高一语文上册单元测试试题及答案
高一语文上册单元测试试题及答案
高一语文考试需要多做一些语文试题，这样才能在语文考试中取得更好的成绩。以下是小编给你推荐的高一语文上册单元试题及答案，希望对你有帮助!
高一语文上册单元测试试题
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下文，完成1—3题
生物钟是一门跨学科科学。生物钟学的中心概念是生物节律。
生物节律是一种十分奇特的机制。它可以帮助生物体适应不断变化的情况。每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。譬如，心跳平均每分钟70次。而晚上只有60至50次。处于运动状态时，心跳则会加快。呼吸和新陈代谢也如此。为了适应不断变化的环境，自然界就产生了生物节律。
生物节律是自然界产生的生物现象。它存在于生命的各个阶段。研究表明，生物节律对肌体适应不良生态因素起着重要作用，同时影响到疾病的治疗和预防。生物钟医学中还有一个概念——非同步。它犹如钟表中的尺寸不同的齿轮。当齿轮相吻合时，就会不停地运动。当齿轮出现故障时，肌体就有了毛病。
坐飞机到外地就是一个例子。人已经习惯于晚上呆在某个地方，如果换了地方，肌体就需适应变化。如果不适应，人就会懒洋洋、工作效率低下、头疼、精神紧张;自我感觉不佳等。这一切都可称作非同步。
一昼夜中，人体的机能是不断变化的，病亦如此，而且是严格遵循规律的。就拿高血压来说，早晨血压会升高，白天会下降并趋于正常，夜间又会升高。借助血压计可以测量出血压在一天中的变化情况。人可以根据血压升降的规律服药，而不是死板地一日三次。也就是说，一天服一次药就可以达到稳定血压的目的。少服药可以减少药物对人体的副作用，又可省钱。
同样，针灸和理疗也要选择最佳时刻。选择的时间不当，也许还会造成不良后果。科学家曾经做过实验。他们给家鼠注射了增加肌肉收缩力的药物。药量相同，注射时间不同，结果大相径庭。早上注射，家鼠几乎全军覆没，而晚上注射则无一死亡。
现代生物钟医学的主要研究课题是，研究纠正人体生物节律的方法和药剂。根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病，能够收到比平时更好的效果。从上个世纪60年代末起使用的方法是借助理疗仪。用得相当多的还有调节褪黑素生成的药物。
要学会维持正确的生物钟，否则就会出现生理和心理紧张。要努力使自己的社会活动节律与自己的生物钟相吻合，这样才能精力充沛和高效率地工作。
1.下列对“生物节律”的理解，不正确的一项是 ( )
A.生物节律是对人适应不断变化的情况起决定作用的奇特机制。
B.生物的每个器官和系统都有自己的节律，而它们之间又是互相衔接的。
C.生物节律是为了适应不断变化的环境而产生的生物现象。
D.生物节律存在于生命的各个阶段，对肌体适应不良生态因素起重要作用。
2.对“非同步”的理解，符合文意的一项是 ( )
A.生物肌体适应环境变化而产生的生物现象。
B.生物肌体不适应环境变化而导致肌体故障的状况。
C.只用于人的肌体适应环境变化而出现的病态或不适感觉。
D.只用于人因病而不能适应环境变化的状况。
3.下列对“生物钟医学”的解说，不正确的一项是 ( )
A.生物钟医学的原理是利用生物节律来影响疾病的治疗和预防。
B.只有根据“生物钟”选择最佳时刻治疗疾病才能有疗效。
C.根据疾病也有其“生物钟”的情况进行治疗。
D.根据人体的肌能要适应不断变化的情况进行治疗和预防疾病。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面一段文言文，完成4~7题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
4.下列各句中的词语解释正确的一项是 ( )
A.目眦尽裂 目眦：眼睛。
B.沛公之参乘樊哙者也 参乘：古时乘车，站在车左担任警卫的人。
C.项王按剑而跽曰：“客何为者?” 跽：跪直身子。
D.哙遂入，披帷西向立 西向：西边。
5.分别比较下列每组句子中加点字的意思，判断正确的一项是 ( )
(1)则与之斗卮酒 玉斗一双，欲与亚父
(2)窃为大王之不取也 臣为韩王送沛公
A.两个“与”字相同，两个“为”字不同。
B.两个“与”字不同，两个“为”字相同。
C.两个“与”字相同，两个“为”字相同。
D.两个“与”字不同，两个“为”字不同。
6.下列对文段的解说正确的一项是 ( )
A.刘邦在危急中“如厕”是借口，真情是急欲脱逃。
B.樊哙陈词，把项王看得仅次于怀王，是为了满足了项羽自矜功伐的心理。
C.樊哙闯帐，“披帷西向立，瞋目视项王”，主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。
D.樊哙闯帐陈词后，项王赐座，表明杀机已经消除。
7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入。
(2)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读张籍的《秋思》，然后完成8—9题。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
8.本诗在抒发诗人的秋思时，不同于一般唐诗的那种寓情于景、借景抒情的情景交融的写法，而是。(4分)
9.王安石评价张籍的诗说：“看似寻常最奇崛，成于容易却艰辛。”从这首诗看，你同意王安石对张籍的这一评价吗?为什么?请从本诗的写作手法和语言特点两方面加以说明。(7分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下面名句中的空缺部分(每句1分)
(1)指点江山，激扬文字，______________。
(2)大行不顾细谨，大礼不辞小让，________________________。
(3)越国以鄙远，君知其难也。________________________。________________________。(
(4)_________________________，长河落日圆。
(5)江山代有才人出， __________________________。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
执虚如盈
张丽钧
①每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢了脚步。
②好喜欢这两个短句!一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。
③从字面上来看，它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。
④我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者：先生究竟出于怎样的考虑，号召人们视“虚”为“盈”呢?难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗?
