学习啦>学习方法>小学学习方法>四年级方法>四年级语文>

狼牙山五壮士读后感四年级14篇

时间: 巧绵0 分享

《狼牙山五壮士》读后感狼牙山五壮士的名字,多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬,看完英雄的故事,真觉得热血沸腾,内心对他们充满了崇高的敬意。下面小编为大家介绍狼牙山五壮士读后感800字,一起来看看吧!

《狼牙山五壮士》相关文章

狼牙山五壮士读后感800字

《狼牙山五壮士》读书笔记500字

小学六年级语文《狼牙山五壮士》教案

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇1

今天,我们学习了一篇文章,课题是《狼牙山五壮士》。

这篇课文讲述了一个在抗日时期的故事。1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。七连六班的五位壮士为了掩护群众和连队转移,把敌人引上了到处都是悬崖绝壁的狼牙山。他们在狼牙山山顶,勇猛杀敌,顽强战斗,与敌人决一死战。在完成任务后,英勇跳下悬崖的事迹

其中,有着两句话是我感悟很深:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。这两句话是对五位壮士引敌人上山后英勇跳崖前的描写,“屹立”这个词儿表现了五位壮士坚定而不可动摇的英雄形象。“露出了胜利的喜悦”说明战士们为胜利而欣慰,把个人的生死置之度外,显出乐观豪迈的英雄气概。使人读后回味无穷。

学习过后,我仿佛看到有五位展示站在狼牙山山顶,他们的神情严肃,眼睛全神贯注地瞄准敌人射击。五位壮士拳头握得紧紧的,班长马宝玉沉着地指挥战斗,他们脸上布满了密密麻麻的汗珠。几个小战士拼命地打,细小的枪口往外喷出如闪电似的子弹,向敌人射去……

想到这里,我不禁脸红了。因为狼牙山的五位壮士为了消灭敌人,完成任务,宁愿为国捐躯。而我在生活中遇到一个小难题就退缩,不用于面对困难。比如家务活中洗大件的衣服啦;作业中不会做的题啦,这些都能成为我的拦路虎!从今以后,我要好好学习五位壮士不畏惧困难,用于战胜困难的精神!

学习了这篇课文,我感受到了五位壮士们为祖国人们勇于献身的精神!让我们永远记住他们的名字:马宝玉,葛振林,胡福才,胡德林,宋学义。啊!我们要想这些爱国英雄学习,常怀一颗爱国之心!好好学习,掌握本领,长大了为祖国的繁荣富强做出应有的贡献!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇2

读完了《狼牙山五壮士》一文,我的心情久久不能平静,深被五壮士的行为所感动。

《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩部护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。五壮士也是一个无私无畏、顽强不屈的集体。他们把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。为了掩护群众和部队的转移,坚持再打一会儿。在完成了所有的任务以后,五壮士准备撤退。当时,在他们的面前有两条路:一条是主力部队转移的路线,如果走这条路,他们可以很快地回到同志们的身边;另一条路是三面悬崖峭壁的绝路。五壮士为了引开敌人,让主力部队继续安全转移,依然选择了那条绝路。他们这种临危不惧、视死如归的举动,令人震撼!

文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才……

读了这篇文章,我热泪盈眶。五壮士与日寇顽强斗争的英勇事迹,深深教育了我。他们为了抗战的胜利,付出了惨重的代价。我要向他们学习,要经常想想五壮士跳崖的壮烈情景,在困难面前决不退缩。现在,我要好好学习,长大了,我要好好建设祖国。

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇3

读过《狼牙山五壮士》这篇课文后,是我受到了很多的教育,我还感到无比的憎恨敌人。

五壮士为了掩护群众和部队主力转移,在被敌人紧追不舍的情况下,班长马宝玉下定必死的决心要把敌人引上绝路,后来,五壮士把子弹都打完后,就拿石头往下面砸,终于,掩护群众和部队主力转移的任务胜利完成了,最后,五壮士都英勇的跳下悬崖。

