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公共卫生与健康教育宣传计划

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公共卫生与健康教育宣传计划

  随着我们经济社会的高速发展和科学技术利用水平的提高,人们在开发利用和改造自然的同时,带来了严重的环境污染和生态破坏,公共健康也因此受到很大威胁,环境问题已经成为影响公共卫生健康的重要因素。下面是小编为你精心整理的公共卫生与健康教育宣传计划,希望对你有帮助!

  公共卫生与健康教育宣传计划篇1

  一、建档及慢性病管理工作计划

  通过所辖社区卫生服务站入户服务为居民建立健康档案,根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。并利用居民健康档案和组织居民进行健康体检等多种方式,早期发现高血压、糖尿病、精神病患者,提高高血压、糖尿病、精神病的早诊率和早治率。社区服务中心划分责任区,对确诊的高血压、糖尿病、精神病患者由责任医生每年提供至少4次面对面的随访,提高高血压、糖尿病的规范管理率和控制率,提高高血压和糖尿病患者的自我管理知识和技能,减少或延缓高血压、糖尿病并发症的发生。

  二、大力开展健康教育活动

  1、门诊健康教育:医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。每位住院病人或家属至少一种健康教育处方,有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。

  2、中心骨干医生进社区活动:针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合公共卫生服务,对辖区各社区卫生服务站及居民进行经常性指导。配合各种宣传日,深入开展咨询和宣传,有计划、有步骤、分层次开展不同形式的预防控制艾滋病、结核、狂犬病等重大传染病的健康教育与健康促进工作;同时广泛普及防治高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识,积极倡导健康文明的生活方式,促进人们养成良好的卫生行为习惯。依据社区居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的社区居民。计划全年开展相关知识的宣传活动不少于9期,张贴相关宣传栏不少于12期,举行健康知识讲座不少于12期,发放健康宣传资料40000份,内容富有针对性、时限性、灵活性、覆盖性和普及性。结合实际,制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划,对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预,增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

  3、向居民播放健康教育光盘:在输液室设电视及DVD,每周定期播放健康教育光盘,光盘内容以所辖社区居民的需要为原则,做好播放记录、播放小结等。

  4、办好健康教育宣传栏:按季度定期对中心的2个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。

  5、发挥取阅架的作用:中心大厅设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。

  6、孕产妇的健康教育管理:孕12周前为孕妇建立《孕产妇保健手册》,并进行产前随访及健康状态评估等,并给予优生优育、身心健康、日常生活、饮食营养、疾病预防、科学胎教、保胎防护、临产检查、顺利分娩、产后康复等方面的指导,全面、系统、准确和科学地介绍了孕产妇有关健康的各个方面问题。

  7、免费为老年人测量血压和健康咨询:每年一次对老年人及慢性病人群进行一年一次的免费体检。

  8、加强反吸烟宣教活动:积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院,医院有禁烟制度,医疗场所有禁烟标志,无人吸烟。

  9、运用中医理论知识,在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面对社区居民开展中医养生保健知识宣教咨询活动,每年为所辖老年人提供中医药健康服务一次。

  10、重要卫生日开展健康教育宣传

  正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动,引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。

  公共卫生与健康教育宣传计划篇2

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以促进基本公共卫生服务逐步均等化、提高全民卫生健康意识、提升卫生形象为目的,以普及疾病预防和卫生保健知识为举措,大力开展健康教育和健康促进活动,引导和帮助城乡居民建立良好的卫生习惯,倡导科学、文明、健康的生活方式,逐步实现人人享有健康的目标。

  二、工作目标

  全面提高居民健康知识知晓率、健康行为形成率、基本公共卫生服务项目知晓率。到2016年逐步实现居民健康知识知晓率≥75%,居民健康行为形成率≥65%、基本公共卫生服务项目知晓率≥70%的工作目标。

  三、重点内容

  (一)宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。

  (二)开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。

  (三)开展重点传染病和慢性病防治知识宣传,包括结核病、艾滋病、肝炎、手足口病、高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、重性精神疾病及本地区常见病、多发病等重点疾病健康教育。

  (四)开展有关“五大”卫生、突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等方面的健康教育。

  (五)对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、农民工等人群进行健康教育。

  (六)宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。

  (七)通过多种公共媒体平台宣传基本公共卫生服务项目,如宣传项目免费政策、服务内容。

  四、具体要求

  1、统一形式

  (1)印发健康教育资料

  印刷资料包括健康教育折页和健康手册等,放置在乡镇卫生院/社区卫生服务中心、村卫生室/社区卫生服务站的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料,并及时更新补充,保障使用。

  (2)播放健康教育音像资料

  音像资料包括DVD等视听材料,在乡镇卫生院/社区卫生服务中心的候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放,每个机构每年播放音像资料不少于6种内容。

  (3)健康教育宣传栏设置与更换

  每个乡镇卫生院/社区卫生服务中心设置的宣传栏不少于2个;村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个。乡镇卫生院/社区卫生服务中心宣传内容每个月至少更换1次,全年更换12期,村卫生室和社区卫生服务站宣传内容每2个月更换1次,全年更换6期。

  (4)开展公众健康咨询活动

  每个乡镇卫生院/社区卫生服务中心、社区卫生服务站每年至少开展9次公众健康咨询活动。

  (5)举办健康知识讲座

  每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座;村卫生室和社区卫生服务站每2个月至少举办1次健康知识讲座。

  (6)开展个体化健康教育

  乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时,要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。

