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初三语文上册期末试题

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  马上就要九年级语文期末考试了,希望你安排好最近的时间与生活,劳役结合,抓好复习也要多多休息,相信你的努力不会让你失望,相信自己,放好心态向前冲。下面是学习啦小编为大家精心推荐的初三语文上册期末试题,希望能够对您有所帮助。

  初三语文上期末试题

  一、语言知识和语言表达。12分

  1、下列字形和字音全部正确的一项是(2分) ( )

  A、剔透(tī) 阔绰(chuò) 褴褛(lǚ ) 谆谆教诲(zhūn)

  B、怪癖(pǐ) 倔强(juè) 解剖(pōu) 秀手旁观(xiù)

  C、 峥嵘(zhēng) 戳破(chuō) 棱角(ling) 茅塞顿开 (sè)

  D、阐证(chán) 要诀(jué) 狡黠(xiá) 载歌载舞(zài)

  2.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是(2分) ( )

  A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。

  B.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为 对方着想,不能只顾自己。

  C.常言道,独木不成林,一花难成春。一个人再能干,离开了集体也做不成大事。

  D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养一方人”。

  3、下列句子没有语病的一项是(2分) ( )

  A. 谁也不会否认珠江不是向东流的。

  B.一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。

  C. 情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情

  D.许多海洋生物的药用价值正在被推广和发展,从海藻中可以提取抗癌物质。

  4、下列句子排序正确的一项是(2分) ( )

  ①“中国飞豹”作战半径大,可达1650公里;攻击威力强,除在前机身右下侧装有一门23毫米双管炮外,全机身载弹量5吨,可携带4枚命中率极高的空航导弹;具有良好的中低空飞行特技。

  ②该机集歼灭、轰炸任务于一身,既有强大的进攻能力,又有良好的自卫能力,是我国国防武器装备的重大成果。

  ③“中国飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”、“狂风”、苏—24等飞机,是未来高技术战争的“杀手锏”。

  ④“中国飞豹”飞机是新中国成立以来完全依靠自己的力量设计、制造和试飞成功的新一代作战飞机。

  ⑤这一融现代航空技术为一体的新型战鹰,有着全新的外形设计,先进的电子设备和优良的火控设备,能对地面、海上目标实施强有力的攻击。

  A.⑤④③①② B.④⑤①②③ C.④⑤②③① D.⑤④②③①

  5.下列选项中最符合人物“惊喜”心理的一项是(2分) ( )

  八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“ ”

  A.蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了! B.爸,鸭下蛋了。

  C.鸭蛋?鸭下蛋了? D.鸭下蛋了?我们的鸭下蛋了。

  6、对下面语段的语意概括正确的一项是(2分) ( )

  批评有多种,一种是不痛不痒的,讲点鸡毛蒜皮的问题,无关宏旨,不伤和气;一种是和风细雨的,用词委婉,语调平缓,不动筋骨;一种是一针见血的,意见尖锐,直指痛处,不留情面。平心而论,听得进前两种批评不难,难的是能听得进、容得下尖锐批评。因为这种批评可能会声色俱厉,不留余地,可能会言语过激,有失分寸,很容易使人面红耳赤,难堪窘迫,下不来台。如忠言逆耳往往指的就是这种批评,即所谓“千人之诺诺,不如一士之谔谔”,它真正能使我们进步、给事业带来帮助。

  A.批评有多种多样 B.要听得进尖锐批评

  C.忠言逆耳利于行 D.批评要讲究方式

  二、古诗文阅读与积累 22分

  (一)阅读古诗,完成7——8题 4 分

  春泛若耶溪①

  唐•綦毋潜

  幽意无断绝,此去随所偶②。

  晚风吹行舟,花路入溪口。

  际夜转西壑,隔山望南斗③。

  潭烟飞溶溶,林月低向后。

  生事且弥漫④,愿为持竿叟。

  【注释】①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。 ②偶:通“遇”。③南斗:指天空中的南天斗宿。 ④生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。

  7.下列对诗歌内容理解有误的一项是(2分)

  A.诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。

  B.诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。

  C.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。

  D.诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若 耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。

  8.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分)

  A.诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。

  B.“际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。

  C.全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。

  D.这首诗风格亢奋激越,但语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。

  (二)阅读文言短文完成9——13题 10分

  伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇①,提拔隐逸以进贤良②,屏黜奸谗③以厚风俗。臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。(诸葛亮《自表后主》)

  【注释】:

  ①存仁心于寰宇:寰宇,天下,宇内。寰,通“环”。宇,空间。②提拔隐逸:隐逸,隐居不仕的贤人。③屏黜奸谗,以厚风俗:屏黜,罢免。屏,除去,赶走。黜,贬斥。奸谗,坏人。厚风俗,使风俗敦厚。

  9.下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分) ( )

  A. 何期/病在膏肓 B. 伏愿/陛下清心寡欲

  C. 屏黜/奸谗以厚风俗 D. 不别治生/以长尺寸

  10.解释文中加点的词语。(2分)

  ①悉仰于官( ) ②兴师北伐( )

