农村党员两学一做心得体会11篇(2)

农村党员两学一做心得体会范文5

中央开展“学党章党规，学习系列讲话，做合格党员”学习教育，重点在“关键少数”表率作用的发挥，难点在农村学习教育怎么开展。因此，农村“两学一做”能否取得实效，必须在“求真求实”上下功夫。

“学”要重实效。如何让农村党员通过“两学一做”学习教育，思想认识得到明显提高、自律意识得到明显加强，是学习教育能否取得成效的关键。因此，要在“学”上下真功夫、用实措施。一是要送课入村。农村党员干部不像机关党员干部那样自学能力强。要以集中学习为主，以乡镇党员干部送课为主，坚持每月送课到村一次，并形成常态，让农村党员干部熟知党章党规、了解最新党的方针政策。二是要直观易懂。要录制一批通俗易懂、直观生动的小课件、小讲稿，通过远程教育让群众接受教育，从而受启发、有收获。三是要明确底线。要以党章党规、系列重要讲话为蓝本，拉出党员负面清单，让党员知道底线、明确红线，自觉规范言行，并在农村党务公开栏明显位置公开，让广大群众监督党员行为。四是要典型示范。要遴选一批严格遵守党章党规，模范践行“三严三实”要求的普通党员，组成宣讲团巡回宣讲或制作成光盘，组织农村党员进行学习。

“做”要接地气。做合格党员、优秀党员，不能只是笼统要求，必须要接地气。一是要有比头。对于农村党组织成员来说，谁比谁合格、谁比谁优秀，要有个比头。要把对农村党组织成员的职责要求进行细化并与工资挂钩，一年一评，动态管理。这样，农村党组织成员之间、村与村党组织成员之间，谁干得好坏一目了然。有了比头，进而引导农村党组织成员服务群众、发挥作用、展示形象。二是要有说头。对于农村无职党员来说，干好干坏要有个说头。要结合农村无职党员设岗定责，引导农村党员根据自己的身体状况和优势特长，自行选岗定岗，公开向群众作出承诺。年终评议党员时，无职党员也要向村民代表和党员公开履诺情况，大家给予客观公正评价，让群众看到“不一样”的党员。三是要有看头。对于农村流动党员来说，干了啥要让群众有个看头。年终评议党员时，流动党员也要接受本村党员群众的评议。这样不仅能让群众看到流动党员到底干了啥，更让流动党员时刻牢记党员身份，自觉规范自己的行为，争做一名合格党员。

农村党员两学一做心得体会范文6

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合基层实际，笔者以为，在乡村开展“两学一做”活动中，要抓实抓紧农村流动党员这一群体，不能使之成为漏网之鱼。

抓实抓紧农村流动党员，要党性教育常态化。流动党员多数学到了不少先进技术和管理经验，掌握了不少谋生的本领，是贫困地区新农村建设难得的人才。基层党组织应调动流动党员学习积极性，增强党性意识。多种形式组织学习党章党规、学系列讲话精神，加强党性锻炼和道德修养，让其心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;明确党员目标，把党的思想建设放在首位，坚定理想信念，提高党性觉悟;增强政治意识，坚定正确政治方向;强化宗旨观念，勇于担当作为，主动作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

利用“互联网+”思维，促使农村流动党员常归队。基层党组织可坚持虚实结合的原则，利用网络技术对流动党员进行管理。借助网络平台，实现党员流动与开展活动的及时有效对接。如在网络学习的平台上开设了“虚拟课堂”，安排党课教育内容，建立流动党员QQ群，设置电子邮件、手机短信群发功能，定期向流动党员转发学习资料、重要通知等事项，督促流动党员加强学习。统一为流动党员建立网上档案、个人登录账号等记载流动党员个人最新情况。让他们感受到党的温暖、组织的关怀和家乡父老的关爱。党员流动到哪里，都要参加党的组织生活，自觉履行党员义务，充分享受党员权利，接受党组织的教育、管理和监督，充分发挥先锋模范作用，流动党员做到离乡不离党、流动不流失。

加强日常管理，促使农村流动党员在先锋模范作用发挥上“合格”。流动党员通过劳务输出，在外多年从事不同行业，自己既致了富，也建立了一定的社会联系。流动党员应加强与基层组织沟通联系，畅通劳务输出信息，有组织、有目的地搞好劳务输出。发挥流动党员在农产品销售中的桥梁纽带作用。流动党员在外务工多年，比较了解外地农产品市场信息，掌握了农副产品销售的市场行情和市场需求量。要发挥好自身在农产品销售中经纪人的作用，既要把农村的各种蔬菜及农副产品引荐给客商，使农村的各种蔬菜及农副产品及早销售出去，又要为农民来年生产提供产前指导服务，避免盲目种植。农村流动党员在外学到一定技术后，要常怀家乡情积极回乡创业，将适合当地的种养业项目、技术和信息带回来，通过自身的引领示范推广，加快当地农业产业结构调整步伐。