  2、统一要求

  (1)统一印发健康教育宣传材料

  健康教育印刷材料(折页、手册等)由区项目办下发,内容不少于12种。各机构要将宣传材料摆放在《健康教育资料架》上,免费供居民取阅。

  (2)统一设置健康教育宣传栏

  各机构要统一设置户外健康教育宣传栏。健康教育宣传栏内容由各机构自行安排。

  (3)统一制作音像材料

  各机构应配齐电视机、DVD等播放设备;音像材料由省健教所统一制作下发,每周播放不少于2次;播放时做好记录。

  (4)统一开展健康教育咨询活动

  为提高开展健康教育咨询活动的整体效果,2016年要求各机构统一开展主题为“世界防治结核病日”等9种健康咨询活动宣传活动。具体安排见附表。

  (5)统一进行健康教育讲座

  统一要求健康教育讲座的人数及资料归档,各机构结合本地实际自行制作相关健康知识讲座课件。

  (6)统一个体化健康教育记录格式

  区项目办已制定下发了统一的个体化健康教育记录模板;各机构要按照模板及时记录个体化健康教育情况。

  五、具体措施

  (一)强化组织领导

  健康教育是惠及百姓,提升政府和卫生形象的工作,各机构要切实加强组织领导,制定切实可行的健康教育年度计划,要把健康教育作为基本公共卫生服务项目重中之重的工作抓实抓好。

  区项目办负责健康教育项目工作的组织协调、媒体宣传、户外宣传和对基层的技术指导与效果评价。各机构负责健康教育项目的具体实施。

  (二)落实人员、经费保障

  区项目办要加强健康教育专业知识和技能培训,要加强技术指导和日常工作督导,及时向基层提供健康教育宣传资料(处方)、光盘、项目政策及内容的宣传与设计模板等,做到全区统一制作、统一发放、统一考核。

  医疗机构至少要配备1名健康教育专(兼)人员,具体负责健康教育工作。为保证健康教育活动正常开展,各机构要增加经费投入,配备必要的设施和设备,建立健康教育工作阵地。

  (三)加强户外健康教育

  1、加强户外橱窗宣传。区项目办及各机构要充分利用区政府广场、区卫计委橱窗,结合季节性疾病防控要求,及时更新宣传内容。

  2、设立大型固定宣传板块。区项目办要积极与相关部门协调,在主要干道设置宣传板块。

  3、充分利用电子显示屏宣传。租用广场电子显示屏,在早、晚黄金时段,以音像和图文滚动播映的形式,开展健康教育知识宣传。同时区疾控中心及机构的电子显示屏,从早8点至晚9点要滚动进行健康教育知识宣传。

  (四)重视媒体健康教育

  1、开辟电视专栏。与区电视台协作,在电视新闻黄金时段开辟健康教育专栏,以图文并茂的形式,定期开展卫生知识及卫生政策宣传,普及卫生知识,提升卫生形象。

  2、打造门户网站。区卫计委、区疾病预防控制中心及有条件的医疗机构,要调动人力、物力,建立门户网站,扩大社会影响,要把网站打造成XXX老百姓的疾病预防和卫生保健信息平台。

  (五)突出医院社区健康教育

  医院、社区健康教育是“保基本、强基础、建机制”的根本,各医疗机构必须按照《国家基本公共卫生服务规范(2011版)》的相关要求认真落实。各机构还要深入社区,走入家庭,广泛深入开展社区健康教育。健康教育内容应与疾病防控、健康保健、突发公共卫生事件处置、爱国卫生运动和卫生日主题宣传活动等有机结合,确保健康教育效果。

  (六)做好资料归档案管理

  各机构要按照《XXX2016年度国家基本公共卫生服务健康教育项目实施方案》的要求开展健康教育活动,健康教育档案资料收集、整理、保存要统一、规范,以便考核和效果评价。

  公共卫生与健康教育宣传计划篇3

  一、目标

  通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区(村)的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

  二、内容

  1、宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。

  2、居民健康教育:合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。

  3、重点人群健康教育:青少年、妇女、老年人、残疾人、0-72个月儿童父母等。

  4、重点慢性病和传染病健康教育:包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。

  5、公共卫生问题健康教育:包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题

  三、时间安排:

  一月份:教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病防治。 二月份:教育重点是家庭急救与护理。

  三月份:结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日,重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。甲型H1N1流感的防治知识。

  四月份:结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日,重点开展社区手足口病、卫生法规和儿童预防接种知识教育。

  五月份:结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。

  六月份:结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健,近视防治,环境保护,远离毒品等方面的知识。

  七月份:重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生知识教育。 八月份:结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育

  九月份:结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。

  十月份:结合全国防治高血压日、世界神精卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。(配合相关影音录像带,印刷资料) 十一月份:结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日,开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。

  十二月份:结合12.1世界艾滋病防治宣传日,重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。

  以上时间安排内容为社区的内容,医院应根据本院情况进行修改。以讲座、印发资料、视听传播资料等形式进行。

  四、措施

  1提高认识、加强领导。健康教育是“低投入,高产出,高效率”的服务手段,是控制医疗费用,拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视,将其纳入工作重要日程,实行目标管理。确保有专人负责,有一定的工作经费,有规范的工作制度和档案。

  2健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性,定期开展业务培训,提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式,推动健康教育全面开展。

  3利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫,在以点带面上下功夫,加强检查指导,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。

  4做好评估、注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素,制定切实可行的工作计划,认真组织实施,做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题,提高医务人员健康知识知晓率和健康行为形成率,住院病人相关知识知晓率。

  五、总结评估:

  1、健康教育活动组织和任务完成情况;

  2、《中国公民健康素养66条》宣传普及率;

  3、城乡重点人群及居民相关健康知识知晓率、行为形成率;

  4、居民满意度等。

  
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