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鄂教版朋友之间教学设计

时间: 芷琼1026 分享

  通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性,学会珍视朋友之间的友谊。下面学习啦小编给你分享鄂教版朋友之间教学设计,欢迎阅读。

  鄂教版朋友之间教学设计

  教学目标:

  1.学会8个字,认识5个字。

  2.正确,流利,有感情的朗读课文。分角色朗读课文。

  3.理解课文内容,体会到朋友之间不仅需要互相信任和尊重,还需要沟通,交流和爱护,得到对方的肯定和鼓励,并感受到友谊的珍贵。

  教学重点:

  学习生字,正确地朗读课文。

  教学难点:

  理解课文内容,体会朋友之间情感交流的方法,感受友谊的珍贵。

  教学过程:

  第一课时

  一、激情导入,揭示课题。

  1、谈话:

  说说你的好朋友是谁?你为什么喜欢和他交朋友?

  2、揭示课题,板书:15 朋友之间

  3、师述:

  我们该怎样保持朋友之间的友谊呢?学习可今天这篇的问题。她们是怎么解决的呢?通过这件事,她们又有什么收获呢?今天,我们一起来学习课文《朋友之间》。

  4、指名朗读课题,齐读课题。

  二、初读课文,检查学生课前预习情况。

  1、自读课文,认读生字新词。

  2、联系上下文理解词语:

  兴奋、欲言又止、抗议、

  光彩夺目、糟糕、自不量力、震惊、

  3、指名分自然段朗读课文,正音。

  4、讨论:课文主要讲了什么,有什么不明白的地方提出来。

  三、再读课文,了解课文内容。

  1、自由朗读课文,小组讨论课文主要内容。

  2、全班交流。学习质疑解难。

  3、提出问题,教师总结归纳,在学习课文时找答案

  四、课堂小结,书写生字。

  1、教师小结。

  2、指导书写生字。

  (1)指名认读生字。

  (2)交流,说说怎么记住这些字。

  左右结构:段词扭证

  左中右结构:傲

  上下结构:简

  上中下结构:意

  (3)重点指导书写“傲”字。

  (4)学生书写。

  第二课时

  一、复习提问,导入新课。

  提问:请同学回顾一下,上节课,我们读了第15课,你知道了什么。

  二、师述:今天,我们继续学习课文,进一步体会友谊得真正内涵。学习课文。

  1、默读课文1—4自然段,边读边想:故事的起因是什么?

  (1)指名朗读课文,边读边想。

  (2)讨论交流。

  师问:这时,作者的心情怎样?

  2、学习课文5—28自然段。

  (1)讨论:“我”的感情有哪些变化?

  (2)分别找出有关的句子读一读。

  不理解——“我只是觉得……”林童欲言又止。

  她为什么不告诉我她的想法。

  生气——我转身离去。

  难过——一想起和林童过去是那样友好,现在却不能共同分享欢乐,我就很难过。

  怀疑——也许很糟糕。

  3、学习课文29—33自然段。

  (1)请同学读演课文内容,体会人物的心情,谈谈自己的体会。

  (2)分小组表演。

  (3)全班表演。

  (4)学生评议,交流感受。

  (5)指导有感情朗读课文,体会作者内心的感受。

  三、总结全文,有感情朗读课文。

  朗读课文,联系生活实际,谈谈你对课文的感受。

  描写朋友间相处的句子

  1、茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

  2、风起,是我绵绵的牵挂;云涌,是我的柔柔的思念;雨来,是我细细的倾诉;阳光,是我暖暖的微笑!

  3、一丝真诚 胜过千两黄金 一丝温暖 能抵万里寒霜 一声问候 送来温馨甜蜜 一条短信 捎去我万般心意

  4、朋友是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶...

