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老师的教育日记:教育当日点滴

时间: 晓晴1082 分享

  编者按:教育是一门学问,老师需要了解孩子们的心理状态,才能找到适合的教育方法。《教育当日点滴》一文中,老师引导孩子们迎接挑战,让孩子们成长。接下来一起欣赏作者与自己学生们是怎么相处的吧!

  昨天早上,因送女儿去一高较早,我又不愿意回家,就早早来到了学校。在我若是一个人生活,像苏联教育家苏霍姆林斯基一样。没有家庭,我的家也会安在学校了。因为我也是深深爱着我的学生,正如昨天看到的日记中孩子们写的那样,他们面对犯错误的学生,已是怒不可遏,而我还是没有发急,那样温和对待。

  到校组织孩子们入校后,校长也到了。我就上楼打开教室的门,带领孩子们打扫教室。我拿起笤帚和小铁簸箕,先是打扫地上的碎纸屑。这帮小鬼们,自开学来让他们保持卫生,不要乱扔废纸,养成好的卫生习惯。这教育还真的很是乏力,我每天还身体力行,见到地上的碎纸,亲自捡起来。每天提醒卫生委员,下课第一件事,要注意地板卫生。可是,就这样每天早上上来看,还是有很多孩子做得不好。李佳诺的一句话,让我感动。就是:“老师,你别扫了,让我们扫吧。”多有爱心的一个孩子啊,他妈妈在办公室和我的谈话,就在他这句话里落实了。扫完碎纸,我又拿起打拖把拖地,我将自己也当做他们中的一员。打扫完教室,又去帮打扫卫生区的孩子。我告诉卫生委员,不是指挥同学们干,而是带头干;不是指手画脚,而是亲自示范。当年小米加步枪打败了武装到牙齿的反动派,靠的就是官兵一致!冲在前面的就是官,这样你才能领导人,说得起话,大家才乐意跟你走。还得经得起别人的风凉话,甚至是谩骂。因为做事总有不满意恶地方,总有做错的时候,同学们有怨言是正常的,要有开阔的胸怀。

  由于数学老师孩子病了,我上了她的了。孩子们问为啥,我说因为我们是一起的同事,当然要互相帮助,你们的父母在你们病时能放心吗?她的孩子小,更是不放心。我作为同事,当然要帮助她了。你们也要理解老师哟。我估计下午她也不能来,咱们一天都有我上课啦。

  先是成立了挑战组织,我宣布由李鹏辉记录每次挑战的孩子名单,内容和日期,李信超负责拍照。我们要将主动学习,主动进步的孩子,发到家长群鼓励,同时也留下我们一起奋斗的视频资料。同时宣布只要我在学校,学校公务无事,都可以找我挑战背诵自己的选定的课文,或者课外图书内容,也可以将日记挑战的结果写入挑战记录。我们将在年终评奖时以我们的各项记录作为依据。

  二是为了元旦晚会的快乐举办,我宣布动用李佳诺因吃零食捐出十元作为榜样的十元,我捐十元,然后大家不记名捐款,为元旦会助力。我将自己的节目报给了总导演白金豪,有口头安排节目事宜。鼓励他们做好,我相信他们。我强调自己做观众,当然也当演员为他们助兴。

  将课间挑战的同学们进行了通报表扬,还特意表扬了王浩。因为他告诉我,背完五年级上册书,他要背诵以前的语文课本。我相信他能做到,因为他的行动,现在每天都在找我背书。我由此给大家感慨一段:犹记得鹏辉当时的失落,自己背会了全文却获得“逞能”的嘲笑。那我们问你们,难道我们主动学习就是逞能吗?那我要说社会上没有“逞能”的人,就没有现在的飞机,莱特兄弟当时就是逞能,才有可今天空中交通工具;没有人“逞能”哪有我们今天坐在崭新教学楼里学习,还不是人类早期的茅草房,那茅草房也是逞能人的发明。我们现在在大力建设创新社会,也是呼唤“逞能”的一个信号。创新,就是逞能吗?创新就是想别人未想,做别人未做的事情。不逞能能创新吗?我们不能按部就班的做,要主动去做,这样才能走在别人前头,你才能胜过他人。我鼓励大家在学习上逞能,在生活中逞能,在未来你所从事的领域中逞能。林清玄不是三年级就做了五年级的数学题吗?逞能惩出了一个大作家。那爱迪生不逞能,有一千多发明让我们享用。

  我相信孩子们有所悟,下课了,又多了几个孩子参与挑战自己,不再光做老师布置的作业了。这也许就是我的逞能理论,让他们获得了启示吧!


  【本文作者:殷志斌】

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