这群可恶的敌人,你为了杀死中国人,霸占我们中国的领土,五壮士才下定决心把你们引上绝路,最后五壮士却跳下悬崖,你们真是一群没良知的家伙,我们以后会把这个国家建设的更加强大起来,让你们以后再也不敢来我们中国抢我们的地盘了。

读过这篇课文我又不禁想起还有许多为了国家壮烈牺牲的英雄。明朝的戚继光,剿灭了危害中国的日本倭寇。明朝的郑成功,收复了被荷兰侵占的台湾。清朝的左宗棠,收复了被侵占的新疆。清朝的邓世昌,在中日甲午海战中壮烈牺牲。中华民国的孙中山,在列强侵略祖国时推翻了封建统治,建立了民主制度。清朝的关天培,在大沽炮台争夺战中身中数刀,壮烈牺牲。这本该活着的英雄却因为你们,他们就得在战场上平白无故的壮烈牺牲。

我恨你们,恨你们霸占我我国的领土,恨你们杀死我们的兄弟姐妹,我现在就要好好学习,长大把祖国建设的更加强大!是我们的祖国更加繁荣昌盛!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇4

读完了课文《狼牙山五壮士》,心潮澎湃,在一念之间想了许多。

《狼牙山五壮士》一文主要是讲述了在1941年的秋天,五位勇猛的战士胜利完成了阻击敌人,掩护群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝。就要被敌人俘儒的那一瞬间,五位战士毫不犹豫英勇跳崖,以身殉国,不畏惧死亡,谱写了一曲惊天地。泣鬼神的英雄事件。文中有这样的一个片段令我感动得热泪盈眶:五壮士高呼着“大倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖,这声音是那么的惊天动地,气壮山河啊!他们喊出了中国人的肺腑之声,多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们铭记在心。

每当我回想起五壮士伟大壮举,令我感到十分的惭愧。我作为一名少先队员,一位二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退缩,有时甚至一看到难题就放弃,而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重困难险阻,赴汤蹈火,在所不辞。宁愿为国捐躯也不愿投降。而我遇到的这点困难与他们相比又算得了什么,再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活,小康社会。如果今天我们在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么为祖国做贡献呢,我们有怎么能对得起先烈们的英灵呢?

所以我作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇5

今天,我读了《狼牙山五壮士》这篇文章,被五位壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神深深地感动了。

《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲了1949年秋,五位壮士接受了任务。他们为了掩护群众和部队主力的转移,在狼牙山上与敌人激战、歼敌。后来,子弹打完了,就搬起石头砸,最后高呼着口号英勇跳崖。尤其是这个小片段:“石头像包子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。”这句话让我体会到了五位壮士对敌人的仇恨。我几乎是含着热泪和对敌人的仇恨读完这篇文章的。特别是最后一个大段,五位壮士跳崖的部分最令我感到敌人的可恶与五位壮士坚强不屈的精神:五位壮士高喊着:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”

然后纵身跳下悬崖,这种毫不退缩,不怕牺牲的精神是多么值得我们学习呀!

可是我呢?作为21世纪的接班人,有时遇到学习上的难题,想不起来就随意放弃了。这与狼牙山五壮士为了人民的解放事业而献出生命相比,我遇到的那点儿困难又算得了什么?我是多么渺小呀!我要以他们为榜样,化放弃为力量,勇敢的去接受学习上、生活上的各种考验。

让我们一起努力吧!让我们为中华之崛起而读书!让我们一起成为真正的21世纪的接班人!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇6

今天,老师让我们看了《狼牙山五壮士》的电影,这场电影看的我们惊心动魄。

1941年秋,日寇向我抗日民主根据地之一晋察冀边区举行了三万余人的空前残酷大扫荡。这时的五壮士还不知道外边的实际情况,他们的名字分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林五人,大家 正在一起欢声笑语 ,好不快活!