农村党员两学一做心得体会范文7

近年来，渠县采取多项措施，认真培育“创业型、服务型、榜样型”党员，积极引导农村党员践行“两学一做”。

立足脱贫攻坚，培养“创业型”党员。积极整合县委党校、远程教育平台和农林部门农技推广师资队伍等培训资源，采取集中授课、送教下乡、结对指导等方式，组织农村党员参与农业技术、电子商务、政策法规等学习培训，为农村党员创业充电提能。大力实施“贫困党员率先脱贫”计划，按照“党委领导、支部组织、自愿参与”的组织原则和“村支部+贫困党员+基地”的组织模式，大力发动有劳动能力无资金项目、有脱贫意愿无专业技术的农村党员“嵌入”到生产链条中，激活贫困党员自身造血功能，示范带动贫困群众实现共同发展。

围绕定岗设责，培育“服务型”党员。在集中对全县无职党员人数、居住地、特长等逐一建档立卡的基础上，坚持“按需设岗、因事设岗、因人选岗、以岗定责”原则，围绕党的方针政策、经济社会发展、公共管理事务、社会事业监督四项重点内容，科学设置政策宣传教育、科技推广示范、环境卫生维护、致富助贫帮扶、民事纠纷调解、民情信息传递、文明新风推行、社会治安维护等8大类岗位，鼓励引导无职党员根据自身实际认岗履职，努力确保无职党员“有岗有责、有位有为”。

聚焦先锋模范，培树“榜样型”党员。结合开展“亮身份、当先锋、比贡献”活动，实行党员星级化管理，组织党员围绕履职敬业、廉洁自律、工作创新、团结协作、服务群众五个方面进行公开承诺，并通过本人自评、党员互评、群众测评、党委(党组)定评的方式评选“五星党员”，引导农村党员在具体工作实践中施展新作为、树立新形象。同时，积极利用电视、网络、微博微信和先进事迹报告团等宣传载体，大力宣传优秀党员的先进事迹，引导全体党员增强党性意识、服务意识。

农村党员两学一做心得体会范文8

当前，党中央提出了在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动，对于提高全国党员政治思想、党性觉悟、科学文化等方面素质具有重要的意义。然而如何开展好农村党员“两学一做”学习教育活动，却是乡镇党委不可忽视的问题。

农村党员开展“两学一做”存在的主要问题：一是农村党员居住相对比较分散，党员集中学习教育存在一定的难度。二是农村党员异动性大，学习教育普及率要达到全覆盖尚存在一定难度。三是部分农村党员文化素质偏低，理解书面内容能力差。

针对上述问题，笔者认为，要开展好农村党员“两学一做”学习教育活动，主要从以下几种方式入手：一是对于居住比较分散的农村党员，应该以村民小组党员或相邻几个村民小组党员合并为一个单位来开展活动，避免党员路途遥远难以集中学习的难题;二是尽量以书面讲解的方式进行集中学习教育，以提高学习教育效果，避免农村党员文化低理解不透学习内容而降低学习教育效果;三是尽可能将“两学一做”相关学习教育内容刻录成光碟，充分利用远教设备及党员家庭影碟机播放的形式开展学习教育，这样既解决了农村党员居住分散集中学习难的问题，同时也提高了党员参与学习的兴趣;四是向流动党员发放学习资料或发送电子读物，让他们自行学习，以达到学习教育全覆盖的目的。

农村党员两学一做心得体会范文9

为贯彻落实“两学一做”工作部署，创新方式讲党课，6月29日上午，北海市统计局党支部深入扶贫联系点铁山港区南康镇夏塘村开展“七一”慰问党员、为该村40多名农村党员上了一堂严肃而生动的“两学一做”党课。

该局党支部负责人围绕三方面内容开展了党课辅导：一是解读了系列重要讲话主要精神，阐明当前我党的历史地位、重大作用，明确党中央提出的“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设的重大部署，全体党员必须严肃对待。二是以案说纪，向农村党员通报了近期各级纪检监察机关查处的发生在群众身边的“四风”和腐败问题典型案例，特别是以发生在铁山港区征地拆迁、民生资金等领域的典型案例，要求农村党员从中吸取教训，警钟长鸣。三是为农村党员指明如何在脱贫攻坚战略中发挥先锋模范作用，将“两学一做”与精准扶贫工作结合起来，为打赢脱贫攻坚战助力前行，作为贫困村中的党员首先应努力调动主观能动性，带头脱贫，再带动身边的群众努力脱贫摘帽，具体要积极主动协调配合政府、村委落实各项国家政策，积极配合参与政府各种投资项目，从言到行起到党员的表率作用，实实在在地做一名合格党员。

党课以当地语言开讲，结合夏塘村实际情况生动讲解，明白易懂，一下子拉近了与在场基层党员的距离，引发了在场农村党员的共鸣，党课收到了良好效果。当天，局党支部还向部分困难党员送去慰问，发放了慰问金，受到广大农村党员的好评。