七年级下册历史教案岳麓版
七年级下册历史教案岳麓版
一份优秀的历史教案是历史教师上好一堂课的保障。下面是小编为大家精心整理的七年级下册历史教案岳麓版,仅供参考。
七年级下册历史教案岳麓版(一)
第4课 唐朝的民族关系
课标内容:了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
教学目标:
知识与能力:
1、通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析,培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。
2、通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出贡献的分析,培养学生正确评价历史人物的能力。
二、过程与方法:
1、通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的了解,理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。
2、运用阅读、讨论和联想比较法,探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。
三、情感态度与价值观
1、唐朝疆域广大,唐政府实行较开明的民族政策,各民族之间的友好交住空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。
2、唐太宗开明的民族政策,受到北方各族的拥护,被尊为“天可汗”。
3、松赞干布、文成公主、金城公主不发展唐蕃关系,促进汉藏交往做出了杰出贡献。
4、突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史,都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展,做出了重大贡献。
重点和难点 :一、重点:唐朝与吐蕃的关系
二、难点:唐朝与边疆各族的关系
教学方法:问题导学探究
教学时间:2课时
导学程序:
导入新课:1、提问:“贞观之治”和“开元盛世”的情况?
2、指出:唐朝前期处于繁荣阶段,是我国历史上少有的封建盛世时期。这一时期,唐朝与边疆各族的关系得到发展。
教学纲要: 一、天可汗: 1、唐朝的疆域 2、边疆各族的分布 3、唐朝与突厥的关系 4、唐太宗被尊为“天可汗” 二、唐蕃和亲与会盟: 1、松赞干布统一吐蕃 2、文成公主入藏 3、金城公主入藏 4、唐蕃会盟
(导学小结)用图表法小结有关内容。
七年级下册历史教案岳麓版(二)
第5课 唐代的中外交往
课标内容:以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。
教学目标:
一、知识与能力:①长安是唐朝陆路交通中心;
②广州是最大的外贸港口;
③唐朝政府在广州设置市舶司;
④唐朝政府实行对外开放政策;
⑤日本、大食、天竺等国向唐朝派遣使节;
⑥日本的遣唐使和留学生;
⑦鉴真东渡;
⑧玄奘西游。
1、通过对唐朝对外交往盛况空前原因的分析,培养学生的综合分析能力。
2、通过引导学生解答课后的比较鉴真和玄奘共同点的习题,培养学生运用比较法说明历史问题的能力。
3、通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析,培养学生对文学作品和历史
事实的鉴别能力。
4、通过对《唐朝对外交通路线》图的观察,培养学生识读历史地图的能力。
二、过程与方法:
1、通过《唐朝对外交通路线》图,联系贞观之治和开元盛世的内容,使学生感知唐
代中外交往盛况空前的景况,认识唐朝政府实行开放的对外政策的政治经济条件及其重大作用。
2、运用观察、联想、比较、讨论等方法讲授本课内容,使学生感知日本等国的遣唐使节
和中国的鉴真、玄奘等,为发展唐代中外友好交往所做出的巨大努力及其重大贡献。
三、情感态度与价值观:
1、唐代国家统一,社会安定,经济文化处于世界领先地位,对外交通发达,政府实行开
放的对外政策,中外交往出现了盛况空前的局面。由此可见,国力的强大是实行对外开放政
策的基础,开放的对外政策有利于中外经济文化的交流和社会进步。
2、日本等国的遣唐使、中国的高僧鉴真、玄奘等为发展中外文化交流,做出了重大贡献,他们的精神得到后人的景仰和继承。
重点和难点:一、重点:唐朝对外开放的政策。
二、难点:唐朝的对外开放丰富了中外的物质和精神文化生活。
教学方法:问题导学
教学时间:2课时
导学程序:
(简要复习上一课知识,导入新课)
教学纲要:一、遣唐使
1、唐朝的对外交通
2、唐朝开放的对外政策
