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2020学习李保国精神个人心得体会5篇

时间:2020-06-30 11:40:56本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 杨杰 我要投稿

李保国同志对党忠诚,心系人民,艰苦奋斗,无私奉献,他虽然不是邢台人,但却扎根邢台最贫瘠的穷山沟.一干就是35年,将人生最宝贵的时光奉献给了邢台。以下是小编整理了关于2020学习李保国精神个人心得体会5篇,希望你喜欢。

学习李保国精神个人心得体会篇一

河北农业大学教授李保国35年如一日,扎根太行山,打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌,带动10万多农民群众脱贫致富,被誉为“太行新愚公”。省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示:要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作,在“两学一做”学习教育中,大力开展向李保国同志学习的活动。

“全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……把这些身份叠加起来,我们看到的是一位对党忠诚,心系人民,艰苦奋斗,无私奉献的时代楷模。他用自己不平凡的一生,向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新的时代内涵。

一个人所做的工作就是他人生态度的表现,他的职业就是他志向和理想的所在。李保国教授的一生没有追求个人财富和名利,他追求的是让太行山变绿,让生活在那里的农民脱贫。一个人能够具备工匠精神的基础是他热爱自己所从事的工作,工作给了他强烈的责任感和使命感。自 1981年起搞起山区开发研究,34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天,汽车成了他移动的家,稀疏了头发,黝黑了皮肤,双手长满茧子,长期奔波留下了严重糖尿病心脏病,但这一切都没有使他改变最初的梦想。

工匠精神追求的是职业技能的极致化,靠的是传承和钻研,凭的是专注和坚守,是对精品的坚持、追求和积累。34年,从风华正茂到两鬓斑白,李教授走遍了太行山区,他提出了“聚集土壤,聚集径流”的植保新方法,让前南裕的山土厚了、水多了,树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。经过十几年的开发治理,前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一。34年间,他一头扎进太行山,推广了36项林业技术,累计增加农业产值35亿元,纯增收28.5亿元,先后完成山区开发研究果28项,建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系,带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展。数字的背后是他多年的坚持与积累,是他对于技术的不断探索与突破。多年来,在完成学校安排的教学任务的同时,他举办不同层次的培训班800余次,培训人员9万余人(次),许多果农都成了“技术把式”。在教学科研活动中,他严格要求自己和学生,将精益求精的科研和学术风格教授给了学生。

李教授的身影虽已走远,但是他留给我们的榜样的力量却异常强大,鼓舞和激励着我们在改革发展的道路上继续前行。改革前进中我们会遇到各式各样的困难和挑战,李教授用他的亲生经历向我们讲述了谋事创业道路上,守着最初的梦想,带上爱国为民的初心,依靠科技进步,办法总比困难多的道理。依靠工匠精神,积极发展科技,提高科技成果转化率,用实践指导科技创新发展方向,定能打赢脱贫攻坚战。

从农业大国变成农业强国的道路上,以“愚公移山”般坚韧不拔的毅力,以 “艰苦奋斗、求真务实、爱国为民”的太行山精神,以精益求精的工匠精神,我们的事业必定可以取得成功。我们要接过李教授的接力棒,在自己的领域中踏下心来,认真工作,甘做“愚公”不因贪快求成而走捷径,实实在在做事,为燕赵大地脱贫攻坚奋发作为。

学习李保国精神个人心得体会篇二

近日,习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示,并称赞这位知识分子“堪称新时期共产党人的楷模,知识分子的优秀代表,太行山上的新愚公”。作为组工干部,我们就要用模范的行动和人格力量引领社会风尚,让组工干部更“有样儿”。

学习李保国“对党忠诚的政治样儿”。35年如一日,李保国同志坚定地扎根在山区、服务于农民,没有一点不满,没有一丝抱怨。一个原本可与书香为伴、岁月静好的大学教授,完全可以在城市中舒适的工作生活,然而却选择了一条艰辛的路义无反顾地走下去。是什么让他有了这样的选择,因为他对党、对国家有颗忠诚之心,对党的宗旨有着始终如一的坚持和信仰。组工干部作为管干部的干部,就更要把忠诚二字融入到血液中、镌刻到灵魂深处。我们要不断地培养坚定地信念、锤炼坚强的党性,维护党的权威,服从组织决定,始终把心中有党、对党忠诚作为安身立命之本。忠诚不是口号,更不是信誓旦旦的花言巧语,忠诚需要用行动去表达,组工干部应在工作生活中彰显“对党忠诚的政治样儿”。