团长来了,告诉他们说:“这次又是三光政策,又是铁壁合围……”顿时,战士们热血 沸腾。 日寇打算攻打张家庄。他们不知道,那里已经有了八路军的埋伏。战士们从隐藏的地方向外看,看到老乡们被欺负,顿时怒火丛烧,恨不得立马冲下去,但他们不能。 大家觉得应该掩护老乡,阻击一下。

六班 (五壮士所在的班级 )发现了老乡,马上让他们往身后的方向逃。班长马宝玉负伤了。撤退后,大家又互相缓解气氛,鼓励打气。而日军怀疑老大娘家中私藏八路军,就放火把老大娘和他的孙女烧死了。一位老大爷和他的孙女被威胁找路,老大爷不肯,也被刺死了。他的孙女逃了出来,告诉了八路军。之后,两军开始了水火交战,宋学义 负伤了。在敌人的反击中,他们被包围了,为了不让敌人得到枪,他们把枪摔碎了。然后,就英勇地跳下了悬崖。

现在,新中国成立了,日军付出了应有的代价。我要好好学习,天天向上,长大后报效祖国 、建设祖国。

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇7

《狼牙山五壮士》在我们的语文课本上出现过,看完这篇文章,我的心久久不能平静下来,为五位英雄的壮举所深深的打动了。

文章主要讲了在1941年秋,马宝玉等五位抗日英雄,为了掩护群众和部队主力的转移,在狼牙山阻击敌人,最后壮烈牺牲的故事。读了这篇文章,我被五位英雄自我牺牲 的品质 和宁死不屈的 精神 深深地感动了。

最感动我的并不是他们跳崖的那一刻,而是他们在两条路之间的选择深深地感动了我。他们毫不犹豫的选择了上山,从那一刻,他们已经知道上了山只有死路一条,但他们为了部队,为了百姓们的安全,仍然选择了死路。这是多么崇高的品质呀!他们这种临危不惧、视死如归的精神,令人震撼!

五 位战士的壮举,表现了 他们 崇高的爱国主义 和 坚贞不屈的民族气节,被 世人 誉为“狼牙山五壮士”。他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

看完英雄 们 的故事,我觉得热血沸腾,内心对他们充满了崇高的敬意。 看看 我们 现在多么和平,那 是多少革命 战士 抛头颅、洒热血,经过千辛万苦才换来的。

看了这些,我的脑海里浮现出了五个名字:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。让我们向五位壮士致敬!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇8

读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,我感悟很深。

课文主要写了抗日时期,我方八路军某部七连六班的五个壮士,为了掩护部队和群众们,诱日本人上山,用险要的地形把敌人打的落花流水,最后把敌人引上峰顶绝路,英勇跳崖的故事,表现了五壮士、爱祖国、爱人民、爱部队、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

现在的美好生活是他们这些壮士给我们创造的。如今我要好好读书将来报答祖国。

这篇课文也时时刻刻提醒我们“不忘国耻,振兴中华。”

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇9

当闪闪的五星红旗在香港上空冉冉升起时,那是属于中国人的光荣和骄傲。当北京奥运会上五星红旗升起在鸟巢运动馆上空时,那是中国人的喜悦与自豪。但是我们也有一段饱受耻辱的历史,永远让我们铭记在心!那就是无数中华儿女用他们的生命和鲜血让中华民族独立的那段血与火的历史!课文《狼牙山五壮士》,令我感到悲痛与伤感,是他们用生命换来了祖国的强大!

1941年秋,日军向晋察冀根据地大举进犯。七连在狼牙山一带坚持游击战争,转移这个艰巨的任务交给了六班。六班的五位战士英勇奋战顺利的完成了掩护任务。班长决定把敌人引向狼牙山。子弹都打光了,战士们挺胸跳下悬崖。

读完了这篇课文,不禁让我想起了董存瑞炸碉堡的故事。日军侵略张家界时,董存瑞所在的六连,接收到任务要与部队主力发起总攻。战士们着急万分的等待总攻的信号弹。一颗红色信号弹升起在天空。战士们冲锋陷阵,可是敌人用了暗堡,都藏在堡里向外冲锋射击。不少战友牺牲,大家急的焦头烂额,一个个亲密的战友都死在敌人的枪下。机关枪的子弹迅速有力,好似六条火舌把战士们射死。董存瑞与几名战士决定用炸药包炸掉碉堡。剩下最后一个碉堡,董存瑞奋不顾身,冒着敌人密密麻麻的子弹,冲到桥下。眼看着部队冲上来了,他手举炸药包炸掉碉堡。

