影响一个高中生学习的因素(3)

　　那些身体差但学习仍然不错的学生，他们是发挥了自己学习上的其它长处，补上了身体差的短处，从而取得成功的。为此仓储付出了比健康人更多的意志上的努力。如果身体健康，他们本来应当取得更大的成绩。

　　每一个高中生，都要科学地安排生活。要保证睡眠时间;要有计划有节奏地生活;要养成良好的卫生习惯;注意饮食;锻炼身体;保持乐观情结;有病要及时治疗，坚持治疗。这样，就可以不断地提高自己的健康水平，以保证有旺盛的精力来完成高中艰苦的学习任务。

　　身体健康，无疑是学习顺利、事业成功的必要保证。

　　十.教师

　　老师在学生学习中的作用是不可低估的。

　　一个老师的德才水准，对学生思想和学习会产生巨大的影响。每天上的课，绝大多数是师生在教学过程中共同渡过的。在教学中，学生是主体，老师却起着主导作用。老师们按照学生的认识规律，从学生的实际出发，调动学生的积极性，使学生参与、内化、反思，使学生每节课在思想、知识、能力上都有进步。班主任针对学生实际开展的各种教育活动，不断地端正学生的学习动机，目的，激发起学生的学习积极性。很多学生的学习动机、目的是在老师教育下树立的;很多学生良好的意志品质是在老师严格要求下养成的;很多学生的学习方法是在老师的指导下掌握的;而知识和能力的获得也离不开老师的具体指导。

　　另外，老师往往每个学生的特点进行单独的帮助教育，有时一次谈话，决定了一个学生一生的方向。

　　高中生通过他们的亲身体会，对老师的作用往往认识得比较清楚正确，他们能虚心向老师求教，尊敬老师，师生关系融洽。可以说，正确的师生关系是高中生搞好学生的重要保证和关键因素之一。

　　十一、家长

　　家长是学生的第一个启蒙老师。

　　家长的品德、文化水平对学生的影响是不能忽视的。

　　不少家长从孩子很小起就关心思想、学习和身体，为学生的全面发展，打下了良好的基础。

　　到了高中，大部分家长在学习上已经不能再给学生以什么具体的帮助了，家长对学生的帮助主要是在思想和生活上。

　　和睦融洽的家庭关系，是很多高中生的幸福，也是他们能够专心学习并取得好效果的重要因素。

　　德才水平高的家长对学生成长有积极作用，但最终不要靠学生自己的努力才能转化为自己的德和才。

　　十二、环境

　　好的学习环境，是指一个安静、清洁、温暖和明亮的学习环境，它是学习的重要保证。

　　其中，安静特别重要。学习是艰苦的脑力劳动，在思考问题时，应当避免与学习无关的刺激。

　　班级集体，是个很重要的学习环境。班风尤为重要。有的班级上课时气氛生动活泼，自学课及晚修安安静静，这种环境保证了每个学生学习能有所收获。

　　如果能坚持在一个安静、固定的学习环境中学习，经过一段时间就形成了条件反射，以后只要一进入这个环境，由于条件反射的作用，很快就能进入学习状态，使学习的效率大增。

　　每个学生还生活在社会这个大环境之中，社会通过各种途径来影响学生。如果你家的左邻右舍，你接触的亲朋好友，都是有志向，好学上进，要干一番事业的人，这也会对你的学习产生无形的推动作用。

　　十三、方法

　　学习方法对学习好坏的影响是不言而喻的。

　　如何制订学习计划?如何预习、上课和复习?如何梳理知识?如何做作业?考试有什么技巧?如何改错和进行考后分析?各科如何学得好?锻炼和培养学习能力?等等，这些将在其他文章中专门谈，这里就不展开了。

　　影响学习效果因素，还可以说出不少，但经常起作用的，主要是以上这十三种。

　　我们可以把学习动机、目的、意志、情绪、勤奋、谦虚、专注、兴趣、基础、方法等，统称为影响学习效果的内因，或叫主观因素，它们之间存在着内在的联系。还可以把老师、家长、环境等因素看成外因，或叫客观因素。客观因素通过主观因素发挥它的作用。学习的效果正是这些主客观因素综合作用的结果。

　　一个高中生，如果这十三种因素都处于较好的状态，学习尽然十分出色。

　　有些学生学习效果很好，细分析起来，只是发挥了其中一部分因素的优势。如果挖掘潜力，使各个因素都处于最佳状态，那么学习还可以取得更好的成绩。

　　每个阶段每个学生都可以找到一、二个影响自己学习的主要因素。找准后，认真加以改进、克服、调整，这是不断提高学习水平的重要方法。

　　经常能“捕捉”到影响自己学习的主要因素，并采取相应的措施，这是学习不断进步的重要原因。