提高儿童记忆力的亲子互动游戏
提高儿童记忆力的亲子互动游戏
宝宝的注意力往往会停留在自己喜欢的东西上，所以在孩子有兴趣的基础上进行教育是非常好的选择。下面是学习啦小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。
提高记忆力的小游戏
1、复述
有亲子阅读体验的父母都知道，孩子们对于喜欢的故事，常常会反复听。这其实就是孩子在学习和记忆的一个过程。
可能很多人觉得，复述，跟我们通常理解的死记硬背很像。但对于孩子来说，虽然复述有助于提高孩子的记忆力，但是要在以孩子的年龄特征作为基础考量的前提下进行，切忌死记硬背。最好的方法，是把复述结合到各种游戏或者活动当中。而游戏，恰是孩子们需要的。
2、联想记忆
最简单的联想，如1像筷子，2像小鸭子，3像耳朵，4像小旗子等;同样在教会孩子记忆英文单词的时候，可以结合各种动作来记忆(dog，妈妈可以做出小狗汪汪叫的动作;bird，爸爸可以做出双臂飞翔的动作等)。以此加强孩子的联想，易于记忆，避免枯燥。
3、归类记忆
举例：
第一组：打火机、锤子、花、水壶、树叶
第二组：毛衣、衬衫、袜子、棉袄、长裤
尽管这两组词汇的记忆程度可能是相同的，但事实上，对于许多人来说第二组更容易记忆。因为第二组是一个类别下的事物，更好产生联系。比如想要孩子记住各种动物的名称，可以分别记忆昆虫类、哺乳类、鸟类等。
4、回忆(提取记忆)
如果不能将记住的知识回忆出来，那就是无意义的记忆。相对来说，孩子的这种回忆能力发展得还不太好，在他回忆时可能会出现差异。但是，孩子回忆能力的好坏与家长提供的互动有重要关系。
举个例子：
一天上午，一个5岁的女孩和父母一起在家中看了《狮子王》的动画片。下午妈妈问孩子：“宝贝，你上午过得怎么样?”
可想而知，这种封闭式的提问，孩子无非给出两种答案“好”或“不好”。不出所料，孩子的回答是：“很好”。
然而，如果妈妈能够换一种问法，比如问问孩子：“宝贝，你能给妈妈说说，救了辛巴的小动物们吗?”孩子就会继续提供很多的细节回忆，比如告诉妈妈丁满和彭彭是如何帮助辛巴、如何谈话、如何唱歌等细节。
当然，如果家长愿意和孩子用情景剧的方式重演一遍，对孩子来说，是再好不过的记忆方式。
总得来说，唯有好玩的、生动的内容，孩子更愿意去留意、去主动理解和记忆。对于孩子来说，游戏活动依旧是最佳方式。
接下来，就是积木宝贝国际早教的罗静博士团队针对不同年龄段，孩子的记忆特征推荐的一些游戏。旨在为孩子提供尽可能多的、好的体验，同时引导他们学习记忆的方法，孩子就能学会构建一个世界，也构建自己。
1、妈妈宝宝一起讲故事
适合年龄：10-12个月
准备：绘本1本
步骤：
① 妈妈抱着宝宝坐在地垫上，拿着一本绘本，开始准备给宝宝讲故事。
② 妈妈一边讲故事，一边指着图中的小动物让宝宝看，告诉宝宝这是什么动物，那是什么动物。
③ 重复几遍之后，妈妈指着书中的动物问宝宝，大公鸡是哪个?长颈鹿是哪个?让宝宝指给自己看，看看宝宝能记住多少。
游戏点评：这就是我们在训练方法中讲的回忆记忆方法。在进行这个游戏时，家长记得选择孩子感兴趣的绘本来讲述。
2、你喜欢哪个颜色
适合年龄：13-18个月
准备：彩纸3张
步骤：
① 宝宝和爸爸妈妈围坐在地垫上。妈妈拿出3张彩纸，告诉宝宝分别是什么颜色，然后将彩纸剪成小块。也可以让宝宝尝试剪。
② 妈妈拿着剪好的小纸片，依次问宝宝：“这是什么颜色啊?”让宝宝回答。
③ 妈妈让宝宝选出自己喜欢的颜色，把纸片递给爸爸。爸爸拿纸片的同时，可以说：“谢谢宝宝，这个纸片是什么颜色的啊? ”
游戏点评：这个游戏使用到了复述的记忆方式，让孩子在游戏过程中认识纸片的颜色，然后再反复的复述出来，对于提升孩子的记忆力很有帮助。
3、拼接图片
适合年龄：31-36个月
活动准备：青蛙图案，剪刀，桌子，双面胶。
步骤：
① 妈妈拿着青蛙图案，问宝宝：“看看青蛙的身体由哪些部位构成啊?”并告诉宝宝要记住。
② 然后妈妈将青蛙图片按组成部位剪开。
③ 妈妈告诉宝宝：“现在要用双面胶按青蛙的身体组成把它粘在一起，恢复它原来的样子。”
游戏点评：拼图对锻炼宝宝的注意力、记忆力和思维能力都很有好处。在游戏中，宝宝要在爸爸妈妈的引导下，凭自己的记忆力想象每个部分是怎么组成整体的，完成任务。
爸爸妈妈在让宝宝玩拼图游戏的时候，可以逐渐增加难度。当宝宝拼图成功以后，爸爸妈妈千万不要吝啬自己的赞扬，一句小小的赞扬，对于宝宝的自信成长非常有帮助。
4、亡羊补牢
适合年龄：5-6岁
活动准备：大灰狼头饰，小羊图片3张，短绳1根。
步骤：
① 爸爸妈妈先用短绳围成一个圈，作为羊圈，然后把3只小羊放在里面，注意绳子两端要留有空隙。让宝宝扮演牧羊人数羊：1 只，2 只，3 只。
