学习啦>学习方法>高中学习方法>高一学习方法>高一语文>

《小狗包弟》教学实录(2)

时间: 凤婷983 分享

  生:讨论。

  师:好,同学们刚刚讨论得很热烈,我们一起来探讨一下。“巴金解剖自己到底解剖了什么?”他为什么要解剖自己?

  生:解剖小狗是解决它的身体,而解剖自己是解剖自己的思想,因为巴金把小狗送走感到内疚,惭愧,感到自己没有能力保护小狗,所以解剖自己思想,在责备自己。

  师:很好,责备自己,还有没有同学补充。

  生:因为面对这个残酷的现实巴金无奈的把无辜的小狗送走解剖,因此忏悔,受到良心谴责,在解剖自己良心。

  师:这位同学说过巴金解剖自己良心,巴金在解剖自己良心解剖出什么?解决出自己良心有什么问题,什么弱点。

  生:回想起小狗连连作指,摇头摆尾的样子,对主人忠诚,但人不是这样人为了利益可以抛弃最爱的东西。

  师:人性不是这样,文章有没有直接话语。

  生:读“为了想保全自己抛弃心爱的小狗”。

  师:因为想保护自己而抛弃别的东西,这是一种什么行为。

  生:自私。

  生:文章第一段。小狗来救艺术家,因为救他而死,现在巴金为了保全自己,却将感情深厚的小狗送上解剖桌,小狗对自己忠诚,但自己没有能力保护它,所以巴金到很羞耻。

  师:这位同学说到巴金觉得自己没有能力保护它,我们看一下,第一段中小狗保护了艺术家没?

  生:没有

  师:虽然小狗没有保住艺术家,但是小狗抚慰了他,对他不离不弃,当所有认识的不认识的人都抛弃了艺术家,只有小狗在他身边。我们再来看看巴金,他有没有作出保护小狗的行动?

  生:没有

  师:巴金没有任何保护小狗的举动,在只是有可能有危险的时候就马上送走了小狗。

  狗为了人可以奋不顾身,可是人一旦可能有危险就舍弃了小狗,作为巴金他确实应该感到羞耻!还有没有同学补充。

  生;巴金觉得自己懦弱,他在十年“”中逆来顺爱。

  师:什么叫逆来顺爱?

  生:忍受一切不公平,没有任何反抗。

  师:通过自己分析,我们可以看出巴金解剖什么,他在解剖自己的人性。我们一起来总结一下,到底巴金人性上有什么弱点呢?

  生1:自私、无情。

  生2:逆来顺受

  生3:害怕惹祸上身,怯懦。

  师:文章写到这里即给我们讲了一个小狗包弟的故事,又通过这个故事控诉了整个社会,同时又从自身找原因,解剖了自己人性上的弱点的弱点。就是刚刚大家说的:自私, 怯懦,软弱,不能担当。通常来说文章写到这里应该结束了,那么本文后三段又有什么作用呢?我想请一位同学起来朗诵文章第十一段。边读其他同学思考一下,你能不能在十一段内找到一个词或短语,概括本段写的景物的特点。

  师:咱们同学能不能推荐一位同学。

  生:(推荐)读。

  师:读得很漂亮,不光普通话很标准。这位女同学在读的时候还特意把声音压得很低沉,可见准确的把握住了这里巴金的哀痛、低沉的情感。我们看看这段话写了一幅怎样的景色?

  生:衰败,残破。

  师:这位同学用低沉的声音读出了这种衰败,残破的沉痛感。

  很棒,特别是最后一句。

  我们接着看,在这段中找到了这个概括景物特点的词吗?

  生:是“梦”

  师:为什么

  生:作者开头写了十三主要五个月过去后我们仍然住在这个房子里,接着写了现在的景和曾经的景的对比,体现一种物是人非,自己在这里看着物是人非的景仿佛做了一场大梦一般。

  师:这位同学刚刚说了物是人非,我们看看人是非了,物是不是还是。

  生:摇头,也以不是曾经的物了。

  师:物也已经不是原物了,人也已非,所以这里我觉得应是物人两非。

  再回到刚刚的题目上,其他同学也觉得“梦”字能概括出景物的特点?

  生:我觉得不能,梦概括的不是景物的特点,不符合题目。

  师: 很好,梦更多是从巴金的情感态度,而我们题目主要看看这文章的景色。还有没有同学有答案的

  生:满园的创伤。

  师:作者在这里构建了一幅满园的创伤是不是仅仅为了写景?还有没有所指?

  生:一切景语皆情语。作者在这描绘这片情景,更多突显自己的心情,除了对自己夫人的思念外,更多的是对送过包弟的忏悔,因为最后一句说,满园的创伤保我的心又给的在油锅熬煎。对自己爱人的思念不应该是种煎熬,他更多的是忏悔,而且十一段中指写的景是一种衰败毫无生机,失去希望的感觉,表达自己的愧疚之情。

  师:很好。这位同学找到了十一段最后一句话,我们不禁觉得奇怪。

  为何看到这“满园的创伤”“我的心仿佛放又给放在油锅里熬煎”呢?这句话有个“又”字,又有哪种含义。

  生:再一次。

  师:那么他前面因为什么熬煎过呢?

  生:送走包弟。

  师:小狗的惨死使我的心熬煎过了,这里为什么“满园的创伤”的我的心又熬煎呢?

  生 思考中

  师:刚刚有位同学着重强调了“我就这样可耻的开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活”这里可以看出“”中巴金的生活态度都是怎样的?

  生:逆来顺受

  师:这种逆来顺受造成的惨剧是不是只有包弟这一件。

  生:不是,还有他的妻子。

  师:除了包弟,还有他的妻子,可能还有更多,我们所有的人是不是只有巴金有这样的人性弱点。

  生:不是

  师:我们这些普通人,因为人性弱点在潜意识间就变成了恶势的推手和帮凶,那么这一切的一切都像大石头一样压在巴金的心中久久不能释怀,所以他说我的心又给放在油锅里熬煎,而且这种熬煎不会终结,只有怎样才能不熬煎呢?

  生:一件件反思,一件件总结。

  师:给我十年苦又作生活作总结,去还有心灵负债, 这样就形成了作者后期非常有名的《随梦录》。

  师:人非圣贤,熟能无过在过错面前有的人选择掩示,有的人选择忘却。而巴金选择的忏悔自我,解剖自己,我们不禁扪心自问,我们自己呢?当你犯错时,你选择的是什么?一个人只有在不断反省中才能回归良善,迫惩完善,否则就会冷漠,麻木,巴金通过一篇小狗包弟忏悔自我,呼唤良知,所以他无愧为二十一世纪中的良心。

  无愧为2003年感支中国十大人物。

  接下来我想涌同学们再次感受巴金的伟大,一起谈谈他的颁奖词。

  生:读。

  师:今天我们一同学习了这篇小狗包弟,一同感受了巴金的伟大。也让我领略到了同学们的风采。谢谢大家。

《小狗包弟》教学实录相关文章:

1.《小狗包弟》教案设计及原文

2.高中语文必修1《小狗包弟》特色鉴赏

3.高中语文人教版课文《小狗包弟》中对比手法的解读

4.高一语文上册《小狗包弟》课文

5.高一必修1语文《小狗包弟》课文解读

2517700