六年级语文期中考试试题
语文期中考试前做试题练习，能帮助学生在试题找出不足，弥补不足，不断完善知识。下面是学习啦小编为大家整理的六年级语文期中考试试题，希望对大家有用!
六年级语文期中考试试题一
一、 词语积累10%
1、根据提示在田字格中写出相关词语。
lā tā一般指不整洁，不利落、脏乱。
zī zhū bì jiào 指对很少的钱或很小的事都十分计较。
ěr yú wǒ zhà 互相诈骗。
2、《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。
A、258、259、261 B、260、260、260X
C、260、261、261 D、259、260、261
3、把句子补充完整：
_______________是______________之本。选自《平民史诗》
______________无法洗去____________。选自《冰岛之钟》
路漫漫其修远兮，____________________________。选自《______________》
二、阅读理解20%
(一)
请仔细阅读上面的公交站牌，然后按要求完成题目。
1、比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路，或______，或______。
2、要在这个站点去太平洋，应该乘坐_____路车，大约______(数字)站路。
3、从这个站点乘车，_________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，说说你的理由____________________________________________________________________________________。
(二)
动物的“慈母”心
你见过母鸡育雏的(情景 情形)吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己(温和 温暖)的胸腹下休息。下雨了，它展开的翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便(机灵 机智)地飞向高空。有时来不及(回避 逃避)，为了孩子的安全，母鹌鹑便成了狐狸的腹中之物。
选择括号里合适的词语，用“√”表示。
2、短文通过哪两件事说明熊猫的“慈母”心?请用小标题的形式概括出来。
(1)________________ (2)____________________
3、关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，在括号里打“√”。
(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。( )
(2)赞美了动物有可贵的母爱精神。( )
(3)写母鸡、母熊猫以及鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。( )
4、题目中“慈母”加上了引号，这里引号的作用是( )
A、表示引用别人的话语。B、表示有特殊意义。C、表示含有否定的含义。
5、“调虎离山”文中指________________________________________________________，
常用来比喻______________________________________________。
6、读了本文之后，你有什么收获?
__________________________________________________________________________________________________________。
三、小小作家70%新
沈石溪写的动物小说《最后一头战象》大家一定不陌生吧?动物小说是一种独特的艺术体裁形式。其特点在于它是以动物为主要描写对象，形象的描绘动物世界的生活，从中寻觅大自然的奥秘与情趣，给人类以有益的启示与享受。现在有一只小加菲猫——菲菲，他师从老虎大王——威威，练就一身本领，终于有一天菲菲准备独自一猫闯荡森林这个“江湖”。请你展开大胆的想像，给菲菲设计一次别样的“江湖”经历。题目自拟，让我们相会与“江湖”。
六年级语文期中考试试题二
第一部分：基础知识与日积月累
(一、)基础知识部分
1、选字组词 (8分)
暮 幕 慕 墓 摹
( )爱 ( )开 ( )扫 ( ) 银( )色 ( ) 临
燥 躁 澡 噪 造
( )诣( ) 音( ) 洗 ( )干 ( ) 急 ( )暴
仿 妨 防 访
( ) 碍 ( ) 备 ( )害( )造( )患未然
2、把词语补充完整 (6分)
豪( )壮( ) 革( )鼎( )
( )兵( )政
见( )知( ) ( )盔( )甲
百( )成( )
3、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)
A、惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背
B、栩栩如生 司空见惯 心急如焚
C、神采奕奕 浓装淡抹 悔人不倦
4、学习查字典填空(2分)
“益”字在字典里查音序( )，部首( )，再查( )画，字典里的注释：①好处;②更好;③有好处的;④增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。
(1)养花，有益身心，胜于吃药。( )
(2)生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。( )
(3)猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。( )
(4)人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。( )
5、选词填空(6分)
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
(1)管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了( )的眼睛。
(2)那时我有点( )了，为什么伯父得到这么多人的爱戴?
(3)同学们一个个睁着( )的眼睛，看着魔术师的表演。
严密 严格 严肃
(1)父亲是个很( )的人，从来不苟言笑。
(2)从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是( )要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
(3)敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成( )的火网，阻挡着战士们前进。
6、请依要求改写句子。(8分)
(1、)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
(2、)修改病句：只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。
(3、)运动员冲向终点。(改为比喻句)
(4、)难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成? (改陈述句)
7、依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整(3分)。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是 ，就 ;如果你是 ，就 。
(二、)积累填空 (9分)
1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的《 》。
2、中国古时候有个文学家司马迁说过：人固有一死， ， 。
3、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ， ;一人虽听之，一心 ， 。
4、“世界童话大王”是丹麦的 ，他的童话 被选入本册教材。他的童话还有 、 等。
5 、《凡卡》的作者是( )国的( )。文章以( )结尾，说明( )。
第二部分：阅读积累与运用(26分)
一、阅读《匆匆》选段，回答问题。(12分)
去的尽管去了 来的时候尽(jǐn jìn)管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭(挽 碗惋)里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便(伶伶 怜怜 冷冷)俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1、给开头的句子加上标点符号。(2分)
2、用“√”选出加点字的正确读音。(1分)
3、在文中画“——”处划去不正确的字词。(1分)
4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。(2分)
例：茫茫然 ( ) ( ) ( ) ( )
5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“ ”句子的写法写两句话。(2分)
6、朗读这段话的感情基调是 。(豪迈，坚定，感慨)。(1分)
7、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。(2分)
8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。(1分)
二、阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。(14分)
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗?”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿?是他新搬的家。”
秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。(2分)
(1)形容名声非常显著。( )
(2)形容人的态度温和，举止文雅。( )
2、从文中找出下列词的反义词。(2分)
分散—( ) 直率—( )
3、用“因为……所以……”的句式，改写文中划线的句子。(2分)
_______________________________________________________________________________
4、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。(2分)： __________________ ____________________
5、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么?(2分)
6、这篇短文主要写了一件什么事?(2分)
_____________________________________________
7、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会?请写在下面。(2分)
_______________________________
三、. 习作 30分
1. 读了《爱因斯坦的故事》这篇短文，你有什么感想?请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。
2. 以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。
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