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描写诚信的故事作文五篇

时间: 跃瀚1373 分享

作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,是第一印象,因而很重要。下面是小编给大家整理的一些诚信的故事作文,希望对大家有所帮助。

描写诚信的故事作文五篇1

今天,我们上的是思想品德课,上的内容是——诚信。老师跟我们说:“我们一定要有诚信,不管在什么地方,什么时候,我们都要记住一个词——诚信。

我听了这话,心里有点内疚。有一次,我和几个同学去买东西,我们走着走着就来到了一家,比较有名的小卖部里。里面的东西琳琅满目,我们进去后就是东看看西看看,突然有一个同学说:“嘿!你们看,好漂亮的一个狗项圈啊!郑星,你我你们家查理买一个吧!”我过去看了看,确实挺漂亮的,我就买了下来……

回到家后,我先是给查理绑上了项圈,然后我就数了数还剩多少钱。后来,我惊奇的发现,我的钱多出来了5元钱。我顿时慌了,后来我回想了一下,哦!原来老板个我找钱的时候,不小心多拿了5元给我。当时,我急忙给我的一个玩的比较好的同学,打了一个电话,并把整件事情的经过讲给了她听。她听完了以后,激动地跟我说:“笨蛋,还多了5元钱耶!你怎么这么傻啊,5元钱可以买一个汉堡……”我听了她的话后,想了想确实,5元钱的用处有很多,我要是还会去了……后来,我把这5元钱话掉了,但是我不是买吃的,而是买学习用品。

可现在想起这件事时,我的心非常的内疚。当我想去拿5元钱,还给那个老板的时候,已经晚了。那家小卖部关门了,而且门上还贴了一张红纸,上面写着4个字——本店转让。

我看到着4个字时,后悔不已,不禁想起了一句话:想摘玫瑰花的人必须注意刺——波斯谚语

描写诚信的故事作文五篇2

在我们生活中,有许多美德,如传统美德懂得谦让的孔融,行业道德,不欺诈讲诚信,在中华民族五千年的历史中这些美德也得到了发扬光大。

诚信是中华民族的优秀品质,也顺着历史的长河传承下来,如果世界上每个人都不讲信用,整天勾心斗角,就不会有现在的文明社会,我们小学生要讲信用,才能受到老师的表扬,你们看我们身边也发生了一些事,在我们屈原学校四年级(2)班中有两位拾金不昧的小男孩,一天,他们俩在放学回家的路上,拾到一个钱包,里面有两千元钱和一张银行卡、一张身份证,天哪里面有两千元钱这是一笔多么多的钱哪,可是在金钱的诱惑下他们没有上当,毅然在原地上等失主,他们坚信这不是他们自己的钱讲诚信,最终,他们等到了失主,得到了表扬这就是讲信用,守诚信的好榜样,只有诚实守信才会人人敬。

信任是一种高尚的情感,信任是人际关系的法宝,信任别人的同时也必须赢得别人的信任,人们将从信任中获得鼓舞与力量,假如世界上没有信任,都被怀疑笼罩在心头,那么就不会有文明的社会,只有信任他人全心全意的付出才会得到别人的信任与尊重,朋友之间以信任为贵,我自己也经历了这一件事,有一次一位朋友对我说:游幸,你相信钟婕吗?她在外面到处说你的坏话。“这一句话一出,我的心仿佛碎了,我再也不和钟婕说话,玩了,一天天对她冷淡下来,钟婕也意识到了我在排斥她,她也不理我,最后,钟婕写了一张纸条:”游幸,曾经我们是最好的朋友,但是你为了一句挑拨离间的话再也不理我了,你知道吗?信任是朋友之间最宝贵的东西,你太让我捻了。“看到了这张纸条,我连忙追回那富贵的友情。我反醒过来信任无论是在任何时间,任何地方甚至比起你口袋里的钱更为重要,更为珍惜。

责任,什么叫做责任,就是敢勇于承担,我也常常犯错,在五年级时我曾不小心弄丢了黑板擦,由于害怕老师失望的眼神,严厉的责骂,我不敢承担,但是,现在回想起来真令我羞愧,现在我明白了该承担的我们必须承担,让我们做一个敢于承担的勇者。

我明白了,文明的品质是生活中不可残缺的部分,让更多良好优秀的品质伴我成长,让我们在成长的过程中,笑得更甜,走得更远。

描写诚信的故事作文五篇3

一诺千金是我们中华民族的传统美德。诚信是一种无形的力量,是一种无形的财富,它还是一条连接友谊的线索。一个人无论有多少缺点,只要信守诺言,一言九鼎,与他交往会使你感到神情气爽,这样的人,长大以后肯定会获得幸福,找到一份满意的工作。因为以诚待人的人,别人也会以诚相待。

诚信是无价之宝,用多少金钱都买不到的。无论做什么事,说什么话,都要讲信用。否则,得到的欢乐、地位、好处都不会长久,都不会真实,都不会成功!

孟子说:”诚者,天下道也;诚之者,人之道也。”诚信是十分重要的。个人的诚信,影响着人与人之间的关系;企业的诚信,代表着对社会的信任;社会的诚信,意味着对国家的放心……可见,生活中处处少不了诚信,没有了诚信,我们如今的社会不再是那么互相信任,朋友之间的情谊不再会那么深厚……这是多么可怕的事啊!

