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鞋匠菩子阅读题答案

时间: 淑航658 分享

  《鞋匠菩子》的作者是沙克,主要给读者讲述了什么故事呢?下面是学习啦小编网络整理的《鞋匠菩子》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

  《鞋匠菩子》阅读原文:

  寒风就像冰箱里拿出的快刀,往所有的缝隙里戳着嗖嗖的冷。鞋匠菩子用老式的三块瓦棉帽捂住头和脸,把小区大门外的鞋摊挪到墙角处。

  我把穿了六年多的一双磨砂牛皮鞋递给菩子。这双鞋已被他修补过几次,鞋跟磨塌了他给打上鞋掌,鞋底和鞋帮间脱口了他手工用针线缝合。这次还是让他打鞋掌。我右脚的鞋跟磨得厉害,每年都要给皮鞋打一次右掌,不然走路时脚底往外侧歪。菩子用一只半椭圆形的黑色橡皮掌在鞋跟上试试,又换一个小些的试试,都觉得不满意。他从铁柜子中拿出一个小木盒,翻了个底,找出一块与鞋底同质顺色的马蹄形牛筋掌。不过太大了,形状与鞋跟的磨塌处不相干,于是他用剪刀把它剪成半椭圆形,用锉子把鞋跟磨塌处的灰尘锉掉,表面稍稍锉毛,用黄胶涂抹鞋跟与鞋掌,放到脚边风干一两分钟。

  一阵旋风像水流一样冲过来,被我从头包到腿的大棉衣挡着。菩子的身体似乎歪了一下,鼻涕流到嘴唇上,他撩起蓝布围裙的一角擦掉鼻涕。“你凑合着打个掌就行了,旧皮鞋值不着用功。”我有点替他着急。“那不行,靠手艺吃饭马虎不得的。”一两分钟的空隙里,菩子看到左脚那只鞋子的侧面有一点点绽缝,拿到修鞋机上哒哒哒地缝好。

  然后,他把涂过胶的鞋掌和右鞋跟压在一起,接着,再把残剩的牛筋掌剪下一小块,先用锉子把两面使劲锉毛,锉下来的粉末落在他腿上铺着的帆布上,再用削刀削成扁扁的楔状,两面涂上胶用嘴巴吹一吹,塞进鞋掌与鞋跟间合不拢的三角缝中,再放在铁鞋托上用小钉锤给锤实了。在楔状小块塞进去之前,他已经把帆布上的粉末撮起来撒进三角缝中,这样鞋掌、楔状小块和鞋跟间就粘得严密实在了。

  贴着鞋跟侧面的弧度,他用削刀把鞋掌和楔状小块削平。“好了。”他把鞋子递给我查看。

  我问他,“多少钱?”他说,“不用了,拿走吧。”我说,“那不行,你得收钱。”他说,“给两块钱吧。”我说,“给你五块。”他摆摆手说,“打个小鞋掌就两块,对哪个都一样。”

  这是午饭后,没什么人拿鞋子来修,菩子修补着寄放在他这里的一堆鞋子。我没什么事,穿那么多衣服不怕冷,和菩子聊天也不影响他做事。

  “我爸爸有一双在部队时发的军皮鞋,从1948年穿到1977年,我接着穿就是穿不坏。现在的皮鞋连布鞋都不如,像草鞋,几个月就穿坏了,穿年把就得换新的。”我起了话头。

  “过去的军皮鞋是厚牛皮做的,是头层皮,鞋头还衬着钢板,能不结实么。现在的牛皮鞋,是用剥离过几层的牛皮做的,有的薄得像牛皮纸,黏衬上别的仿皮材料,看起来厚实一点,其实吃不住穿的。”菩子答着话。

  “再薄的真皮鞋,也不至于穿半载一年就坏了啊。”

  “现在的做工哪能和过去比,糊弄出鞋样子,表面好看就行。好多皮鞋说是真皮鞋,其实是合成革的材料……”

