2017福建高考试卷语文(2)
六、(18分)
阅读下面文字，完成19～22题。
一生就做一件事
“一生就做一件事”，这句话的原创者，不是别人，正是朱光亚自己。
他的原话是：“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。”
朱光亚，是中国首枚原子弹研制的技术总负责人，是中国核武器研究领域公认的“众帅之帅”。
大音希声。一辈子少言寡语的朱光亚，一生也喊过惊天动地的“两嗓子”——
一嗓子喊在大洋彼岸。1950年3月18日，52名中国留美学生发表《致全美中国留学生的一封公开信》。这封信的主要牵头人，便是朱光亚。
“同学们，听吧!祖国在向我们召唤，四万万五千万的父老兄弟在向我们召唤，五千年的光辉在向我们召唤!”“我们中国要出头的，我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了!我们已经站起来了，回去吧，赶快回去吧!”……
朱光亚的另“一嗓子”，不是喊出来的，而是“炸”出来的!
1964年10月16日15时，大西北戈壁滩一道强光闪过，中国第一颗原子弹成功爆炸，史称“东方巨响”。
那天，在撤离试验现场时，司机驾车走错了路。当朱光亚转过身来，正好看到半空中升腾的蘑菇云，顿时潸然泪下。当晚，朱光亚在庆功宴上喝得大醉，这是他一生中唯一的一次醉酒。
大有大无。事业重如门前山，名利淡似杯中水——
“两弹一星”元勋的传记很丰富，也唯独没有《朱光亚传》。不是没人写，而是到他那里不是被扣下来，就是因不同意发表而被退回。他总说：“先写别人吧，我的以后再说。”
父亲是干什么的?就连他的长子朱明远也是猜出来的。他回忆道：1967年的一天，院子里一群孩子聊天。有人突然问：我们的爸爸妈妈是做什么的?没有人能答出来。有人说，咱们回忆一下，是不是每次报纸上公布核试验，我们的爸爸妈妈都不在北京?大伙一想，果然如此。顿时，我们感到非常神圣，静静地坐了好长一段时间……
朱光亚85岁生日的时候，中国工程院原副院长杜祥琬主编出版了《战略科学家朱光亚》。后记里有这样充满遗憾的话：朱光亚做的工作，至今还有许多不能对外公布……
探寻朱光亚的内心世界，他不愿多说自己，并不完全出于保密考虑。
奥本海默被称为美国的“原子弹之父”，朱明远也问过父亲，中国的“奥本海默”是谁?朱光亚的回答是：“应该是一群人，应该是整个集体。”
2004年12月，国际小行星命名委员会将一颗小行星命名为“朱光亚星”。命名仪式上，朱光亚说：“我很不敢当……”
大粗大细。凡是不感兴趣的，他就眼皮一耷拉——
有人评价朱光亚，凡是不感兴趣的，他就眼皮一耷拉。
——有多少钱，他不在意。中国工程院原秘书长葛能全回忆，1996年，朱光亚获得“何梁何利奖”的100万元港币奖金，马上提出捐给中国工程科技奖励基金。
——坐什么车，他不在意。朱光亚有一辆心爱的“老爷车”，不是汽车，而是自行车，从20世纪50年代一直骑到90年代初，直到70多岁，还常常骑自行车外出。其实，组织为他配有汽车和警卫。
——吃什么饭，他不在意。中国工程院成立之初，连个食堂也没有，院长朱光亚就和工作人员一起吃普通盒饭，每次还把吃不完的剩饭剩菜包好带回家。他最爱吃的菜，不过是湖北老家家常菜：排骨莲藕汤、夹干肉。
然而，有时候朱光亚却“细”得让人匪夷所思——
老秘书张若愚回忆：有一次在外面开会，朱光亚让他回家取一份文件，告诉他，第几个保险柜，第几格，从左到右第几摞，从上往下数第几份，不要看内容，取来给我就行了。
批阅文件，他就像老师批改学生作业一样，不但修改内容，连病句、错字甚至标点符号都认真修改，而且字迹工整。
他的军装，也像文件摆放一样井然有序，每个衣服箱子里都有一张小卡片，上面写着箱子里放的是冬装还是夏装，一目了然。
他抽屉里放的铅笔、橡皮、小刀都是有数的，孩子们有时悄悄拿走一个，他马上就会发现。他还经常拿台历反面写东西，如果只需要写一句话，他会撕一条下来，而不是用整张纸。
2011年2月26日，朱光亚在北京溘然长逝，享年87岁。
那天，北京白雪皑皑，天地缟素。
含泪望长空，很多人动容地说：“钱学森钱老走的那天也下雪，真巧!”