学习李保国“心系群众的为民样儿”。几十年的岁月里,李保国深深扎根太行山,“筚路蓝缕,以启山林”,每年在农村工作200天以上、行车4万多公里,足迹遍布河北太行山所有山区县,常年和农民摸爬滚打在一起,面对面、手把手地教他们技术要领和操作,坚持“把我变成农民,把农民变成我”,就像一把火炬一样,点亮了贫困群众的希望。他为荒山变绿、群众致富倾尽全力。身为组工干部的我们,要时刻坚持“以百姓心为心”,始终把人民群众利益放在心上,不忘为人民服务的初心。我们要牢记为民这个根本宗旨,为群众办实事、解难题,始终把人民的利益挂记在心,始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

学习李保国“求真务实的工作样儿”。他把实验室放在果园,把论文写在太行山上,为了能让贫瘠的大山成为金山银山,他在下基层的工作中,面对各种困难从来不服输,不顾满身寒霜,踏遍没有道路、满地乱石、荆棘丛生的荒岗,调查十几万亩荒岗的植被、土壤、地质等情况,并制订了开发规划,创造“一年栽树,两年结果,三年有产,五年丰产,亩产500斤优质核桃,亩纯收益万元以上”的奇迹。奇迹的创造离不开求真务实的态度和对自身的高要求,“空谈误国,实干兴邦”,作为一名组工干部,应时刻提醒自己“事无巨细”,切不可抱有凡事“差不多”或者得过且过的心态做事。

学习李保国“攻坚克难的奋斗样儿”。太行山是我国最为贫困、生态最脆弱的地区之一,这里的土层薄、不涵水,土壤瘠薄、有机质少,再加上干旱少雨,基本上年年种树不见树,年年造林不见林。李保国并没有被困难吓倒,经过艰苦的探索,通过爆破整地,最终以“聚集土壤、聚集径流”的治理技术,让全县20多万亩荒岗薄地披上绿装,森林覆盖率提升了12个百分点。组工干部要以李保国同志为榜样,事不避难、真抓实干,敢担责任、敢啃“硬骨头”、敢趟“深水区”。一步一个脚印,以知难而进、锲而不舍的钉钉子精神狠抓任务落实。我们要坚决避免知行不一、弄虚作假、花拳绣腿、不务实效的形式主义,真正展现出组工干部应有的“攻坚克难的奋斗样儿”。

学习李保国精神个人心得体会篇三

李保国教授“工匠精神”永存我心

河北农业大学教授李保国,扎根基层,扎根太行山,三十年如一日地为山区林业发展、农民生产致富殚精竭虑,打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌,带动10万多农民群众脱贫致富,被誉为“太行新愚公”。如今李教授奉献了毕生心血和汗水的太行山终于绿了,但李教授也积劳成疾永远离我们而去了。作为一名基层党员干部,李教授的事迹对我触动很大,在开展“两学一做”教育实践活动之际,我们每一名党员干部更要向李保国教授看齐,要化悲痛为力量,弘扬他的高尚精神,为建设美丽中国做出新的更大的贡献,为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦而砥砺奋进。

作为新时期共产党人的楷模,知识分子的优秀代表,太行山上的新愚公,李教授展现了共产党员的崇高风范,时代需要李保国精神,事业需要李保国精神,人民群众需要李保国精神。学习李教授,就要学习他务实的作风和质朴的品质,扎根基层不怕吃苦,与人民群众打成一片的奉献精神。2013年以来,李保国教授到阜平指导核桃生产发展模式的创新改善和技术管理,7个乡镇的820多个自然村都留下他的脚印。李保国教授生前长年累月,风雨无阻,奔走于太行山区,播撒科学和知识的种子。学习李教授,就要学习他奋发作为,拼搏进取的创业精神。2009年以来,李保国教授指导平山县葫芦峪园区连篇高规格治理黄山,并探索出“大园区、小业主”的园区经营机制,创建了我国太行山区现代农业产业园区建设的典范。他指导创建的山区综合开发“葫芦峪模式”正在向保定等地的30多个县、100多个乡镇广泛推广。李教授用科技的力量,带领基层干部群众共同把荒山秃岭变成了青山绿水,他用责任和担当与基层干部群众共同奋斗,让山区人民走上了创业富裕的道路,带动了成千上万的人脱贫致富。他的务实实干、奋发作为的创业精神,正是当前我们调结构、促转型工作应该努力学习的精神。学习李教授,就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。李保国教授之所以受到果农和各地干部群众的爱戴和信任,是因为他心系果农,热爱事业,用实际行动为果农的成长、事业的发展点滴付出。

