小班9月开学育儿知识大全
小班9月开学育儿知识大全
每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，每天苦闹着不愿上幼儿园，年轻的家长们也常常觉得束手无策。下面就跟着学习啦小编一起来看看吧。
如何缓解小班新生幼儿入园分离焦虑
每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少孩子会产生入园焦虑、恐惧，每天苦闹着不愿上幼儿园，年轻的家长们也常常觉得束手无策。消除孩子的入园焦虑，使其尽快适用幼儿园的生活，成为家园双方共同探讨解决的问题。父母如何判断自己的孩子是否有入园的恐惧心理呢?首先要多和老师交流，看看你的孩子是否在入园后有以下现象发生：(现象愈多，说明入园恐惧越严重)
1、入园时哭闹，拉住家里人不放手
2、在幼儿园里特别乖，对老师的话言听计从
3、入园后经常生病或有不明原因的肚疼、头疼等情况
4、从不在幼儿园大便或经常将大、小便弄在衣服上
5、在园有尿频的现象或腹泻的现象
6、在园不和小朋友玩耍，不参加集体活动，表情淡漠
消除孩子的入园焦虑，家长要做到以下几点：
一、帮助幼儿作好入园准备
家长在孩子入园前，要做好充分的准备，多带孩子接触家庭以外的世界，在孩子开学前多带孩子到新幼儿园去参观、玩耍，使幼儿对陌生的环境不再害怕。多和上幼儿园的孩子接触，听孩子说幼儿园的事，家长在家中可以和孩子玩"幼儿园"游戏。鼓励孩子出去交往，家长可以采用放出去、请进来的方法，鼓励孩子与陌生人交往，尤其是和同龄的小伙伴玩，以培养他们的交往能力和乐群性。
二、积极配合
孩子入园后，如果哭闹严重，前几天家长可以多陪孩子一会儿，当他在游戏中玩得高兴时再离去。另外，家长可根据幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，培养孩子基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。
三、以积极的言行影响幼儿
俗话说“言传身教”，父母特别是祖父母可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意地流露出来，孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是个有趣、安全的地方，从而产生害怕幼儿园的心理，拒绝进入幼儿园，所以爸爸妈妈要不让自己焦躁的心情影响孩子，应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。因此家长应在自己的言行中以积极的态度鼓励孩子：“幼儿园是一个快乐的地方，有许多小朋友，老师很爱他们”，帮助孩子对教师产生好感和信任感，形成安全感。家长切记不可当着幼儿说：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你”“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”“唉，到幼儿园你就没这么开心(自由)了”之类的话。其实孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就会是一个快乐的事情。
四、按时接、送孩子入园
在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时“心软”或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。另外，家长还要按时接幼儿，不能让孩子在入园后的前几天里感觉离开父母的时间过长，从而产生焦虑的心理，造成对幼儿园的恐惧，拒绝入园。
开学前带幼儿熟悉新环境和老师，消除陌生感。请家长将孩子的生活习惯，健康状况，性格特点如实告诉老师。配合老师有针对性的教育。家长不能因孩子的哭闹就责备老师或不让孩子上学，尽量安抚孩子不要责怪孩子，离开时和孩子道别，并温柔而坚定的和孩子说，你会准时来接他，然后坚定的离开。必需恰当对待孩子开学后的不适应，信任老师能照顾好老师才能尽快解决孩子分离焦虑的问题。
培养优秀宝宝需要注意的细节
望子成龙，望女成凤。每一个家长都希望自己的宝宝更优秀。但是宝宝都是培养出来的。爸爸妈妈要注意教育方法，从早教开始就应当重视了。不仅仅是大方向上的原则上的教育思想，还有许许多多平时生活中的细节，若是能够好好的注意的话，那您的宝宝一定会很优秀。
几乎所有的父母都希望自己的宝宝更加优秀，那么如何培养优秀宝宝呢?爸爸妈妈们应该注意早教方法，早教五个细节轻松培养优秀宝宝。
1、“自己来做决定吧。”
如果家长想让孩子努力去做某件事，或停止做某件事，家长可以这样说。这样可以让孩子了解，他要为自己的行为负责任，可以培养孩子的责任感。
2、“你其实是想说什么?”
孩子在某些时候不满，但是又无法说清自己的感受，只是喜欢大喊：“我不要你!”“我不喜欢!”家长可以让孩子充分表达自己的情绪。让孩子知道，你希望了解他内心的想法。这样以后即使孩子不在身边，孩子也能很好的释放自己的情绪。
3、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”
孩子难免会做错事，身为父母，很容易采取过激的方法而责备孩子。但是最好的方式是和孩子就事论事，孩子做错事，需要的不适惩罚，而是指正。
4、“不同的人有不同的需要。”
如果孩子看到别的小朋友有新衣服新鞋子，也非要闹着要买时。你可以和孩子这样说，让他明白，不是所有的人都需要新鞋子和新衣服，我们还有，所以就不需要了，别的小朋友长高了，才需要新的，让孩子学会认识到自己的需要。
5、“你来试试帮我解决这个问题。”
这是相当有吸引力和挑战力的问题，充分的尊重孩子，孩子也感到受尊重，让他尝试解决问题的能力和方法。而不是一味地责备别人做不好，即使在以后，孩子也可以分清什么可以做，什么不可以做。
以上细节是前人总结之精华。相信一定可以帮到您。或许你曾经遇到过这样的问题而棘手过。或许您将来还会遇到这些问题。总之记住了就肯定有用。其实例子还只是例子，若是都例举出来有多少地方也不够写。主要还是要家长举一反三。自行体会。
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