革命先烈们,没有你们的牺牲,也不会有我们美好的幸福生活。我们要珍惜现在的生活!虽然我们生长在和平年代,但是我们知道先烈爱党爱国爱人民。为了祖国的独立与富强,你们奋不顾身,英勇牺牲了。你们就是我们最伟大的榜样!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇10

“为了不让敌人发现群众和部队主力,班长马宝王斩金截铁的说了一句:‘走!带头向棋盘陀走去……’”我静静地坐在窗前小声的读着,当时的情景像影片一样在我的脑海里播放。

读到这儿,我不禁为五壮士为了保护群众和部队宁可牺牲自己而心生敬佩。要知道狼牙山顶峰棋盘陀是一条绝路,三面都是悬崖绝壁,还有一面是成群结队的敌人。走上这条路,虽然保护了群众和部队,但也等于把自己推到了死亡的边缘。

可五位壮士坚定不移地向着狼牙山峰顶,带着打倒日本帝国主义的决心,带着与敌人血战到底的坚定信念,一路走到了狼牙山顶峰,他们的任务虽然胜利完成了,但他们也弹尽粮绝。面对一步步逼近的敌人,他们选择跳下了悬崖。这种视死如归的英雄气概怎能不让我打心眼儿里佩服?

合上书,我沉思良久。正是因为有了这些英雄,才有了新中国的成立。也正是因为这些英雄,我们才可以学习、生活。如果在英法联军侵入圆明园的时候,有了这些英雄,我相信咱们世界上最大的皇家园林就不会化为一片灰烬。

由此可以看出一个国家,一个民族的兴盛,是离不开英雄的。我的脑海里浮现了一个个高大的英雄形象:爱国诗人屈原看到的自己的国家被侵占愤怒而跳江,坚决不为日本人表演的梅兰芳,宁死不吃美国救济粮的朱自清……

让我们向狼牙山上的五位英雄致敬!向所有为了国家献出自己生命的英雄致敬!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇11

读完了《狼牙山五壮士》这篇课文,我被里边五位壮士的英勇壮举深深感动了,心中久久不能平静。

这篇课文主要写了:

一日,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,于是把掩护群众和连队转移的任务交给了七连六班的五位战士。

为了拖住敌人,七连六班的五位战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把敌人引上了狼牙山。

到了选择转移方向的时候了,为了不让敌人发现群众和连队主力转移的方向,五壮士斩钉截铁地选择了通往狼牙山最高峰地绝路。

胜利完成任务后,五壮士英勇跳崖,光荣牺牲了。

读到这里使我联想起许多为了保护国家和人民所牺牲的英雄。

有,黄继光,董存瑞,李大钊,刘胡兰······

俗话说得好:吃水不忘挖井人。

所以,我们铭记这些烈士,是他们用自己的鲜血与生命,为这片土地换来了幸福,和平与安宁。

从这篇课文中,我深深感受到今天的幸福生活来之不易。

想想这些先烈,对比一下自己过着衣来伸手饭来张口的幸福生活,这不都是战士们用鲜血和生命换来的吗?如果没有战士们的流血牺牲,哪里来的我们现在的幸福生活?所以,我们一定要珍惜现在的幸福生活。

根据资料显示:

战士们英勇跳崖后,副班长葛振林和战士宋学义被挂在树枝上,幸存下来。两位战士后来被当地村民所救,伤好后坚持赶路,经过群众的帮助,最终抵达了大部队所在的地方。

我们一定要好好学习,天天向上,为中华之崛起而读书。把我们美好的祖国,建设的更加美好,更加繁荣,更加富强!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇12

读了《狼牙山五壮士》这篇文章后,让我极为感动。

回顾历史,不仅让我回到了那个战争时代。1941年秋,七连六班的五位战士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上了狼牙山,他们与敌人几度周旋,拼到了最后,连子弹都打光了。五位英雄战士并没有向敌人屈服、投降,而是以正义的牺牲精神英勇的跳下悬崖,他们这种为革命事业勇于牺牲的精神,让我深深的叹服。