⑤——当然不是。
⑥先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。
⑦我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。在这个美好的提示面前，我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”、“执虚如虚”、“执虚如盈”三个阶段。
⑧在“执盈如虚”的岁月里，何曾知道自己正“执盈如虚”?生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中，我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。这颗心，与其说是粗疏的，不如说是贪婪的，它惯于挑剔，惯于骄横，惯于在一朵花前遥想另一朵花。
⑨后来，生活或是恼了?竟粗暴地略去了“洽谈”的程序，劈手从我怀里掠走了一些，又掠走了一些。我不能呼告，不能悲鸣，只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱，惊恐莫名。于是，赞歌喑哑，腹诽茁长。一双“执虚如虚”的手，注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。
⑩感谢那个飘着海腥味的夏天，它使我幸福地读懂了“盈虚”的内涵。在那条仿佛被世界遗弃了的夜航船上，我站在甲板上看下弦月，一位写诗的大姐静静地站在我身旁，我叹口气说：“月缺的日子，总是多于月圆的日子——多像生活!”大姐却说：“换个角度想想，每一天的月亮其实都是圆的——你用光明的想象补充上那暗影部分就成了。”我把这说法进驻我的心的那一天看成节日，因为就是打从那一天开始，我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。
⑾那一年，在大昭寺，顺着导游的手指看去，我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙里的牙齿。导游告诉我们说，这些牙齿都是朝圣者的，他们不幸死在了朝圣途中，同行者便敲掉他们的牙齿，带到了这令他们神往一生的圣地。浩叹四起。我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情，但是，我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人，大概都曾逆料过这样一个途中抛尸的结局，可这却没有成为他们逃遁的理由。甘心的生命，甘心的灵魂，将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。
⑿恭肃的心，充盈了器物;颖慧的心，充盈了月亮;虔敬的心，充盈了天地。说到底，真正空虚空洞的，既不是器物也不是生活，而是我们昏花的眼与蒙昧的心。
⒀——“执虚器，如执盈”，是一种态度，更是一种境界啊。
(《燕赵都市报》 2010年11月 26日)
(1)第四段作者连用两个问句，有什么作用?(6分)
(2)文中把“自己所打发走的日子”分为“执盈如虚”、“执虚如虚”、“执虚如盈”三个阶段，请分别说说这三个阶段的内涵?(每个阶段不超过30字)(6分)
(3)从修辞手法的角度，对文中画线句子进行赏析。(6分)
(4)本文题目是“执虚如盈”，请联系全文，探究其中蕴含着怎样的生活态度和人生境界?(7分)
第Ⅱ卷(表达80分)
五、语言文字运用(20分)
12.下列句子中成语使用正确的一项是 ( )
A.日本大地震导致福岛核电站核辐射大量外泄，附近百姓处境如履薄冰，日本东电公司却说核辐射不会对人造成伤害，这引发了当地百姓的抗议。
B.双汇河南分公司使用含有瘦肉精的猪肉生产火腿肠，却声称是绿色食品，这简直是掩耳盗铃，遭受巨大损失是咎由自取。
C.同学朝夕相处，难免出现矛盾。但矛盾产生后，是各执己见，互不相让，还是相互理解，宽容为怀，这是值得大家思考的。
D.每次欣赏李白的《蜀道难》，我都情不自禁地为诗中瑰奇的想象而拍案叫绝。
13.下列各句中没有语病的一项是 ( )
A.学校各处室要认真拟定好各自的工作计划，并把它落实到每一天、每一时、每一刻，没有任何理由地坚决完成任务。
B.所谓的“双休日”不仅没有减轻师生的负担，反而给他们戴上了新的“紧箍咒”。
C.由于这次考试试题不难，考试开始30分钟后，就有人陆续交卷离场了。
D.“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。
14.填入下面的一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( )
最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。_______________我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。
A.喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。
B.喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。