(选自《解放日报》有删改)
19.文章开头部分引用了朱光亚的原话，“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器”，请对这句话进行简要赏析。(4分)
20.文章是从哪几个方面来写朱光亚的，主要写了他的什么特点?(6分)
21.本文在对传主进行介绍时主要运用了第几人称，使用这一人称有什么好处?(4分)
22.文章结尾两段涵义丰富，请加以简要分析。(4分)
七、作文(60分)
23.阅读下面的文字，根据要求作文。
有位诗人写道：“我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。”
请全面理解这句话的含义，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自定立意，自定文体(诗歌除外)，文体特征鲜明。
2017福建高考试卷语文参考答案
1.A(A项zhān/nián chā/chà chòu/xiù;B.qiǎng gōng lěi;C项sù lù/lòu mò/mài;D.jué huó/huò xiān/xiǎn)
2.C(A.照相机B.膨胀D.亲和力)
3.C(A 项应为“不只”;B项应为“度过”;D项“长此以往”指时间久了会有不好的结果，后面一般跟将要出现的结果。)
4. B(A项顿号改为逗号; C项句号移到引号外;D三处问号均使用错误)
5.C(A项宾语残缺，可在“成果”后添加“的评价系统”;B项关联词语语序不当;D项“31日前”歧义)
6.C【当：判处、判罪;北：溃败(的军队)】
7.A(副词，尚且。B介词，向/介词，对于;C难道，表反问/大概，表推测D兼词，于此/语气词，不译)
8.B(A判断句，B被动句，C省略句，D倒装句)
9.A(权，暂时主管)
10.D(A项前一个“以”，连词，表目的;后一个“以”，介词，按照。B项前一个“其”，代词，他;后一个“其”，副词，表祈使语气。C项前一个“于”，介词，对于;后一个“于”，介词，表比较。)
11.D(①句是说其才能;⑥句是说其清廉)
12.B(无中生有)
13.(1)认真从事学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人不会在路上背着或顶着东西了。(“谨”1分，“申”1分，通顺1分)
(2)我确实担心被大王欺骗而对不起赵国，所以我派人带着和氏璧回去，从小路回到赵国了。
(“见”1分，“间”1分，通顺1分)
14.(1)张知白已经打开了粮仓，又招募百姓拿出粮食加以救济。
(2)就任命他纠察在京的刑事案件，他坚决请求，任青州知州。
附译文：
张知白字用晦，沧州清池人。幼年酷爱学习，考中进士，经多次升迁河阳节度判官。咸平年间上疏，议论当今最重要的事务，真宗认为他不同一般，奉召应试舍人院，代理右正言。敬献《凤扆箴》，出京知剑州。过了一年，奉召考试中书，兼任直史馆，真宗亲自给他赐予五品官服，判三司开拆司。
江南发生干旱，张知白与李防分路安顿抚恤。回到京师后，暂时主管京东转运使事。周伯星出现，司天将它作为祥瑞上奏，大臣们跪伏在阁下相庆贺。张知白认为人君应当实行德政来符合上天的旨意，而星象的出没与此没有任何关系，于是张知白陈述治国之道的关键。真宗对宰相辅臣说：“张知白可以说是关心朝廷了。”真宗东封泰山，张知白任右司谏。张知白又进言说：“咸平年间，河湟还没有平定，我曾经请求罢除郡国所敬献的祥瑞。如今天下平安，神灵赐福一起到来，希望将《泰山诸瑞图》放置在玉清昭应宫，将副本收藏在秘阁。”
陕西发生饥荒，朝廷命令他按察巡视。不久任邓州知州。正值关右流民到达邓州，张知白已经打开了粮仓，又征求百姓拿出粮食加以救济。提升为龙图阁待制、知审官院，再升任尚书工部郎中，出使契丹。张知白认为朝廷的官制，重视京官而轻视外官，给朝廷推荐唐李峤建议让台阁主管属国郡县的做法，就自己上疏请求出京补官，未获批准，(朝廷)就任命他纠察在京的刑事案件，他坚决请求离开京师外补，于是任青州知州。回到京师，请求主管国子监。真宗说：“张知白难道是厌倦处理烦难事务了吗?”宰臣说：“张知白历任朝廷内外官职，不曾为自己作过任何谋划。”于是张知白被升任为右谏议大夫、权御史中丞，授予给事中、参知政事。