是啊,生命是宝贵的,每个人都只能拥有一次,谁想轻易的放弃呢?可这五位战士,为了保全他人的生命,而宁可牺牲自己。这种死是那么的壮烈,那么应得其所,在回过头来开开我们当今的社会,又有多少人能为别人而舍弃自己呢?他们总是利益熏心,只想自己而不想他人,总是把自己的利益看的高于一切。大到当官的,小到幼儿园的小朋友,他们总是在为自己忙活着。如果他们的精神品格也能像五位战士一样那么的高尚,那这个社会便处在一片和平之中。

俗话说的好:有的人死的重于泰山,使人铭记在心;而有的人却死的轻如鸿毛,不愿被人记起。人谁无一死,只要死的大意凛然、轰轰烈烈。这五位战士多么勇敢,他们是我心中的英雄!

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇13

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深深地被感动了。

《狼牙山五壮士》记述了1941年秋,八路军某部七连六班五位战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,顽强歼敌,把日本鬼子引上狼牙山顶峰,最后子弹打完,英勇跳崖,壮烈牺牲。

狼牙山铁血五壮士,英勇抗日,无限忠于党,忠于人民,视死妇归,宁死不屈的革命大无畏精神永留青史。《狼牙山五壮士》是一篇气壮山河的英雄颂歌。正如聂荣臻元帅所题:“视死如归本革命军人应有精神,宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”

我一次又一次地阅读这篇文章,不禁想起了日本法西斯侵略中国那一段血与火的历史,眼前浮现出震惊世界的南京大屠杀那惨绝人寰的场面,30多万同胞惨死在日本侵略者的屠刀下,“劫后的南京,满目荒凉”。面对那泯灭人性的日本侵略者,不畏残暴的中国人民在中国共产党的领导下,空前团结,同仇敌忾,正是有像狼牙山铁血五壮士一样的英雄,前仆后继,进行艰苦卓绝的斗争,用血肉铸就了新的长城,把日本侵略者赶出了中国,赢得了抗日战争的伟大胜利。

今天,我们缅怀先烈,铭记历史,珍惜和平,珍惜今天的幸福生活,好好学习,将来报效祖国。

狼牙山五壮士读后感四年级范文篇14

读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我被五位壮士英勇顽强,不怕牺牲的精神感动了,敬佩之情不禁油然而生。在抗日战争时期,七连六班的五位壮士接受了掩护群众和连队转移的任务。他们一边痛击敌人,一边把敌人引上绝路,在顶峰英勇歼敌后,跳下悬崖,壮烈牺牲了。

合上书本,脑海里仍挥之不去的是狼牙山五壮士屹立在狼牙山顶峰的光辉形象。面对凶残的日本侵略者,五位壮士没有丝毫的畏惧,即使身负重伤、没了子弹的情况下,还要和敌人拼个你死我活。他们那种英勇顽强、视死如归的精神深深震撼了我,他们那份浓厚的爱国情意也让我的心久久不能平静。

翻开历史的史册,有很多和五壮士一样英勇的抗日英雄,赵一曼就是其中一名。在1936年6月3日,赵一曼在赶往抗日游击区的途中不幸落入日军的魔掌。被带回了哈尔滨,凶恶的日军对她进行了严酷的刑讯,其中包括电刑,老虎凳,灌辣椒水,等更严酷的刑讯。日寇逼迫他供出杭联的机密和党的地下组织,对她进行了残酷的拷问。可是赵一曼始终坚贞不屈,没有吐露出任何实情。日军知道从赵一曼口中得不到有用的情报,决定把她送回珠河县处死“示众”。同年8月2日,赵一曼被押上开往珠河县的火车。此时,在她牺牲之前最想念的是自己的儿子。当赵一曼昂首走到小北门外的草坪中央时,几个军警的枪口对准她。一个军官走到她的面前,赵一曼怒视了一下把手中的纸卷递过去,日军看过字条,向军警一挥手,罪恶的子弹射进了她的躯体,鲜血染红了大地。赵一曼那种宁死不做俘虏的精神令我震撼。

抗日英雄铭记在我的心里,他们那种勇于献身的革命精神将一代一代传颂下去。

391838