淮侯韩信者阅读题及答案

　　文言文是高中语文学习的重点和难点,也是高考语文考查的重要组成部分。这篇淮阴侯韩信者阅读答案是由小编为您收集整理，希望能帮助同学们把握语文文言文阅读的特点，进而提高阅读能力。

　　淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时，信任，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。

　　信钓於城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎!”

　　淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我;不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为怯。

　　及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。坐法当斩。信曰：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。

　　信数与萧何语，何奇之。至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰;“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 (节选自《史记·淮阴侯列传》)

　　9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

　　A.始为布衣时，贫，无行无行：没有品行

　　B.信往，不为具食具食：吃饭的器具[来源:高考资源网]

　　C.坐法当斩坐法：犯法判罪

　　D.何曰：“幸甚!”幸甚：很好

　　10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

　　A、信亦知其意，怒，竟绝去 执手相看泪眼，竟无语凝噎

　　B、若虽长大，好带刀剑，中情怯耳 虽我之死，有子存焉

　　C、何闻信亡，不及以闻，自追之 以亏人自利也

　　D、吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎 燕雀安知鸿鹄之志哉

　　11.下列句子分别编为四组，全都表现韩信的过人才能的一组是( )

　　①项梁败，又属项羽，羽以为郎中

　　②滕公奇其言，壮其貌，释而不斩

　　③言于上，上拜以为治粟都尉

　　④至如信者，国士无双

　　⑤王曰：“吾为公以为将。”

　　⑥必欲争天下，非信无所与计事者

　　A.①②③B.③④⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

　　A.韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下;但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家。

　　B.本文主要是描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象。

　　C.文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公和萧何的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下。

　　D.韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运。

　　13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)

　　①上不欲就天下乎?何为斩壮士。(3分)

　　②诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。(3分)

　　③王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。(4分)

　　淮阴侯韩信者阅读答案，仅供参考：

　　9.B(准备饮食)

　　10.D(A、终于/竟然;B、虽然/即使;C、拿/表原因;D、都是疑问副词，哪里，怎么)

　　11.C(均从侧面体现韩信的过人才能。)

　　12.D(因果推断不当。)

　　13.见译文。

　　9.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

　　A.始为布衣时，贫无行 无行：不行动

　　B.不为具食 具：准备

　　C.坐法当斩 坐：犯罪

　　D.居一二日，何来谒上 居：过了

　　10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法，相同的一项是

　　A.信亦知其意 其出人也远矣

　　B.若虽长大 若舍郑以为东道主

　　C.诸将亡者以十数 愿以十五城请易璧

　　D.非信无所与计事者 否者，若属皆且为所虏

　　11.以下六句话分别编为四组，全都能说明韩信与众不同的一组是

　　①常从人寄食饮 ②于是信孰视之，俯出胯下 ③信仗剑从之

　　④次至信，信乃仰视 ⑤信数与萧何语，何奇之 ⑥能用信，信即留

　　A.①③④ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②⑤⑥

　　12.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是

　　A.韩信还是平民的时候，家境贫寒，生活无着，常常寄人篱下，曾经在一位亭长家混饭吃，一吃就是几个月，惹得亭长妻子很不高兴。

　　B.淮阴有位卖肉的年轻人，认为韩信虽然身材高大并佩带刀剑，却内心胆小，当众欺负韩信，要韩信从他胯下钻过去。

　　C.刘邦能够知人善任，他虽然没有发现韩信有什么特别出众的地方，但依旧采纳滕公的意见，拜韩信为治粟都尉。

　　D.萧何追回韩信后，对刘邦说了韩信的长处，并劝说刘邦沐浴斋戒，修筑坛场，举行隆重的仪式拜韩信为大将。

　　13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)

　　①信数与萧何语，何奇之。至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。(5分)

　　②吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎!(2分)

　　③至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(3分)

　　淮阴侯韩信者阅读答案，仅供参考：

　　(12分)9.A 10.C 11.B 12.C

　　13.(10分)

　　(1)韩信多次和萧何交流，萧何认为他很奇特。到了南郑，萧何听说韩信逃跑了，来不及把这件事告诉刘邦，亲自去追韩信了。

　　评分标准：5分，重点词“数”“奇”“亡”“以闻”“自”，译错一处扣1分;不通顺扣1分。

　　(2)我也想向东扩展，怎么能忧愁苦闷地久居于此呢!

