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学生锻炼口才的办法

时间: 重伶1267 分享

  拥有一个好口才是非常重要的,有些同学不喜欢讲话,总是感觉非常害羞。短期内看不出什么问题,但是以后进入社会之后就会感觉到手足无措了。下面就是小编给大家带来的关于学生锻炼口才的办法,欢迎大家阅读参考!

1.训练胆量

假如没有在公共场合发言的胆量,必然会影响到思维内容的表达;如果发言时过于紧张,那么即使是原本准备好的发言,也会出现忘词、手忙脚乱等现象。

训练方法:在上课前3分钟,请学生站到讲台前,挺起胸膛,面向下面的同学脱稿演讲。以自由命题的形式,让学生在课余时间准备内容,发言内容不定主题、不定范围。

这种演讲集思想、知识、趣味于一体,不仅能让学生有机会锻炼口才,增强学习语文的兴趣,还能吸取很多课堂上没有学到的知识,开阔眼界,陶冶情操。

2.训练语音,语态

虽然当众讲话需要勇气,但只有勇气也未必能把话讲好。比如有些学生发音不正确,口齿不清,讲话不流畅,声音刺耳,语调呆板等。

训练方法:

首先是语音语调方面的训练。语调的变化会引起语意的变化。声调不同,音位轻重不同,所表达的意思也就会有较大的差异。

这些都需要学生熟练掌握《汉语拼音方案》,善于辨别同音字、异音字的正确读音。找出方言土语与普通话的对应规律,注重语气的训练,克服学生发音时语音、语调上的错误现象。

其次是语速训练。说得快、急、缓与表达的语意密切相关,喜、怒、哀、乐的表达方式各有不同,说的对象不同,内容不同,速度更应不同。

 

  3.讲话时声音洪亮

能让所有人都听到你的讲话,让人能听到你在讲什么,这样人们才能接受你的观点,赞同你的意见。这样做也使你的自信心得到提高,让你对更多更大的场合时也能大声地讲出来。要做到声音洪亮,就要把嗓子和气流声结合起来,不光是用嗓子喊,还要懂得运用气。讲话和唱歌是一样的,都是要用气才能使声音变得洪亮,变得大声。

 4.说话放慢语速

让人能听得清楚。上台演讲时,并不是说的快就好,而是说得清楚明白才算是好。当语速慢下来时,别人会觉得你说的话有感染力。不管是平时说话或者是演讲,语速要慢下来,一句话与一句话之间有停顿,每个字都吐清楚,每个字把音发满。在演讲时,不管台下有多少观众,都勇敢地走上讲台,大胆地讲出来,大胆告诉观众你的名字,大胆地说出你对某一件事的看法,大胆地说出你通过一个故事或事件所得到的体会,大胆地说出你的梦想,说出你现在正朝它奋斗。只要你大胆地讲出来后,就克服了心中的障碍,心里就没有害怕、紧张、担心等字眼,让你有信心去面对庚大的挑战,让你能一步步逐渐去解决自己遇到的所有问题,之后,你会发现,你已走在通往成功的道路上,你离梦想越来越近。

  首先就要做到拥有更多的知识。如果利用自己的口才说服别人?当然是需要用自己的知识才能打动别人的观念。这是非常简单的道理,也就是只有自己拥有了,才可以告诉别人这是多么美好的事物。想要拥有更多的知识不是不停的看书,而是让自己在看书的同时,拥有自己的观念,如果在读书的时候经常的做笔记,写出自己的观念,加以分析的话,那么对于提高口才会很有帮助的。

  每个人都不喜欢听吹牛的话,所以如果想要拥有过人的口才,那么就要掌握属于自己的真理,有着自己的观念,这个时候才可以让更多人信服。而让自己的观念更加独到,有见解的方式就是多分析别人的观念,多读书,读好书。

  然后要具备一定的应变能力。在进行口才锻炼的过程当中,肯定有很多人会对自己的观念产生一定的抗议,或者会有出错的情况,这个时候如何让别人信服自己以及改正自己的出错点就非常重要了。无论是跟人交流还是演讲中,不仅仅是要把自己的观念传达给众人,还要注意大家的反应。所以怎么锻炼自己的口才?一定要有极高的应变能力。

  记忆力对于怎么锻炼自己的口才也是非常重要的。在讲话的时候如果突然忘记应该说什么,那么就非常尴尬了。演讲就是把自己脑海里存在的观点告诉大家,只有很好的记忆力,才可以把一场演讲完美的结束。如果是记忆力非常差的话,那么在演讲的过程当中就会出现丢三落四的情况,对于阐述自己的观点非常不利。

  对于记忆力的培养,初中和高中是非常好的阶段。所以处于高中生的同学一定要注意培养自己的记忆力,具体的培养方法跟每个人的兴趣爱好有一定的关系。只有良好的记忆能力,才可以有着更加卓越的口才。

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