李保国教授虽然走了,但他的精神却永远留在我们心中,他就像一粒种子,扎根在巍巍太行,生根、发芽,开花、结果。作为一名基层党员干部,更应该向李保国教授看齐,深入学习李保国教授的责任意识、担当意识、奉献意识、为民意识,坚持以人民群众为中心,时刻把人民群众的利益放在首位,摆在心底,大胆探索、用科技唤醒创新意识,用发展的眼光看待问题,用真挚的热情投入到工作中,真正为建设美丽中国的宏伟事业奉献自己的一份力量,让李保国精神永续远航!

学习李保国精神个人心得体会篇四

向李保国学习:情怀不灭,胸怀长在,清风永拂

作者:无言风

李保国是一名教授、博士生导师,但他如今更广为人知的身份是一名党员。正是因为他以一名合格党员的标准要求自己,时刻将群众利益放在心间,秉承“从群众中来到群众中去”的原则,以为民服务为宗旨,用自己的行动谱写了一曲合格共产党员的赞歌。当前我们正在开展的“两学一做”学习教育,“做一名合格党员”是我们学习效果的最终体现,而李保国正是我们的学习典范,因为从他的人生轨迹中体现了优秀共产党员的品质:

“先天下忧而忧,后天下乐而乐”的情怀,使他牢记为人民服务的宗旨。李保国一生都在付出,他拥有自觉为人民服务的意识,为人民造福的感知,因而促使山区民众脱离贫困是他一生追求。李保国也是这么做的,他35年如一日,长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线,把自己的知识化成人民群众最现实的需求。李保国心怀群众,最终也因他为群众的付出,被群众牢记心中。

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的胸怀,使他拥有无私奉献的品德。李保国从某种程度上讲,已然是一个成功人士,他却没有选择“高坐庙堂不知人间事”。李保国的一生都在百姓中奔走,将百姓的需求牢记心中,这一切源于他知道奉献的意义。他从一点一滴做起,用实际行动树立了党员甘于奉献的良好形象。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的认知,使他发扬扎实苦干的优良作风。李保国是一名教授,也是一名博士生导师,然而他却没有呆在远离艰难困苦的学校搞“研究”,而是把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求。李保国事迹报告中的一串数字“每年深入基层200多天,让140万亩荒山披绿,带领10万农民脱贫致富”,涵盖了他不畏艰难困苦,深入实地的一生。我们在每一个岗位上的党员,都应有这种认知,将从书本上得来的知识,用于实际中去,不畏惧任何困难,发扬党员扎实苦干的优良作风,勇于突破。

正因为李保国身上的闪光品质,展现出一名党员应有的品质,因而我们现在应把他作为“两学一做”学习教育的鲜活教材,让每一名党员都从他的事迹中学习他的优秀品质,从而争做合格共产党员,促使我们每一名党员在各个领域更好发挥先锋模范作用。

学习李保国精神个人心得体会篇五

李保国教授的精神如巍巍太行矗立于前,我们怎能视而不见?学习他对于人民深厚无私的感情投注,学习他事业上令人惊叹的专注和热忱,更学习他用脚步丈量土地、用双手修剪枝杈、用毕生心血倾灌贫瘠土地的务实奉献……这才是向这位真正的时代楷模致敬的最好形式。

第一次听说这位“新时代愚公”传奇的人,心灵的震动往往是从一种强烈对比中产生的。一位熟识李保国的农民说,他是最没有“教授范”的教授。确实,有那么一些“教授”开会、出书、攒粉丝、博奖项,往来非富即贵,最不济也争取在媒体上混个脸熟,而李保国教授的心愿竟是“把我变成农民,把农民变成我”。“农民=我”,有多少教授能写出这样的人生价值公式?又有多少人心甘情愿为之付出举家扎根山区13年,一辈子奔波在校园和大山之间,以及生命最后48小时还殚精竭虑为扶贫项目操劳这样的代价?而他,做到了!

当一位学者用平生所为诠释出“学以致用,报效人民”的全部内涵,我们相信,他作为民族脊梁的道德坚守与作为科学家的价值追求,都已得到了最高意义上的实现。今天,李保国教授在与不在,太行深绿处,他非凡的抱负与伟岸的精神永远闪闪发光。生命至此,重于泰山!学人至此,夫复何求!


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