘摇不定，孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗漫漫的长夜的凄冷画面。(杜甫《旅夜抒怀》)
C.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，名词意象叠加，内容上深化了主题，诗人把道路辛苦，羁旅愁思融化在早行的所见、所闻、所感之中，表达出一种愉悦恬适之情。(温庭筠《商山早行》)
D.“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”，云横秦岭、雪拥蓝关语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。上句是回顾，诗人不独系念家人，亦伤怀国事。下句是前瞻，立马蓝关，大雪寒天，联想到前路的艰危，因而徘徊不前。“马不前”其实是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。(韩愈《左迁至蓝关侄孙湘》)
6.选出对下列诗句的表现手法和内容分析不正确的一项( )
A.“情人怨遥夜，竟夕起相思”两句，以“怨”字为中心，以“情人”与“相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼应，上承起首两句，一气呵成，真切地刻画出多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠的情境。(张九龄《望月怀远》)
B.“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，连续的四个动作,把送行者那种眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表现的细腻入微，这些细节渲染了极其凄惨的气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战争的怨愤，使这首诗具有明显的倾向性。(杜甫《兵车行》)
C.“庭院深深深几许”三个“深”字重叠，前两个重叠直接强调深的程度，第三个“深”又推进一层，与“几许”构成疑问语气，与下面“杨柳堆烟，帘幕无重数”呼应起来，别有一番情趣。(欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》)
D.“休说鲈鱼堪鲙，尽西风，季鹰归未?”，辛弃疾是借张翰来自比，用反问语气来表明自己很难忘怀时事，既然英雄无用武之地，不如像张翰一样弃官还乡，饱尝家乡美味，以排遣心中的愤懑。(辛弃疾的《水龙吟》)
7.下列各组诗词句中加点词语的解释有错误的一项是( )
A. ①城上高楼接大荒(连接荒僻的边远地区)
②惊风乱 芙蓉水(吹动)
B. ①密雨斜侵薜荔墙(雨打)
②鬓云欲度香腮雪(飞越)
C. ①花面交相映(互相)
②车错毂兮短兵接(错误)
D. ①左骖殪兮右刃伤(倒地而死)
②援玉 兮击鸣鼓(拿，握)
8. 下列有关文学常识表述不恰当的一项是( )
A.所谓“盛唐气象”是指在这一时期诗歌中蓬勃的气象，这蓬勃不只由于它发展的盛况，更重要的是一种蓬勃的思想感情所形成的时代性格。山水田园诗派的代表人是王维和孟浩然，边塞诗派的代表人是高适和岑参。
B.李白，字太白，号青莲居士，他具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量，是屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。杜甫赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
C.杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。字子美，自称少陵野老。其诗显示出唐代由盛转衰的历史过程，善于反映社会状况，表达了人民的愿望，被称为“诗史”。韵律完美、沉郁顿挫是其独特的风格。
D.苏轼、辛弃疾是宋词豪放派的代表人物，尤其后者是宋词创作中取得最高成就的作家。李清照词以靖康之难为界，前期清新自然，属婉约派;后期沉痛哀伤，趋于豪放风格。
二、 诗歌鉴赏(30分)
(一)阅读下面这首词，完成9-10题
菩萨蛮
温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
9、这首词的三、四句写主人公的梳洗过程，你以为“懒”“迟”两字好在哪里?(5分)
答： 。
10、简要分析最后一句的表达技巧及表达效果。(5分)
答： 。
(二)阅读下面这首诗，然后回答问题。(10分)
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
{注｝刘孝绰(481-539)：南朝梁文学家，彭城*(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
11.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(5分)
答：_______________________________________
12.这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)
答：_______________________________________
(三)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分)
梦中作①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。
13.这首诗表现了作者什么样的心情?(4分)
答：
14.你认为这首诗在写作上有什么特色? (6分)
答：
三、默写和运用(16分)
15.名句填空。(十三选十答题即可)(10分)
⑴春江潮水连海平， (张若虚《春江花月夜》)
⑵心非木石岂无感，__________________(鲍照《拟行路难》)
⑶ ，美人帐下犹歌舞。 (高适《燕歌行》)
⑷ ，千金散尽还复来。 (李白《将进酒》)
⑸星垂平野阔， 。 (杜甫《旅夜书怀》)
⑹ ，清风吹我襟。 (阮籍《咏怀八十二首(其一)》)
⑺流水落花春去也， 。 (李煜《浪淘沙令》)
⑻ 明月楼高休独倚。酒入愁肠， 。 (范仲淹《苏幕遮》)
⑼ ，二十三丝动紫皇。 (王维《李凭箜篌引》)
⑽雾失楼台， 。桃源望断无寻处。 (秦观《踏莎行》)
⑾莫道不销魂，帘卷西风， 。 (李清照《醉花阴》)
⑿零落成泥碾作尘， 。 (陆游《卜算子·咏梅》)
⒀众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在， 。(辛弃疾《青玉案·元夕》)
16.下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。(6分)
①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
②接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄。”
错误原因 改为
① ( )
② ( )
③ ( )
三、 文学类文本阅读(20分)
阅读下面的文字，完成17—20题。
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了----别的卖果子下不了这些功夫，也不晓得这些路道。到处走，能看很多好景致，知道各处乡风，可资谈助，对身体也好。他很少得病，就因为路走得多。
立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药(粗如小儿臂)、卖百合(大如拳)、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香椽。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“嫌我给你们丢人?我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。
季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：“好不好?”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“紫藤里有风。”
“唔!你怎么知道?”
“花是乱的。”
“对极了!”
季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”
季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何?”
叶三说：“四太爷，你这画不对。”
“不对?”
“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，
这是红荷花的莲子。”
“是吗?我头一回听见!”
季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，
果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，
为君破例著胭脂。
季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”
十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：
“不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：
“喔!喔!真好!真是神品!”
客人要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：
“不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。(有删节)
一九八二年二月二十八日
17.小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子，你认为作者有什么用意?(4分)
18.小说写了叶三是鉴赏家，写了四层，按照下面的示例，对另外三层进行简要概括。(3分)
①叶三看画② ③ ④
19.“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”这句话写出了季陶民怎样的性格特点?这对叶三这个人物形象有什么作用?(6分)
20.作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾，你认为这个结尾合适吗?为什么?(7分)
五、写作(60分)
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个年轻人来到了一个陌生的地方，遇见了智慧老人，便问：“您觉得这里如何?”老人反问道：“你觉得自己的家乡如何?”“糟透了!我非常讨厌。”年轻人不假思索地脱口而出。老人家就说：“那你快走吧，这里和你的家乡一样糟糕。”后来又来了另一个年轻人。他向智慧老人问了同样的问题，老人家也同样反问：“你的家乡如何?”年轻人满脸喜色地回答：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、树、花、事……”“这里也同样美好。”老人家便说。旁听者很诧异，问智慧老人为何前后答复不一样。老人笑笑说：“你希望寻找什么，你就会找到什么。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。
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