C.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里面奔涌出来的一丛大绿蔓或生气盈盈的花朵。
D.喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵，喜欢被踩得坑坑洼洼的咯脚的石头路面。
15.请从下面一段文字中找出有关“青海弧菌”的五个关键词。(5分)
发光细菌是能发出绿色可见光的细菌，主要栖息地在海洋，绝大多数发光细菌是海洋性的。青海弧菌是迄今发现的唯一一种非致病性淡水型发光细菌。一旦接触到有毒物质，其发光强度就会受到影响，它们的发光强度和水样中有毒物质的类型、浓度密切相关，这些生物学特性使得青海弧菌成为难得的水质检测材料，这在上海苏州河治理、汶川水质安全快速检测中已经得到验证。
_____________、_____________、______________、______________、____________
16.把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话，扩展后不超过70字。(6分)
春 兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
六、写作(60分)
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出的办法搭救驴子。大家倒是认定，反正驴子已经老了，“人道毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。
于是，人们拿起铲子开始填井。当第一铲泥土落到枯井里时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。
又一铲泥土落到枯井里，驴子出乎意料地安静下了。人们发现，此后，每一铲泥土打在它背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，他努力地抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。
人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就这样驴子慢慢地升到枯井口，在人们惊奇的目光中，潇潇洒洒，溜溜达达地走出枯井。
请以“绝境与希望”为话题写一篇文章
(1)立意自定;(2)文体自选(诗歌除外);(3)题目自拟;(4)不少于800字。
高一语文上册单元测试试题答案
1.A
2.B
3.D
4.C(A应为“眼眶”B古时乘车站在车右担任警卫的人D面向西)
5.A(“与”为“给”;第一个“为”“认为”第二个“为”介词“替”)
6.A(B为刘邦解脱;C表现樊的勇猛及大无畏精神;D还未消除)
7.(1)持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了。(2)特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
8.借事抒情(或说“通过细节描写与心理描写抒情”也可以)
9.王的评价是相当中肯的。从写作手法来看，诗人主要选取了一个最常见然而又是相当典型的生活细节“复匆匆说不尽，行人临发又开封”，细腻真实地写出了对亲人的深切思念——千言万语，唯恐遗陋的心情，从平常中见出不平常。从语言看，十分自然，与生活十分贴近，但自然的语言却包含丰富的感情，如“复恐匆匆说不尽”，心理刻画细致入微。
10.(1)粪土当年万户侯 (2)大礼不辞小让 (3)焉用亡郑以陪邻。邻之厚，君之薄也 (4)大漠孤烟直 (5)各领风骚数百年
11.(1)( 6分)表明作者对“执虚如盈”由表层意到深层意逐层思考的思路，(2分)激发读者的思考，(2分)为下文写“执虚如盈”的深刻内涵做铺垫。(2分)
(2)(6分)第一阶段生活丰厚，却贪婪骄横，不知珍惜;(2分)第二阶段生活财富消耗殆尽，精神一片空虚; (2分)第三个阶段即使物质匮乏，也能以充实的精神，度过生活的每一天; (2分)(意思对即可)
(3)(6分)运用了拟人手法(2分)，通过“恼了”“粗暴”“略去洽谈”“劈手”“掠走”等词语(2分)，赋予生活人格化的特征，(1分)生动形象地写出了“执盈如虚”的后果。(2分)
(4)(7分)(1)要以一颗恭肃之心，对待物质匮乏的生活;
(2)要以一颗颖慧之心，看淡人生的圆缺;
(3)要以一颗虔敬之心，不懈追求人生目标;
(4)要以一颗恭敬之心，珍爱今天的生活。
(每点2分，答出其中3点即可得7分，每点须联系文章内容回答。)
12.D
13.D(A “没有任何理由地坚决完成任务”不合逻辑 B 戴紧箍咒搭配不当。C“有人陆续交卷”语序不当，应为“陆续有人交卷”。)
14.C(先明确选项中的“它们”指的是“古屋和老墙”，从而确定横线处应以“它们”为陈述对象，排除AB;然后按“坡度-路面-花朵”排序。)
15.发光细菌、非致病性、淡水型、水质检测材料、验证。
16.参考：细雨初晴的春日，溪边杨柳的颜色已经由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片浓郁的翠绿，枝头的残花在雨中落尽，于是不小心露出了娇俏啼鸣的流莺。
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