  11.说说“臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。”的意思。(2分)

  12. 请简要概括短文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分)

  13. 短文与《出师表》中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?(2分)

  (三)古诗文积累。(8分)

  14、填写名句或按要求填空

  1、酒困路长惟欲睡, 。

  2、妇姑荷箪食, 。

  3、 ,燕然未勒归无计。

  4、__________ ______,一任群芳妒。

  5、《出师表》中表明作者无意于功名利禄两句话是: , 。

  6、诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。如辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用 “ , 。”这一典故描写战争激烈的场面,来表明诗人报效祖国的情感。

  三、现代文阅读(30分)

  (一)阅读下文,完成15—20题。(17分)

  香伯

  ①香伯住在一幢很旧的老屋里。屋子坐落于一条很瘦的老街上。这间祖传的屋子砖瓦破落,屋内屋外的墙壁,全都被岁月的火把熏得灰黑灰黑的,尽管其貌不扬,可是每天都有不计其数的人慕名而来。

  ②到老屋来的人,只有一个目的:买饼。

  ③香伯做的香饼,单是饼皮,便足以令人拍案叫绝:一层叠一层,脆而不碎,烤成很淡很淡的褐色,最上面的那一层,还俏皮地粘着几颗好似在跳舞的芝麻。充作饼馅的麦芽糖呢,软软甜甜且不说,最不可思议的是它不腻,不滞,不粘牙。

  ④香伯的一生,好像是为了做香饼而活的。

  ⑤他做饼的手艺,究竟是从哪里学来的,没人知道。我只记得,当我还在怡保育才小学读书时,便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯,把他做好的香饼放在纸箱里,用电单车载到菜市去卖。他的生意很好,才一盏茶工夫,便卖得清清光光了。

  ⑥一般人想吃香饼,总是顺口说道:“去中央市场找香伯买!”

  ⑦他姓什么,没人探问;他名唤什么人,没人关心;只是人人都喜欢他卖的香饼,所以,顺理成因地唤他“香伯”。

  ⑧八岁那年,我随同父亲举家南迁,到新加坡落叶生根。香伯,就像是现实生活里的许许多多小人物一般,慢慢地从我生活的画面淡出,淡出了。

  ⑨长大结婚以后,婆家在怡保,自此以后,回返怡保省亲变成了常年事务。

  ⑩有一回,一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我,说:“你尝尝,特地订的。那老头,生意真好,脾气可大呢,一面做饼,一面骂人!”

  ⑪我拿起了一个香饼,无意识地看。半圆形的香饼,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的饼皮,层层相叠。咬一大口,那薄若寒蝉的饼皮,依然一层一层若即若离地叠在一块儿。饼内的麦芽糖,不腻,不滞,不粘牙。

  ⑫我那份意愿,死亡了的记忆,立刻霍地复活了。

  ⑬“做饼的人可是香伯?”对方一点头,我立刻便央她带我去看。

  ⑭香伯早已不在菜市摆卖香饼了,他成日成夜地窝在老屋里烤饼。烤好的饼放在铁皮桶内,每桶十斤。凡是上门买饼的,必须拨电话预订。香伯屋里放了一块大大的黑板,黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量,凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的,香伯一概不应酬。除此以外,也将饼批发给附近的杂货店,不过他有个凡人皆知的怪脾气:向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完,借此以确保香饼的新鲜度。

  ⑮有时,他心血来潮,还会“微服出游”,查看别人有没有把他的饼卖完,倘若卖不完,下回去领货时,他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化,他一口回绝。理由是:“机械死板板,硬邦邦,做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊,连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿!”

  ⑯有人见他孑然一身,怕他孤独终老,劝他寻个伴儿。他倒是听了,一寻便是两个,不过呢,寻来的不是老婆,而是徒弟。他收了两个年幼失学的少年做徒弟,三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。可叹的是,徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了,居然另起炉灶,自设分号。那些识货的人,不肯随意“屈就”,依然回返老屋找香伯。然而,许多没有尝过香伯“原装货”的,却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心,原本孤僻沉默的他,变得更加古怪寡言了。他发誓此生不再收徒,所以,在暮年,一个人留在老屋里苦苦拼搏。

  ⑰姻亲带我到老屋去,远远地,便闻到了烤饼的香味。

  ⑱屋里,打着赤膊的香伯,正把搅好的麦芽糖放入擀好的饼皮。他的神情,是那样地专注,是那样地虔诚,好似他做的是惊世骇俗的艺术品,是举世无双的雕刻品。

  ⑲夕阳透过色漆剥落的木窗斜斜地照了进来,浸在金色余晖里的香伯,像是一枚熟透了的柿子。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,可是,那种源于内心的坚守精神,却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里,焕发着一种炫人的亮光……

  15.香伯有哪些“怪脾气”?(至少三点)(3分)

  16.第⑫段在文中起什么作用?(2分)

  17.第③段中加点词“俏皮”“跳舞”好在哪里?(2分)

  18.从修辞角度看,第⑯段画线句有什么作用?(3分)

  19.第 段和第 段描写内容基本相同,为什么这样写?(4分)

  20.谈谈你对第⑲段画线句的理解。(3分)

  (二)阅读下文,完成第21---25题。(13分)

  让人,乃众妙之门

  ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人。”每 句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的 一个重要方面。让人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外。可见,让人,是人生得以发展的重要途径。

  ②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人。”历史上成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留下了一段千古佳话。

  ③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大。有容人之量,有让人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍。”夫人佟琦抢答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

  ④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毅力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉,而是将 自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨著《中国服饰史》,叉一次为世人刮目相看。

  ⑤可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺,谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了。

  ⑥让人,乃众妙之门。生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。不信,你试试!