  菩子扶着鞋摊柜站起来,伸展一下腰身。他只有一米四几,被小儿麻痹症致残的腿根本伸不直。他摸着裤腰上的牛皮带说:“你看过去的东西,是没剥层的牛皮做的,用两代人都断不了。我父亲十八岁时开始用的,用到他死,我又用了三十多年。”他的牛皮带表面像蜘蛛网似的,跟他皴裂的手掌一模一样,连颜色都一样,灰不拉几中带点黄。

  “哎,菩子,假如皮鞋都像过去那么牢固,皮鞋厂和皮鞋店就完蛋了,产量销量要减少几倍。”

  “呵呵,那我做鞋匠的也完蛋了,养不活老婆儿子了。”

  菩子的老婆是个身强力壮的哑巴。他的儿子在职业技术学院读建筑工程专业,是个能说会道的大块头,还在学校的业余拳击队里当队长。菩子特别为儿子骄傲:“我们家原来有五口人,四个是残疾人,父母死了儿子长大了,我也老了,五十九岁了。以后我们家再有五口人时,健康人就占多数啦。”

  我拿起装着磨砂牛皮鞋的塑料袋起身离开。走到小区门口时,想起什么,就又走了回来。菩子坐在那里,埋头摇着修鞋机补鞋子,矮小的身子被鞋摊柜遮得没了影子。多少年来,他一直被鞋摊柜挡在后面。

  “菩子,你坐得偏一些,别让鞋摊柜挡住你的人。”

  菩子乐意接受我的意见。我帮他把鞋摊柜往大广告伞的旁边移了几十厘米,对着马路现出菩子的身体。

  (有删改)

  《鞋匠菩子》阅读题目:

  (1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)

  A.题目“鞋匠菩子”不仅交代了作品的主人公及其职业,而且突出了主人公是一位普通劳动者的身份。

  B.作者用“试”“换”“翻”“找”“剪”“锉”“涂抹”等动词,准确地描写鞋匠补鞋的过程,表现了其高超的技术。

  C.作品对鞋匠的外貌描写惜墨如金,而对鞋匠的动作描写、语言描写却用墨如泼,这与表现的主题有关。

  D.写鞋匠个子矮,腿因小儿麻痹症而致残,是表现他的自卑心理,并交代他身子被鞋摊柜遮没的原因。

  E.“我”是贯穿全文的线索,通过“我”的所见所闻所感来刻画鞋匠的形象,用“我”来反衬鞋匠菩子的形象。

  (2)小说中的两处画线句子是怎样描写自然环境的?请简要分析。(6分)

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  (3)小说是通过哪些主要情节来刻画鞋匠这个人物形象的?请简要分析。(6分)

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  (4)小说结尾写“我”帮鞋匠移动鞋摊柜,作者这样安排有什么意图?请结合全文,谈谈你的看法。(8分)

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  《鞋匠菩子》阅读答案

  (1)C给3分,A 给2分,B给1分;答 D、E不给分

  (2)①运用比喻、比拟手法,描写寒风的刺骨;(1分)②运用比喻描写一阵旋风速度之快。(1分)两处环境描写,突出了鞋匠工作的艰苦、辛勤;(2分)反衬出他一丝不苟对顾客服务的敬业精神。(2分)

  (3)①细腻地描写鞋匠补鞋的情景,表现他一丝不苟、认真为顾客服务的性格;(2分)②通过"我"付钱给鞋匠的描写,表现了他的自尊和公平待人的性格;(2分)③通过"我"与鞋匠关于皮鞋质量的聊天,以及鞋匠为儿子骄傲的谈话,表现了他豁达、乐观的性格。(2分)

  (4)①在主题上,表达出像鞋匠这样平凡而高尚的劳动人民应亮相于社会之中、值得社会的尊重的主旨,深化了主题。②在情感上,说明了"我"对鞋匠有了更新的认识,表达"我"对鞋匠的尊重。③在结构上,照应开头"把小区大门外的鞋摊挪到墙角处"的描写,使小说结构严谨。④在艺术于法上,"矮小的身子被鞋摊柜遮得没了影子"运用了象征的于法,"被鞋摊柜遮得没了影子"象征"被世俗的观念遮住了"。(每点2分,其他答案,言之成理的酌情给分)

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