　　评分标准：2分，重点词“东”“安……乎”，译错一处扣1分;不通顺扣1分。

　　(3)等到拜大将之时，发现竟然是韩信，全体将士都很吃惊。

　　评分标准：3分，重点词“至”“乃”“一”，译错一处扣1分;不通顺扣1分。

　　淮阴侯韩信者译文，仅供参考：

　　淮阴侯韩信是淮阴人，当初还是平民的时候，家里贫穷又放荡不检点，未能被推选为地方官吏，又不会做生意维持生活。经常依靠别人来糊口度日，人们都讨厌他。他曾多次到下乡南昌亭亭长家里去要饭吃，一吃就是几个月，亭长的妻子对这事也很头疼。于是就早早地在床上把饭给吃了。到吃饭的时候韩信来了，就不再给他准备饭了。韩信也明白他们的用意，很生气，从此就和他们断绝了关系，离开了他家。

　　韩信没事就在城北钓鱼，很多妇女都在河边洗衣服，有一个女人看韩信饿了，就给他些饭吃，一连几十天都是如此。韩信很高兴，对这个女人说：“我一定会很好地报答您。”女人听了很生气，说：“大丈夫不能自己谋生，(真是可悲)，我是可怜公子你，才给你饭吃，哪是指望你报答我呢!”

　　淮阴的屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长得高大，喜欢带刀佩剑，其实内心是很胆怯的。”并且当众侮辱韩信说：“你果真不怕死就用剑来刺我，怕死就从我的胯下钻过去。”于是韩信看了他很久，低下身子从他的胯下爬了过去。街上的人都嘲笑韩信，认为他是个胆小鬼。

　　当项梁渡淮北上的时候，韩信带剑投奔了项梁，做了项梁的部下，没有什么名气。项梁被战败后，他又归属项羽，项羽任他为郎中。他曾多次向项羽献策，项羽都没有采用。汉王刘邦入蜀时，韩信又逃离楚军归附了汉王。后来他犯法当处斩刑。说：“汉王不是想统一天下吗?为什么要斩杀壮士呢?”滕公听了他的话后感到惊奇，又见他相貌非凡，于是就把他释放了。和他交谈了一番，很欣赏他。并把此事告诉了汉王，汉王任命他为治粟都尉，但并没有感到他有什么与众不同的地方。

　　韩信曾多次与萧何谈论事情，萧何很赏识他。在去南郑的途中，萧何听说韩信逃走以后，来不及向汉王报告就亲自去追赶韩信。有人向汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王听了非常生气。隔了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又生气又高兴，骂萧何说：“你为什么逃走?”萧何说：“我不敢逃走，我是去追逃跑的人。”汉王说：“你去追的是谁?”萧何回答说：“韩信。”汉王又骂道：“将领中已逃跑了数十个你都没有去追，追韩信，这是骗人。”萧何说：“那些将领容易得到，至于像韩信这样的人，是国家中独一无二的人才。大王如果只想长期称王于汉中，那就可以不用韩信，如果决心争夺天下，除了韩信就没有能与您共计大事的人了。”汉王说：“我也想向东扩展，怎么能忧愁苦闷地久居于此?” 萧何说：“如果大王决心向东扩展，能起用韩信，韩信就会留下来。如果不能起用韩信，韩信终归还是要逃走的。”汉王说：“我看在你的面子上就任命他为将领。”萧何说：“虽然你任命他为将领，但韩信仍然不会留下来。”汉王说：“那就任何他为大将。” 萧何说：“太好了。”于是汉王就要召见韩信任命他为大将军。等到任命大将军时，原来是韩信，全军都感到惊讶。

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