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2020高考语文高效快速的学习方法

时间: 巩诗621233 分享

  今天小编为同学们整理了一份高三语文高效快速的学习方法,用方法来提高效率,用灵活来代替死记硬背,让学习变得更加快乐,希望这一篇文章能给同学们带来帮助。

  1、选择题

  首先,选择题,我的最好目标是一个都不错,最多允许错一个,这就是3分。对我来说,我把这个3分放在前面的语言常识上,事实证明这个认知是正确的,我最终高考虽然分数有139,但是还是错了拼音那个题,泪奔而去。当然可能大部分人会放在科技文阅读吧,陷阱比较多。你也针对自己选一个吧!

  选择题属于客观题,针对性练习起来相对来说应该是最简单的。在我的印象中,高三的时候老师大量应试化训练也主要是针对选择来展开的。

  首先来看前四个基础题,拼音和错别字还有成语的应对其实方法很简单,就是直接背。现在市面上那么多乱七八糟的参考书上都有比较详细的总结,我看了一下觉得都差不多的。数一数其实也不多,各自也就200多组吧,太少了好么?考过GRE的我手拿红宝书泪流满面!一天就能搞定好么!说到底,其实这个和考GRE背单词一样,随便哪本单词书都差不多,重要的是要开始背,所以好好规划一下,每天背一部分,速战速决,最好一周内解决它。

  病句相对不一样一点,我们当时考纲上规定了是只考7类,于是我就整理了一下每类病句的典型错法,看个十来句之后,也就明白它的套路了。以后考试的时候再出现,就可以立马认出来。

  然后是科技文阅读。科技文阅读主要就是考察几个常见的逻辑错误嘛,什么概念的缩小扩大转移,这个其实和病句一样的应对思路。参考书上也有分类总结,记一下固定的错误类型,然后针对每个错误类型练那么十来个就有感觉了,我到后期不是找不出来错误,反而是看着哪个都像错的。

  最后是文言文阅读,文言文阅读说到底是考察“翻译”能力。你们仔细看,它就是考一个实词,考一个虚词,再考一个内容题。

  实词好多都是在课本里面出现过的,而且好多你自己套上去读读看通顺不就判断出来了。

  虚词的话,考纲上规定只会考固定的那18个:

  而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。每个的用法也就那么几类,你翻下参考书把它们弄懂会死么?一个下午就弄完了,以后通过正常的做作业逐步巩固就好。

  最后一个内容题,其实根本不考主旨不考逻辑关系,考的还是看你读懂没有,

  能读懂大意就不会错。

  2、语言能力题

  首先是文言文翻译,5X2,5分里的具体是这样的,结构翻译出来了得2分(比如倒装啊前置啊啥的),重点虚词实词翻译出来了又是两分,最后一分是你翻译的语言流畅的问题。

  还是那句话,结构和词汇都9成以上是课本里出现过的,特别是结构考点都很少,总结一下完全没有问题的。

  然后是诗歌鉴赏,3+5的形式,3分那个题一般比较简单,修辞手法啦诗眼啦风格啦,比较实在,单一,所以这个我争取是不扣分的,当然允许扣一分。吐个槽,其实2/3的得分率还是很容易的,你想,你写了那么多一般都要给一分吧,

  再扣题点就是2分到手达成目标了。5分那个题比较综合,允许扣2分,就是3/5的得分率,总体来说,诗歌鉴赏要求5/8的最低得分率,最多扣3分。

  我知道,看到这里你该着急了,看上去好难呀,其实不然。对于这类“主观题”,请允许我祭出法宝,即“模板化”。这个是什么意思呢,我放在现代文阅读里面讲,因为思路是一致的。

  然后是背诵,这个无论如何不允许失分。

  3、现代文阅读

  失分率一般很高,也是我当年的弱项,所以你们懂了,这个是我最有心得的一个部分啦。

  基本上现代文阅读是5+5+6+6这样的22分4个题,偶尔有点变化。其考察内容主要是4个方面,意象理解,修辞手法,结构掌握,主旨掌握。有的题考察一个方面,有的题糅合数个方面。我们要做的就是首先分析题目,把变化多端的题目都转化成单一考点或者数个考点的混合。比如,不管是问这个句子好在哪里还是这个句子为啥要这么比喻啥的,其实都是考一个东西:修辞手法。而有些问题问,为啥作者在这里要这么说,可能就涉及好几个方面了。总结个几篇阅读,就大概清楚题目对应的考点了。

  认得出考点后,我们要做的是总结答题模板。每个单一的方面都可以总结出一套答题模板,举个栗子~

  最简单的修辞手法题,其答题模板就是A指出具体所用的修辞手法(比喻)(1分),B指出修辞手法如何具体在文章中被运用(本体是啥喻体是啥,1分,为啥这么比,1分),C指出修辞手法的好处(因为它形象blabla,1分,因为它生动blablabla,1分)

  这个“形象生动”是提炼出来的,实际答题可不能这样,要结合文段分析说得blabla很专业的样子。当然,具体怎么说,用什么语言来描述,这个也是有套路的,找几个高考标准答案总结一下,形成固定的套话就好。到最后,你的模板就应该是长成完形填空的模样,只留几个空空结合文段具体填上去就好了。

  其实,各种修辞手法的模板套路都一样的,甚至每种单独的题的模板总结思路也都是一样的。按照准备好的模板,不断运用,不断扩充,把每一点都覆盖答到,以后答题的时候就会特别有数。看作文的时候就会看到一个地方就想,这个可以出个XXX题,看到题目就瞬间想起自己的模板,然后也不用构思,就迅速“誊”上去的感觉,特别快,特别“理科感”。我觉得这么练了之后,保证每个小题只扣1分是比较现实的,当然,正如我前面说过的,语文120远比你想象得简单,在这个30分的宽裕计划里,最大失分额度我们给大一点,每个都扣2分这么算吧,就是14/22的得分率,最多扣8分。

  刚才我也说过了,诗歌鉴赏也一样是通过模板化来搞定,方法都一样的,只是考点会有细微的区别。比如诗歌鉴赏可能会有针对“风格”的题,但是没有关系,我们一样可以弄个模板出来对付它!只要你肯做,都不是难事。

  4、作文

  作文的话,我不知道你们老师给你们讲那个一类文二类文之类的分类没有,这里我们的目标很低级,达到一类文就好,也就是48分就好。

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