3、日本遣唐朝使
4、天竺、大食、新罗的遣唐使节
二、鉴真东渡
1、鉴真东渡的艰辛历程
2、鉴真的贡献
三、玄奘西游
1、玄奘西游的艰苦经历
2、玄奘西游的贡献
课堂练习:
1、唐朝最大的外贸港口是( )。唐政府在广州设置( ),管理对外贸易,这是历史上最早设置管理对外贸易的官署。
2、唐政府实行开放的对外政策,与唐朝通商的国家达( )多个。
3、( )先后13次派出遣唐使,使团宠大,居各国之首。
4、日本赴唐朝留学生中最有名的是( ),唐朝赴日本最有影响的使者是( )。
5、唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,向日本传播( ),还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画传给日本。他死后安葬在日本奈良的( )。
6、唐太宗时,僧人( )西游( )取经,为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。他的《 》成为研究古代印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
7、玄奘把从印度带回来的佛经和佛像珍藏在今天西安的( )。
8、日本的大化改新是仿照( )制度进行的改革。8世纪前期,日本留学生吉备真备和学问僧空海在利用( )的基础上,创造了日本的文字( )——片假名和平假名。
教学反思:
七年级下册历史教案岳麓版(三)
第6课 隋唐的科学技术
课标内容:1、以赵州桥为例,体会中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
2、了解雕版印刷术,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
教学目标:
一、知识与能力:①李春设计和主持建造赵州桥;
②隋唐时期已发明雕版印刷术;
③《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品;
④ 僧一行实测子午线;
⑤ 药王孙思邈。
1、通过观察《赵州桥》图和晚唐《金刚经》图,培养学生的观察能力和发掘历史信息的能力。
2、通过自刻印章的实验,培养学生的动手能力和在实践中理解历史知识的能力。
3、通过思考孙思邈关于卫生保健的主张,培养学生联系生活实际理解知识的能力。
二、过程与方法
1、观察《赵州桥》图,思考赵州桥有何特点,认识赵州桥在桥梁史上的地位,学会对历史图像进观察、提练信息并深入探究。
2、通过实践了解雕版印刷的基本方法,通过阅读了解雕版印刷的情况,通过换位假设、逆向推理认识雕版印刷发明的意义。
3、了解隋唐时期天文和医学的重要成就,学会以问题作引导进行自主探究性学习的方法。
三、情感态度与价值观
1、通过本课学习,认识到隋唐时期科学技术在当时世界上处于领先地位,增强对祖国历史的自豪感和爱国主义情感。
2、学习隋唐科学家和发明者借鉴前人经验、注重实践、勇于创新、服务百姓的精神。
3、通过思考孙思邈关于卫生保健的主张,养成良好的个人卫生习惯。
重点和难点:一、重点:1、隋朝李春设计和主持建造赵州桥。
2、雕版印刷术的发明。
二、难点:僧一行测量子午线和药王孙思邈,这两个知识点,是本课的重点。
教学方法:问题导学探究
教学时间:1课时
教学纲要:一、赵州桥
1、赵州桥的特点
2、赵州桥建造的意义
二、雕版印刷术
1、印章与拓碑
2、隋唐雕版印刷的方法
3、晚唐印刷《金刚经》
4、发明雕版印刷术的意义
三、僧一行测量子午线
四、药王孙思邈
课堂练习: 学生完成课本上习题。
1、隋朝工匠( )设计和主持建造的( )是世界上现存的最古老的石拱桥。
2、我国早在( )代就知道刻字技术,( )时,刻石和印章开始出现。雕版印刷大约在( )时就出现了。
3、( )印制的《 》是世界上现存最早的标有年代的雕版印刷品。后来,雕版印刷术传到( )、( )等地。
4、唐玄宗时,在世界上首次主持实测出子午线长度的是( ),本名张遂。他制定出《 》,形成了我国古代成熟的历法体系。他还在世界上首次发现( )现象,比英国天文学家哈雷提出的恒星自行观点早了近( )年。
5、认为“人命至重,有贵千金”,主张医生不贪,有同情心,对患者一视同仁的是隋唐的是( ),著有《 》,后世尊称他为“ ”。
6、孙思邈出生于( )朝,死于( )朝。
7、唐政府组织编著的《 》,是我国、也是世界上第一部由政府正式颁布的药典,被唐政府列为医校教科书。
8、隋唐时期领先世界的科技成就有哪些?
教学反思:
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