假如社会上人人都不讲诚信,商家欺瞒顾客,人民互相怀疑、嫉妒,为人感到你骗了我之类的小事而闹得天翻地覆、鸡犬不宁……,由此可见,没有了诚信,我们的生活不再光明、和蔼、完美!

诚信是生活中不可缺少的。如果没有了它,我们就没有了完美的明天。所以我们要诚实守信,做一个良好的公民,一齐为我们的明天画上美丽的蓝图。

描写诚信的故事作文五篇4

不知不觉我已是五年级的学生了,今年我们又换了一个语文老师,她姓李,这个平易近人的老师跟我们挺投缘的,同学们都很喜欢听她讲课。

那天劳动课,李老师教了《包饺子》这一课,我们个个听得津津有味,不时地咽下口水。我美美地想:这个时候要是有一碗热腾腾的饺子,那该多好呀!突然耳边传来老师的声音:“同学们,想不想吃饺子呀?”我们异口同声地说:“想呀!”于是老师故作神秘地说:“那下个星期的劳动课我们就一起动手包饺子,吃饺子,怎么样?”我们情不自禁地鼓起掌来,拼命地点头。

“这次老师说的是真的吧?”接下来的几天,同学们总会三五成群地聚在一起议论一番。毕竟农村小学,条件有限,以前也曾有老师答应我们举办一些有趣的课外活动,但都没能如期进行,因此这次我们心中也没底呀,这个老师会不会也是在“忽悠”我们呀?

约定的日子终于到了!虽说劳动课是下午的事,可我们还是渴望从李老师的一言一行中揣摩她是不是还记得“饺子事件”。但是李老师只字未提包饺子之事,没戏了,我们失望透顶,觉得又一次被“忽悠”了!

下午上劳动课的时间到了,同学们像被打蔫的茄子,有气无力地拿出书准备上课了。只见李老师捧着一个沉甸甸的大盆子走进教室,边走边喊:“同学们,帮帮忙,哪位把我车上的水饺皮以及碗筷拿过来吧!”“万岁”!同学们顿时生龙活虎了。几个坐在靠门口的男生用最快的速度冲向车棚!很快,一个不大的袋子被他们小心翼翼地抬进教室。那是我们老师为我们准备的。紧接着老师把我们分成六个大组,每一组都分到一碗肉馅和一斤水饺皮,同学们热火朝天地包起了饺子。虽然那天下午包的饺子大小不一,形状各异,但是我们都乐在其中。老师还帮我们把水饺煮好,大家聚在一起品尝着自己的“劳动成果”,其乐无穷!那天下午我们都舍不得回家了。

“老师,您是好样的!”是您打开了我们幼小的心锁,是您让我们懂得了说到做到会给人带来许多的快乐。那一个下午您让我们懂得了很多很多…

描写诚信的故事作文五篇5

昔闻过期疫苗害人众多,今又惊悉长生生物公然造假,视儿童生命为儿戏,不禁感叹:失去诚信,我辈将向何方?失去诚信,国家何以为国?

为商者,本凭诚信二字,如今安在哉?窃以为,为人处事,应以诚信为本。朱熹云:“诚者,真实无妄之谓也。”斯言善哉!诚即天道,说真话,做实事,方为诚。程颐云:“以实之谓信。”何意?真实即信也。诚信者,以真诚之心,行信义之事。诚于心内,信于人外,内外兼备,为诚信;诚主道德,信主品行,德行皆善,为诚信。故曰:处事以诚信,九鼎何足为重?

忆春秋曾子舆,孔子之高徒也,其妻以杀猪慰其子,而后忘其事,曾子舆因其妻言,不怠其子,杀猪教子以诚信——诚信者当如曾子舆!复忆三国关云长,当年徐州兵败,困于土山,张辽以“三便”欲劝降之,云长从而附“三约”;曹操欲赂之,而云长拒绝山珍海味,无视美女伊人,秉烛独坐于门外,专心致志而读《春秋》,通宵达旦,毫无倦色。为何?忠于与皇兄之盟誓也——诚信者亦当如关云长!又忆西周周幽王,只求褒姒一笑,听谗言,烽火戏诸侯,冷众诸侯之心,后犬戎来犯,虽烽火求援,无诸侯相助,终毙命于犬戎,而弑其者其自身也,非犬戎也——为人者勿从周幽王之故事!

反观当下,如太史公所言,天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往,世人争名逐利,全然不复所谓“诚信”;假货层出不穷,使人买时疑,食时怕,用时恐,胆战心惊,如此下去,大同之社会何处可寻?而又谈何九鼎重?如此下去,人民之道德安在?华夏民族之骨气安在?国家之凝聚力安在?故媒体应不复旁观,以舆论为兵,战无信之奸商,斗不诚之小人;企业亦应建严制,讲道德,互为监督,公平竞争;为国者应善其法制,严其执法,以根治此症……以诚信立国,方可河清海晏。

人生之舟,不堪重负。有弃有取,有失有得。失其美貌,有健康以伴;失之健康,有才学追随;失其才学,有机敏相跟,倘失以诚信,则万物皆化作镜中月,水中花,终如过眼云烟,徒以随风而散。

吾辈力虽微,每出一言,亦可同九鼎之重。惟愿诚信之风拂绿山河春色;惟愿诚信之风席卷世之滋诟;惟愿华夏中国天朗气清,惠风和畅,天蓝草碧,云白风清。

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