五年级下学期英语重点复习资料(2)
五年级下学期英语重点复习资料篇四
必背句型 ：
① The best time to do sth. 做…的最佳时间。
② in fall in BeiJing 在北京的秋天。在英语中先说时间再说地点。
二、短语、句子
1、在那个季节用 in 如：in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天
2、But it's too cold for me. 对我来说太冷了。
too … for﹢人 对…来说太…
3、Winter comes. 冬天来了。4、wake up 醒了 5、next year 明年/下年
6、from…to… 从…到… 如：from September to November 从九月到十一月
7、the same season 相同的季节
三、四会词汇
spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天) Season(季节) which(哪一个)best(最;极) swim(游泳)fly kites(放风筝)why(为什么)
skate(滑冰;滑冰鞋)make a snowman(堆雪人)plant trees(种树)sleep(睡觉) because(因为)
Unit 3 MY BIRTHDAY
一、知识点归纳
经典对话(一)
A : When is your birthday ? 你生日是什么时候啊?
B : My birthday is in February . Is birthday in February ,too ?
我生日在二月。 你生日也在二月吗?
A ：No, my birthday i sin December. What about you, Zhang Ping ?
不，我生日在12月。 你呢，张萍?
B ：My birthday is inOctober .
必背句型：①问：When is your birthday ? 答：My birthday is in …
② What about you ? 你呢?
经典对话(二)
A : How many birthdays are there in February ? 二月份有几个生日啊 ?
B：There are four birthdays in February . 二月份有四个生日。
必备句型 ：① How many 用来提问数量的多少
② There be 句型 ，包括 There is ﹢单数名词;There are ﹢ 复数名词
经典对话(三)
A : Who has a birthday in October ? 谁的生日在十月?
B : Me . 我。
A : What's the date ? 是哪天呀?(询问具体时间)
B : It's October 1st . What about you ?是十月一日。你呢?
A : My birthday is March 12th . 我的生日是三月十二日。
五年级下学期英语重点复习资料篇五
一、There be句型表示“某处有某物”
(1)其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：
There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.
(2)There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in the classroom.
(3)There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.
2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not(is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为 aren't)把some 改成any。 例：There is a pencil in the pencil-box.(改为否定句) There isn't a pencil in the pencil-box.
There are some crayons on the desk.(改为否定句) There aren't any crayons on the desk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.
例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)
2.There aren't any birds in the tree.(否定句)
3.Are there any toy trains on the table?(疑问句)
4.Would you like some tea?(表委婉请求)
4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。 Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge.
5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导
(1)what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数!What a beautiful house!
b.What+形容词+可数名词复数! What nice dresses! c. What+形容词+不可数名词!
What delicious milk!
(2)how引导的感叹句 How+形容词/副词! How nice!
二、1.How many...(可数名词复数) are there...? 用于询问某处有多少...
例：How many classrooms are there in our school?
2.There be 的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?”
(1)Is there...? Yes, there is ./ No, there isn’t .
例：Is there a music room ?
(2)Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t.
例：Are there any books?
3.几个缩写 isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are
4.序数词
one ----- first two --- second three---- third four---fourth five---fifth six---sixth
5.在楼层前用介词on , on the first /second/ third floor 在一/二/三楼
五年级下学期英语重点复习资料篇六
一、 have / has 的用法
1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用 have, 如 I， you, we, they, the students …
主语是第三人称单数时用 has, 如 he, she, it, Helen, the bird, my father …
3、肯定句： … have / has …
We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail.
否定句： … don’t / doesn’t +have …
They don’t have animal friends. / She doesn’t have a dog.
一般疑问句： Do / Does … have … Yes, …do / does. No, … don’t / don’t.
Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t.
二、1. 询问别人喜欢干某事，What do/ does … like doing ?
喜欢干某事 like doing sth, doing表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意like后面加s.
不喜欢干某事 don’t/ doesn’t like doing sth
2.动名词的变化规律：
a. 一般情况下在动词后面加 ing. 如 going, reading, drawing, playing…
b. 以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing. 如 dancing, making…
c. 以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing. 如 swimming, running, getting, putting…
三、1. 如何询问他人的职业
1)What does + 某人 (your father, David...)do ?
He / She is a / an +职业(farmer, teacher, doctor...)
例如：What does your father do? He is a doctor. 你爸爸做什么的? 他是一个医生。
还可以这么问他人的职业：
2)What is + 某人? What is your father? 你爸爸做什么的?
3)What’s somebody’s job? What’s your father’s job? 你爸爸做什么的?
2. 询问“你”的职业
1) What’s your job? 你是做什么的?
I am an English teacher. 我是一个英语老师。
2)What do you do? 你是做什么的
I am a worker. 我是一名工人。
动词在第三人称单数形式的变化规则
规则 例词
一般情况下，直接在动词的词尾加-s。 run - runs look - looks
see -sees say -says
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的动词，一般在词尾加-es. teach-teaches go-goes fix-fixes
wash-washes pass-passes
以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i, 再加-es. study-studies try- tries
以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。 play-plays stay-stays
注意：go(三单)——goes have(三单)——has
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