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语文说明方法有哪些

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  在语文学习中,一定要明白说明方法!而小学语文说明方法究竟有哪些呢?下面就随学习啦小编一起来看看吧!

  小学语文说明方法

  (1)举例子

  举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

  好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。更具体、更详细。

  (2)引资料

  为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。

  好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意。

  (3)作比较

  作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

  好处:突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

  (4)列数字(列数据)

  为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。

  好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。)准确无误,令读者信服。

  (5)分类别

  要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。

  好处:条理清晰,一目了然。

  (6)打比方

  利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

  好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

  小学语文学习小秘诀

  重视基础积累

  众所周知,语文的知识是要靠积累的。它不像数学或者物理那样,有公式有常识等,它的学习只能靠平时的积累。所以不要指望说一下子就能把成绩给提升上去。在最后的复习阶段应该做到,拿到能必拿的分数点。如语文的背诵,这便是高三学生在高考时应得的分数。此时的复习应当将课内的背诵篇目拿下,做到滚瓜烂熟,同时要保证书写无误。其次,利用一定的时间将必要的诗词曲常识给理解透彻,能够辨识其不同。比如诗歌的题材、体裁、对仗、典故等,都应当有所知晓。也要掌握那一些主要的表现手法包括什么,如情景交融、托物言志、虚实结合这些概念,应当理解准备,切忌张冠李戴。此时还要积累一定的文言文知识积累。包括一些倒装句、实词虚词、词类活用、通假字等,要将之辨识与良好的运用。

  养成好习惯

  因为越临近高考,许多高三学生的心更加不能平静下来进行总结。所有导致一些能够解决的问题最终没有解决,这是由于学生缺乏良好的学习习惯而造成的。其实静下心来想一想,把自己在平时练习或考试出现的问题加以解决,才是最好的方法。第一,要认真审题、细读考题。无论在日常的练习还是考试,很多失误都是由学生自己心急而造成的。而语文考题的要求便是要结合具体语境来回答的,如果不认真审题,不细读考题,就匆匆地落笔,其结果必然是分数不高的。第二,要透彻理解考纲与考点。高三学生应当在平注意将每道题与考纲中的考点对应起来分析,形成一个分辨题目考点的习惯,便能抓住问题要害,从而有针对性地去强化巩固。第三 ,要懂得梳理答题的思路。其实每一种题目都有其答题思路,如果考生能够很好地抓住答题思路,将之熟练掌握。再之应当能明辨不同体型的答题要求及答题思路,这种梳理便是最高效的复习策略。

  充实作文

  通常有学生都说,作文都没法复习的,因为作文都不像其他题目,没法一下子就能提高写作能力。但学生也不能因此而忽视作文的准备。其实一个人的写作能力想要提高是需要一定的过程,但学生也是要在考前进行准备的。平时可以多练习下作文的写作。在练习过程中,要重视审题,同时也要形成积累作文材料的习惯,进而熟练掌握一种作文的思路。这样才能够在高考中写好作文,拿到较高的分数。


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语文说明方法有哪些

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