  (选自《思维与智慧》,有删改)

  21.选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么?(2分)

  22.选文第 ④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

  23.选文第④⑤段的顺序能否调换?为什么?(3分)

  24.选文最后一段有什么作用?(2分)

  25.下面给出的三个论据,有一个不能证明第②段的观点,请指出并说明理由。(3分)

  (1)是可忍,孰不可忍?

  (2)君子忍人所不能忍,容人所不能容。

  (3)韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱,后来成为一代名将。

  四、综合性学习与写作(56分)

  26、语文综合实践活动(6分)

  留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。

  ⑴下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(2分)

  ①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心

  选项: 。(只填序号)理由:

  ⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表,请你从中提炼两则信息。(2分)

  福建省留守儿童抑郁情绪调查表

  抑郁频度 经常 有时 很少 没有

  百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7%

  解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说

  百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35%

  ①

  ②

  ⑶为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式。(2分)

  示例:给留守生集体过生日

  ①

  ②

  27、写作(50分)

  读下面几行诗,按要求写作。

  我以为自己能读懂春天∕原来,我只知道春天过了是夏天

  我以为自己能读懂青春∕原来,我只把青春当成了一段时间

  我以为自己懂得了母爱∕原来,我把母爱当成了早餐

  我以为自己懂得了友情∕原来,我把朋友当成了玩伴

  ……

  请以“原来我没懂”为题写一篇文章

  要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③不得抄袭本卷中的材料;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  初三语文上册期末试题参考答案

  一、语言知识和语言表达。(18分)

  1、A、2、B、3、B、4、B、5、A、6、B。

  二、古诗文阅读与积累 (22分)

  7、C;(烟不是炊烟)。8、D、(不是亢奋激越)。9、C;10、①悉:全、都。②师:兵(军队)。11、如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的。12、鞠躬尽瘁死而后已,忠心耿耿,尽职尽责,公正廉洁。13、亲贤臣,远小人,选贤任能。(不一定用文中话回答,意思对即可)14、略。

  三、现代文阅读 (30分)

  (一)15.①一面作饼,一面骂人。②不接受别人的建议。③上门买饼必须电话预订,否则概不应酬。④代销他的香饼必须在同一天卖完。⑤厌恶、拒绝机械化做饼。⑥孤僻沉默。

  (3分,答出三点即可得满分)

  16.承上启下。(2分)

  17.用生动活泼的语言更加真切地表达出作者对香饼的喜爱之情。(2分)

  18.对比与比喻的运用,突出了香伯的香饼质量无与伦比。(3分)

  19.③⑪;突出了香伯的香饼独具特色。(4分)

  20.提示:香伯内心的坚守精神深深地感动了“我”。在“我”的眼中,他虽然苍老无比,却又那么令人敬重。(3分)

  (二):21.以国家利益为重的崇高品德。

  22.比喻论证,对比论证,1分,形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。2分

  23.不能,第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。1分,第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。1分,这两段的内容是递进关系。

  24.总结全文,突出中心论点,号召人们要拥有让人的美德。

  25.第一个论据不行,因为第一个的内容是告诉我们要“不让”,本文第②段讲的是让人是一种涵养,一种胆识,这句话不能证明此观点,所以不行。

  四、语文综合性实践活动与作文

  26、(1)选③更贴切。因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。(2)(2分)示例:①很多的留守儿童有抑郁情绪;②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。(3)(2分)示例:①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优秀留守儿童。

  27.作文按中考标准评定

  附:参考译文

  俯伏思念您,我禀赋不高,又遇上蜀国比较艰难的时候,出兵伐魏五次,都未能成功。哪里想到我却病入膏肓,生命将要在早晚间完结。俯念陛下能够静心克制自己的享乐欲望,约束自己爱护百姓,这就是尽了孝道继承先帝的遗志,施仁爱之心于天下百姓,提拔选用那隐居不仕的贤人,来扩大增加贤良的人材,罢免赶走那些邪恶的小人,使得风俗敦厚。

  我当初侍奉先帝时,日用全靠官府供给,自己不再经商务农。在成都有桑树八百棵,薄田十五顷,靠这些子孙们的衣食,自给是有富裕的。至于我在外边,不再有另外的调度,平时的吃穿用度,全部靠官府供给,不再去搞别的生计,来增加微小的收入。如果我死的时候,不能让家里有多余的钱,不能让外边有剩余的财物,这会辜负陛下的。

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