当时王钦若任宰相，张知白与王钦若的意见经常不一致，于是声称有病而辞去官位，被免为刑部侍郎、翰林侍读学士、知大名府。等到王钦若分管南京，宰相丁谓一直讨厌王钦若，就将张知白调任南京留守，以期他报复怨恨。张知白到任后，对王钦若却更加优厚。丁谓十分气愤，又将张知白调任亳州，升为兵部。仁宗即位后，张知白进升尚书右丞，为枢密副使，以工部尚书同中书门下平章事、会灵观使、集贤殿大学士。当时呼名召见登弟进士，赐《中庸篇》，中书递上本子，就命张知白进行讲读，讲到修身治家的道理，他一定反复陈述。
张知白任宰相，谨慎地对待等级仪制，没有一丝一毫的私心。常常以盛满作为警戒，虽然身为显贵，但清廉简约如同贫寒之士。张知白身体一向虚弱，忧虑畏惧日渐侵袭，在任中书时突然中风目眩，乘车回到府第。皇帝亲自探问病情，张知白不能说话，去世。为此，皇帝停止了上巳宴，追赠太傅、中书令。礼官谢绛建议授予张知白谥号“文节”，御史王嘉言说：“张知白守道为公，任官不屈从，可以说是正直了，应赠谥号‘文正’。”王曾说：“ ‘文节’，是一个美好的谥号了。”于是不改变。
15.(1)联系上下片的意象是“风荷”。词人从眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。(意象2分，分析2分)
(2)清圆：写出了荷的形状是圆的，一种很饱满的感觉。再加上是雨后，显出荷叶的清新;
一一：写出了荷塘里的荷叶很多，每一片都是那么美。把荷叶在水面上错落有致、疏密相间，高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖;
风：极富动态美，把微风吹过荷塘，荷叶随风轻轻摇动，妩媚、娇羞的姿态不动声色的勾勒出来了;
举：写出了荷亭亭玉立的姿态，把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。有一种非常阳刚的健康向上的美;那“风荷举”合起来，就是妩媚中有风骨。
16.(1)无以至千里 酾酒临江
(2)天地一沙鸥 别有幽愁暗恨生
(3)焉知来者之不如今也 故国不堪回首月明中
(4)信誓旦旦 岂余心之可惩
(每句1分，错一个字该句不得分)
17.示例：金黄的银杏叶片，衬着深秋的阳光，纷纷从悬挂的枝头末节飘落下来，炫烂着，舞动着，美丽着，似乎没有不舍，没有伤感，只有美丽与优雅，回旋的似乎不是一片树叶的一生，而是这平淡的一生中最值得骄傲与珍惜的那一刻。
必须使用给出的三个词语(1分)，有合理的想象(1分)，有关于生命的思考(1分)，语言简明、连贯(1分)。
18.向再入返回飞行试验器注入导航参数(1分)，服务舱与返回器正常分离(1分)，返回器经过两次气动减速(1分)，降落伞顺利开伞(1分)，在预定区域着陆。
19.这句话的前半句轻描淡写，后半句奇峰突起，前后之间形成反差(写法2分)，充分表现了朱光亚既有谦逊、淡定的处世风格，又有雄壮、豪迈的远大志向(目的作用2分)。
20.①大音稀声(1分)。主要从语言和成就方面来写朱光亚，赞美他的少言寡语与成就的惊天动地(1分);
②大有大无(1分)。主要从事业和名利方面来写朱光亚，赞美他先人后己的奉献精神和淡泊名利的高尚品格(1分);
③大粗大细(1分)。主要从工作和生活作风上来写朱光亚，赞美他俭朴、不求索取的生活态度和严谨细致的工作与生活作风(1分)。
21.主要采用了第三人称。
①由于不受时间和空间的限制，使用第三人称能够客观地比较自由灵活地反映传主的成就和人格。(2分)
②使用第三人称，有利于作者选取最典型的事例来展开情节，更能真实地全方位地表现传主。(2分)
22.①用“白雪皑皑，天地缟素”来渲染气氛，表达了对朱光亚逝世的悲痛、哀伤之情。(2分)
②把朱光亚与钱学森并提，突出了朱光亚的贡献与成就之大，也表达了人们对他的认可。(2分)
23.评分标准参见【高考作文评分细则】(参考主旨：让梦想照进现实;有梦想还需有行动;梦想需要脚踏实地一步步去实现;莫让空想拖累了你的未来……)
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