② 之后，宝宝扮演的牧羊人离开，去和爸爸扮演的邻居聊天。妈妈扮演大灰狼，钻进羊圈里面偷偷叼走1只羊。
③ 第二天，邻居去找牧羊人，惊奇地问牧羊人：“你的羊怎么少了一只啊?”牧羊人数了数：1只，2只。这时，爸爸要引导宝宝表现牧羊人急得要哭出来的样子。
④ 邻居看了看，对牧羊人说：“你的羊圈有个洞，赶紧把洞补好。”牧羊人说：“羊已经被吃了，我还修羊圈干吗呢?”牧羊人离开后，狼又来叼走了1只羊。
⑤ 牧羊人又来数羊，发现竟然又少了1只，牧羊人在羊圈外呜呜大哭，然后赶紧把羊圈补好。
游戏点评：5-6岁的孩子很喜欢角色扮演的游戏，家长们不妨通过这个方式来提升孩子的记忆力。通过角色扮演，孩子对故事的记忆会更加深刻，对故事的寓意也更容易理解，这让孩子对知识的反复利用有很好地帮助。
提高记忆力的小技巧
1、理解之后才会记得住
对那些有一定长度、并且需要理解的资料(例如现代文、古文等)，需要理清文章的逻辑结构，通过逍遥右脑分析能力的训练，能够让我们学会找关键词、学会理清文章的内在逻辑，经过长时间的训练，分析能力、思考能力都会获得明显的提升，我们会更善于抓住重点(包括学习、工作、人生中的重点)，思考和做事都会更有条理，这对学习、工作、生活都有莫大好处!记忆并不是学习的全部，记住的东西，是否能够理解、是否能促进思考、是否能灵活运用、是否有助于创新，这些才是学习中更重要的部分。学习要循序渐进，边学，边理解，边复习，将学到的知识及时消化，学懂了以后才能记在脑子里。学习一定要学到哪消化到哪，千万别欠账。学习上欠账越多，孩子就越跟不上进度，这样下去容易导致破罐子破摔了。
2、越专心记得越牢
一个人的学习效率，是跟专注力有很大关系的。相信很多家长都存在着这样的烦恼，孩子的专注力不够，学习和写作业总是会走神。有很多孩子其实很聪明，但心思却一直不在学习上，学习成绩总是让家长揪心。有这样一些学生上课的时候注意力不集中，对老师在课堂上讲的知识一部分记不住。这些孩子不是记忆力不好，而是在老师讲的是什么他根本就没听进去，即使听进去也是断断续续的，一知半解，这样怎么能记住呢?逍遥右脑提示：学习的时候一定要专注，切不可三心二意。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，就会留下深刻的记忆，而且不容易遗忘。充分注意了的事物，无需特别去记忆也会很轻松愉快地记住。无论什么事，如果你想记住它，就要集中全部注意力。随随便便地注意了一下，事后慌慌张张去回忆，那是很难的。
3、多种感官综合记忆
人们在记忆外部信息时，必须先要去接受这些信息，而接受信息的“通道”不止一个，有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等等。有多种感官参加的记忆叫做“多通道”记忆。这种记忆方法的效果比单通道记忆强得多。宋代大学者朱熹曾说过，读书要“三到”：心到、眼到、口到。说的是在读书时要从心里专注，将视觉和听觉结合起来，共同完成记忆。这样多种渠道同时完成记忆的方法，比单纯用眼看或者默记要有效得多。逍遥右脑提示：愈是动员的器官多，愈能记忆深刻。同一信息，通过眼、耳、口、鼻、手等器官去接受，使大脑皮层各个相应区域都同时兴奋起来，这样他们之间又互相建立了联系，和原有的知识也挂起钩，留下的“痕迹”也就深刻，自然记忆也就牢固了。
4、兴趣是最好的老师
不管孩子聪明与否，对他自己感兴趣、喜欢学的东西学得就快，记得就牢。如果对学习材料、知识对象索然无味，不愿学的东西，不管花再多时间，费了多大的力气，他常常还是学不好、记不住。小学儿童自觉程度还不高，常常需要由成人的提示和激励。为提高小学生记忆效果，经常地、恰当地运用表扬和批评的手段是必要的。
记忆力的强弱并非天生，可以通过后天良好的教育、训练、培养提高一个人的记忆力。从小培养孩子记忆力真是家庭教育中最划算的事，可以说是投入产出比达到了最大化。父母在孩子小的时候，选择那些已被实践证明其成功的方法，和孩子一起去试着去做做。帮助孩子摸索和学习成功记忆的方法，养成科学有效的记忆习惯。逍遥右脑学习能力训练，让孩子学会快乐的学习方法和高效的记忆法，把文字、数字、字母转变为图像，并且创造性地联结多个不相干的事物，通过这样的训练，久而久之，孩子的想象能力、创造能力就得到了极大的训练和提高。
记忆力的提升不是掌握了方法就可以了，而是需要大量的练习的。逍遥右脑的记忆方法其实很简单，但是想熟练的运用是需要大量的练习和实践的。就像打篮球，谁都知道三步上篮，谁都知道三分球，但是要想要每次都投中却并不是那么的简单，这是需要进行大量的训练的，对于记忆力的训练，也是需要进行不断的练习和实践才会不断的进步。
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