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小学生速记英语单词的办法

时间: 若滢1250 分享

小学生速记英语单词的办法

多掌握一项技能,人生的道路就会多一份敞亮,学好英语是有利无害的。下面是学习啦小编为你们整理的内容,希望你们喜欢。

背单词的小窍门

一、使用零散的时间记忆

用大段的时间背单词,效果并不好。长时间枯燥记忆易造成催眠效应,以至于背单词的时候犯困。用若干个5-10分钟的时间段来代替整块时间,能提高学习效率。任何时间、任何地点,只要有空闲就可以看。

建议:每天早自习、午休前、晚自习三个时间段,抽10分钟看一下英语单词,时间不用长,贵在坚持!坚持是一切成功的前提。

二、以10-15天为周期重复所有单词

尽量在记忆衰减前加强对已看过单词的进行重复,强化它们在大脑中的印象,10-15天正好是记忆衰减的周期。可以按照需要记忆的单词总量进行划分,得到每天要看的单词量。

建议:重视复习!每周周一到周五新单词背诵,周末复习本周单词。月末复习四周单词。

三、单词记忆用“看”而不用“背”

对于每天需要记忆的单词,我们不需要也不可能一次全部记住。只需要每天反复地看这些单词,并在大脑中想它们的发音和意思就可以了。这样的重复每天4-6遍最好。这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。看单词的时候不需要看例句。在单词还没有认识的时候,看例句不会对记忆起到辅助作用,反而增大了记忆量。

建议:很多学生反馈“背了一遍,臣妾做不到啊”,我想说,我也做不到。

四、思维导图记单词

以思维导图有效的记忆思维模式为理论基础,将传统单词单个孤立的记忆模式,转变成了单词群记忆模式,每个单词群不是随便组群,而是根据该组群单词的偏旁+部首等内在联系,比如:形式联系、意思联系等组群,另外给每组单词群都配有独家的故事。

思维导图课程的原理

我们从第一个单词best(最好的)延伸至test(测试),再延伸至text(课文),textbook(课本)……以此类推展开的思维导图模式。我们就会发现这几个单词连续读起来都非常有节奏感,且在某种程度上也有关联性。

完整的故事(句子):

依次联想:(翻译:我想成为最好(best)的,所以我需要通过阅读课本(textbook)上的课文(text)在测试(test)中考得最好(best);我需要在饭店(restaurant)休息(rest),用一下洗手间(restroom),否则我会焦虑(restless);我脱下我最好的马甲(vest)在森林(forest)里面收获(harvest)橘子。

这些句子连起来读是非常有节奏感的,同时也发现如果多读几遍,即可轻松记下所有单词,并且还能背下来。

视频版讲解:思维导图记单词,3分钟轻松记忆10个单词!

五、每个单词花费5-10秒

实际上,看单词的时候花费5分钟和5秒钟是一样的,单词在大脑皮层上的信息记录效果没有区别,其遗忘效果也是几乎相同的。所以,我们应该多次重复,并降低每个单词消耗的时间。

建议:千万不要消耗大量无用功,喝咖啡保持高度精神,既然学就学进去,如果学不进去索性不学。

小学生快速记单词

1.背单词要背得好,要背得快,最基本的原则是脑子不断地想单词,让单词不断地从脑子里过,看书看10遍,还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多,要做到完全抛开书本,不依赖书本,不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍,可以用单词风暴这样的软件按遗忘规律去复习,提高复习效率。这样,它留给你的印象要深得多,就算以后忘记,也很容易记起来。

2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同义的单词一块儿记,反义的、形似的、分类的、词根的,背单词一段时间之后,就应该看到该单词,想一想以前学过什么同义的,如果只有印象而想不起来,最好在笔记本上记一笔,下次碰到该单词时,特别注意。比如,背单词一段时间后,应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思,想不起英文,下次就要特别注意了。或者你看到plane的时候是否能想起plant,plank? 可以看单词风暴里的词根词缀分解和头脑风暴单词,进行联想。

3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多,根本不用超过一分钟,像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多,特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带等等。英语有句谚语"repetition is the mother of skill(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。在刚开始学习英语口语和单词时,重复原则就更为重要。记得在单词风暴软件中有个按艾宾浩斯遗忘点重复复习的功能,它就是让你能够不断的跟读、重复,可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距并加深记忆。

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