八年级政治笑迎新生活单元测试题及答案(2)
37.回顾与畅想
回忆小学的班集体 展示小学时期班会、运动会的照片，介绍小学班集体的情况 我的体会与感悟续表
我们的新班集体 将心中理想的班集体描绘出来 为了我的新集体，我将……
38.分析与实践
我们班的优点和不足
(至少写两条) 我为班集体做的事
(至少写三条) 我想为班集体做的事
(至少写两条)
夸夸我们班：
(1)
(2)
(3)
我们班的不足：
(1)
(2) (1)
(2)
(3)
(4)
(5) (1)
(2)
(3)
八年级政治笑迎新生活单元测试题答案
一、选择题
1. A2. B3. D4. D5. B6. B7. B8. D9. D10. A11. CD12. ACD13. ABCD14. CD15. ABC16. BC17. ABCD18. CD19. ACD20. AC
二、判断题
21.×22.×23.×24.√25.√26.√27.√28.√29.×30.√
三、简答题
31.要解决这一问题，就要科学安排时间。这可以通过制订一个适合自身特点的切实可行的学习计划来实现。同时，在制订计划时，需要遵循几个原则，即弹性原则、自然原则、增强原则。
32.劝学格言如下。
习惯是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。
──培根
我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。
──爱因斯坦
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。
──培根
勤奋苦读故事如下。
被清华大学的学生尊称为“馒头神”的张立勇，29岁，原籍江西，1993年因家庭困难，停学离家，1996年进入清华大学食堂做临时工。1999年起，先后通过大学英语四、六级考试，托福成绩630分。张师傅说，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能坚持的时候还能坚持，你就一定会成功的，一定会达到一个比较切合实际的目标。
王亚南，中国经济学家。历任中山大学、厦门大学、清华大学教授。王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床。
由成语“韦编三绝”引出的孔子在晚年苦读《易经》的故事。
结合自己的实际分析。答案略。
四、辨析题
33.他们的看法太片面。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。
五、分析说明题
34.(1)一滴水的力量太小了，托不起大船，救不活禾苗。
(2)一滴水借助集体的力量，解决了遇到的难题。
(3)只有把个人融入集体，才能有所作为。
六、探究体验题
略。
单元目标
亲爱的同学们，我们已经开始了丰富多彩的中学生活，正在经历人生发展的新阶段──青春期。我们的生命之树茁壮成长，我们期待通过努力能够为世界增添绚丽的色彩。成长过程中，我们越来越爱问自己一些问题：生命究竟意味着什么呢?青春对于我们人生的发展有怎样的价值和意义呢?如何认识处于青春期的新自我呢?
“认识你自己”这句镌刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求。处于青春期的中学生渴望更多地了解自己，认识自己。本单元的目标就是帮助学生重新认识自我，寻找生命的价值与意义，体会青春的美好，对未来进行积极的人生规划。
通过本单元的学习，我们会认识到生命的可贵，更加珍爱自己的生命，并且尊重其他生命，懂得保护人类赖以生存的生态环境;我们会深入思考生命的意义和价值，思索如何延伸生命的价值。我们还会了解一些青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期的生理、心理变化和青春期的烦恼，积极乐观地走进青春期;我们会思考青春的意义，体验青春的幸福，更加珍惜青春。在此基础上，我们会懂得怎样正确认识自己，知道如何发现自己的潜能，怎样树立新的自我形象;我们会对未来进行初步的人生规划，逐步确立我们的人生目标。
单元结构
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