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人教版七年级生物上册课本知识

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  我们学习七年级生物课本知识要有水滴石穿的精神。小编整理了关于人教版七年级生物上册课本知识,希望对大家有帮助!

  人教版七年级生物上册课本知识(一)

  认识生物

  一、观察的概念:观察是科学探究的基本方法之一。

  二、观察的类型:1、科学观察可以直接用肉眼——直接观察;2、也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量——间接观察。

  三、观察的特点:1、要有明确的目的;2、要全面细致、实事求是;3、及时记录;4、有计划有耐心;5、积极思考;6、交流讨论。

  三、观察的技能:通过观察找出相同点和不同点。

  生物的特征

  一、生物的特征:生物具有区别于非生物的特征。

  (一)生物的生活需要营养。生物的营养方式可分为:自养(绿色植物)和异养(动物)。

  (二)生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。

  (三)生物能排出体内产生的废物。

  (四)生物能对外界刺激作出反应。

  (五)生物能生长和繁殖。动物的繁殖方式有:卵生和胎生。

  (六)生物还具有其他特征。除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

  二、生物:自然界中有生命的物体叫生物。

  人教版七年级生物上册课本知识(二)

  生物圈是所有生物的家

  生物在生物圈中生存繁衍,相互间发生复杂的关系。

  生物圈

  一、生物圈的概念:地球表面上适于生物生存的一薄层叫做生物圈。生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。

  二、生物圈的范围:如果以海平面为标准来划分,生物圈向上可以达到10千米的高度,向下可深入10千米的深处,这个厚度约为20千米左右的圈层。它包括:

  (一)大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;

  (二)水圈的大部:距海平面150米内的水层;

  人教版七年级生物上册课本知识(三)

  绿色植物与生物圈的水循环

  1、绿色植物的生活需要水

  (1)水分在植物体内的作用

  水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动

  (2)水影响植物的分布

  (3)植物在不同时期需水量不同

  2、水分进入植物体内的途径

  根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛.

  3、运输途径

  导管:向上输送水分和无机盐

  筛管:向下输送叶片光合作用产生的有机物

  4、叶片的结构

  表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、

  5、气孔的结构:保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭.

  白天气孔张开,晚上气孔闭合.

  6、蒸腾作用的意义:

  可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤

  是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

  可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

  可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环.

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