闯祸阅读答案
从小到大，我们闯的祸可不少，想知道文章主人公闯的祸是什么吗?下面由学习啦小编为大家带来闯祸阅读答案，希望对大家有帮助!
闯祸阅读材料
十几年前上中学时，我家阳台对面有几株槐树，每到夏天，楼里的老人常常躲在树荫下打牌自乐。
不知何时，树枝上挂上了一个马蜂窝，起初只有鸡蛋大小，后来就变得像一只倒扣的碗了。我常常蹲在阳台上，用那把柳树杈做成的弹弓从护栏夹缝中向那马蜂窝偷袭，只可惜“子弹”不是打在树杈上，就是穿过树叶不知飞向何处，但我依然乐此不疲，有几次“子弹”是擦着那只倒扣的“碗” 边飞了过去的。
一天上午，正在做暑假作业的我被楼下的吵闹声和嬉笑声惊动了，趴在阳台上向下望去，果真又是那几个一天到晚无所事事的老头儿在树下敲“三家儿”。望着那些老人，尤其是楼下住的许大爷那光亮的秃脑壳，不知怎的， 我的目光转向树上那个马蜂窝……
上好“子弹”拉满弓，我狠狠地打了出去，鬼使神差，只一弹，我就击中了那个倒挂着的“大碗”。只见它晃了两晃，从树上坠落下来。
马蜂窝不偏不斜掉落在牌桌上，啪的一下裂开了。只见那几位老人愣了 一下，立即明白发生了什么事，一个个连马扎儿也顾不上拿，站起身便跑，手中有大蒲扇的边跑边扇，没有扇子的就用手中的牌来扑打，有一个老人甚至连扑克牌都打飞了。他们转眼就跑进了门洞，随后，我听到“砰砰”的关门声。
我正得意地伸长了脖子向下观望，突然发现失去目标的群蜂掉转了方向直奔站在树旁的两个小女孩。我吓得缩回脖子蹲下身爬回了屋，这时，楼下传来了哭叫声……
中午，母亲回来给我做饭时，看见窝在床上的我一副无精打采的样子， 便摸了摸我的头问是不是病了，我只是摇了摇头。那天下午，我是在局促不安中度过的。
傍晚，父亲回来了，一进门就对正在做饭的母亲说：“许大爷住院了。” 母亲忙问是怎么回事，父亲说：“树上的马蜂窝不知怎么掉了下来，正好落在人群里，大人全跑了，只剩下对面楼里的两个孩子。许大爷为保护那两个小女孩，又跑了回去，用自己的身子护住了她们……”
很多天后，我才又看见了许大爷，他除了穿着一件长袖上衣外，在那原来秃秃的头上，还戴了一顶旧帽子。从此以后，很久没人再在那树下打过牌，我也从没再动过那把弹弓……
闯祸阅读题目
十几年前上中学时，我家阳台对面有几株槐树，每到夏天，楼里的老人常常躲在树荫下打牌自乐。
不知何时，树枝上挂上了一个马蜂窝，起初只有鸡蛋大小，后来就变得像一只倒扣的碗了。我常常蹲在阳台上，用那把柳树杈做成的弹弓从护栏夹缝中向那马蜂窝偷袭，只可惜“子弹”不是打在树杈上，就是穿过树叶不知飞向何处，但我依然乐此不疲，有几次“子弹”是擦着那只倒扣的“碗” 边飞了过去的。
一天上午，正在做暑假作业的我被楼下的吵闹声和嬉笑声惊动了，趴在阳台上向下望去，果真又是那几个一天到晚无所事事的老头儿在树下敲“三家儿”。望着那些老人，尤其是楼下住的许大爷那光亮的秃脑壳，不知怎的， 我的目光转向树上那个马蜂窝……
上好“子弹”拉满弓，我狠狠地打了出去，鬼使神差，只一弹，我就击中了那个倒挂着的“大碗”。只见它晃了两晃，从树上坠落下来。
马蜂窝不偏不斜掉落在牌桌上，啪的一下裂开了。只见那几位老人愣了 一下，立即明白发生了什么事，一个个连马扎儿也顾不上拿，站起身便跑，手中有大蒲扇的边跑边扇，没有扇子的就用手中的牌来扑打，有一个老人甚至连扑克牌都打飞了。他们转眼就跑进了门洞，随后，我听到“砰砰”的关门声。
我正得意地伸长了脖子向下观望，突然发现失去目标的群蜂掉转了方向直奔站在树旁的两个小女孩。我吓得缩回脖子蹲下身爬回了屋，这时，楼下传来了哭叫声……
中午，母亲回来给我做饭时，看见窝在床上的我一副无精打采的样子， 便摸了摸我的头问是不是病了，我只是摇了摇头。那天下午，我是在局促不安中度过的。
傍晚，父亲回来了，一进门就对正在做饭的母亲说：“许大爷住院了。” 母亲忙问是怎么回事，父亲说：“树上的马蜂窝不知怎么掉了下来，正好落在人群里，大人全跑了，只剩下对面楼里的两个孩子。许大爷为保护那两个小女孩，又跑了回去，用自己的身子护住了她们……”
很多天后，我才又看见了许大爷，他除了穿着一件长袖上衣外，在那原来秃秃的头上，还戴了一顶旧帽子。从此以后，很久没人再在那树下打过牌，我也从没再动过那把弹弓……
1.给下面加横线的字注音。
弹弓( ) 弹射( ) 大蒲扇( ) 边跑边扇( )
2.结合上下文理解下面词语。
(1)乐此不疲：
(2)无所事事：
(3)鬼使神差：
3.本文第1、2自然段的描写有什么作用?
4.“我”为什么要拿弹弓打马蜂窝?
5.“那天下午，我是在局促不安中度过的。”“我”为什么“局促不安”?
6.文章最后写“我也从没再动过那把弹弓……”为什么?
闯祸阅读答案
1.dàn; tán ; shàn; shān
2.(1)愿意这样干，不知疲倦。
(2)闲着什么事也不干。
(3)鬼神暗中差使，比喻出乎意料。
(答案不唯一，意思对即可)
3.为后边事情的发生创造了条件。(意思对即可)
4.一是“正在做暑假作业的我”被“惊动”，二是认为那几个老头儿一天到晚无所事事。(意思对即可)
5.因为“发现失去目标的群蜂掉转了方向直奔站在树旁的两个小女孩”。她们被吓哭了。(意思对即可)
6.“我”对老人有了新的认识，对自己的所作所为很悔恨。(意思对即可)
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