  5、不管怎么样,你都不要放弃希望,只要相信期待就会成真,无论碰到什么挫折,只要坚持下去,就会如愿以偿。

  6、友情的延续来自心灵,不论联系有多少,只要内心留有彼此的一片天空,那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

  7、岁月如海,友情如歌。一点点语录网

  8、有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收。有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。有一种友情,希望到永远。即使青丝变白发,也能心底保留。这段经典的文字再次读过,还是会令我的心灵激起惜缘的花火,点点温暖…

  9、友情是人最保贵的财富,无论你走到哪,身处何方,都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子,友情不像铁,越练,越氧化,最后化成一缕轻烟。它像块金子,越练,越纯,永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶…

  10、友情需要,一点互助,一点真诚,一点信任。

  11、友情需要,一点互助,一点真诚,一点信任;爱情需要,一点激情,一点浪漫,一点平淡;亲情需要,一点无私,一点孝顺,一点团聚。生活和人生,就是一点一滴拼凑的!选的料好,拼出来的生活,味道就好。

  12、心,最终还是累了。这么多个漫长的日子,这悠悠的岁月,绮婉如歌。辗转的年华,像一幅渐渐退色的风景画,而我们都一样,不管再怎么疲倦,也要继续走在这风风雨雨的人生路上。

  13、友情是相知,当你需要的时候,你还没有讲,友人已来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你,更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有心情,在这个世界上你不会感到孤独。不由觉得,其实友情一样是浪漫的!

  14、左手握住右手,不安;右手握住左手,取暖;左手握住右手,友情;右手握住左手,爱情本以为当我离开以后可以不带走一片云彩,却还是发现在绝望时侯,自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴。

  15、五一假期,多年不见的好友阿旺毫无预约地来到我所在的小县城,令我意外而又欣喜。晚上,我请阿旺到外面去吃饭。阿旺说,在外面吃饭没有氛围,还是在兄弟家里随意些好。于是叫妻子备菜,决定与阿旺在家…

  16、淡淡友情满衣袖,红尘红颜两相就……

  17、以文会友,无声胜有声。一笺墨韵铺满才人们顶贴的深深脚印,一缕春风荡漾大家关注的笑靥如携半卷诗画。今日轻度万里红尘,涤尽岁月的尘埃,在这里共赏唐风宋雨?,遥看朋友们的共同进步。

  18、心中的你和身边的他,都是我的所爱;一样的情却只能深埋心间。想你在每一个有星星的夜晚念你在每一刻欢乐的时光;盼你在每一次想你的瞬间;爱你在每一秒呼吸的间隙人生有太多无奈,愿我简单的问候能…

  19、无论是亲情、爱情、还是友情,凡是与人相处都得有个度。这个世界上只有我们的父母和亲人是真正无所谓回报的付出,所以要永远记得父母的恩赐,等以后我们当爸爸妈妈了,就能体会父母的不易。有的人命好…

  20、在我们的一生中,亲情、友情、爱情是生命的主旋律,缺一不可,在这三种情愫当中,唯有友情是一种浩荡宏大、可以随时安然栖息的理想堤岸。也许,在我们的内心深处,谁都渴望拥有一位与心相约的朋友共同走…

  21、朋友,需用心去经营,需有一定的艺术性。不是在讲教,而是有切身的体会。对一个朋友,且不论男女朋友,不能太过于重视,否则对方会觉得压力很大,会被你的重视压的喘不过气,但又不能过于疏忽,过于疏忽…

  22、生活在这个多彩的世界,任何一个人决不是孤立的,每一个人都拥有朋友。因为是朋友,也就存在着性别、年龄、学历、职业之分,这些是现实存在而不可更改的。既然是朋友,就应该平等而互尊的。

  23、亲情是一种深度,友情是一种广度,而爱情则是一种纯。

  24、亲情是一种深度,友情是一种广度,而爱情则是一种纯度。亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴;友情是一种浩荡宏大、可以安然栖息的理解堤岸;而爱情则是一种神秘无边、可以使歌至到忘情的心灵照耀。


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