小学六年级语文期中考试试卷
我们已经六年级了，我们的学习千万不能松懈，小编今天就给大家分享一下六年级语文，希望大家一起参考一下哦
关于六年级语文上册期中测试卷
一、字词练习。(16分)
1.看拼音,写词语。(5分)
(1)这些 产品直接 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。
(2)深邃的夜带着几分 的温馨和 的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的 。
2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 (6分)
记载(zǎi zài) 险恶(wù è) 唱和(hè hé)
树冠(ɡuān ɡuàn) 归宿(sù xiù) 旋转(zhuàn zhuǎn)
3.用“勤”字口头组词并填空。(5分)
(1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏( )人。”
(2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。
(3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,( )会补足缺陷。
(4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。
二、句子练习。(14分)
1.按要求写句子。(8分)
(1)根据“守候”的不同意思写句子。
①等待:
②看护:
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句)
(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句)
2.名句默写。(6分)
(1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗?
(2)请写一句爱国名言及作者。
三、根据课文内容填空。(16分)
1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字—— 。作者选取独特的视角,从 、 、 三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分)
2.“唯一的听众”指的是 。学了课文,我想对自己说:“ 。”(3分)
3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解
。(2分)
4.在前半学期,我们认识了 的詹天佑, 的季羡林, 的桑娜……令我最难忘的人是 ，因为 。(7分)
四、阅读课文片段,回答问题。(10分)
我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
1.解释下列词语。(2分)
食不下咽:
寝不安席:
2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分)
3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指( )。(2分)
A.作者赡养母亲的愿望
B.作者希望母亲存活于世的愿望
C.作者想以死随母亲于地下的愿望
4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分)
五、阅读短文,回答问题。(14分)
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,( )大自然那神奇的染师( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰……
只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)
2.短文的第2自然段运用了 的修辞手法,请你再仿写一句。(3分)
3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分)
4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分)
六、表达与习作。(30分)
1.表达。
你该怎么办?
(1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你 。
(2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。
2.习作。
题目: 之间
要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。
参考答案
一、1.(1)伪劣 威胁 (2)静谧 朦胧 眷恋
2.zǎi è hè ɡuān sù zhuǎn
3.(1)勤劳 (2)勤奋 (3)勤勉 勤勉 (4)勤恳
二、1.(1)①他守候着家乡的消息。 ②护士日夜守候着伤员。 (2)这山中的一切,都是我的朋友。 (3)直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。 2.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。 (2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立)
三、1.“野” 惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美
2.老教授 做事要相信自己,努力做到最好
3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续 4.不怕困难 热爱祖国 善良、乐于助人 后两空略
四、1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。 无法安然入睡。
2.母亲去世,作者非常悲痛。我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下”看出来的。 3.A
4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。
五、1.只有……才…… 2.排比、比喻 仿写略
3.白天和黄昏。白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。
4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。
六、略
六年级语文上册期中测试卷
一、看拼音,写词语。(8分)
yōng zhǒng( ) kǎi xuán( )
héng xīng( ) jué qiào( )
zhí yán bú huì( )
míng zào quán qiú( )
二、用“√”画出加点字的正确读音。(6分)
炽(zhì chì)热 杠杆(gān gǎn)
烙(lào luò)印 饮(yǐn yìn)马
喘(chuǎn chuǎi)气 供给(gěi jǐ)
三、给汉字组词,再换偏旁变成新字并组词。(8分)
姗( ) 挽( ) 筛( ) 矫( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、把词语补充完整,再按要求完成练习。(8分)
举步( )艰 跃跃( )试
姹( )嫣( ) 热泪( )( )
沧海( )田 人迹( )( )
( )( )不堪 ( )( )全力
1.表示时间推移的词语是 ,我还能写这样的词语:
2.跃跃( )试是AABC式的词语,我还能写这样的词语:
3.写两个含有“不”的词语:
4.选两个词语写一个句子:
五、为加点字选择正确的解释,并将正确选项的序号填在句后的括号内。(4分)
疾:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速、猛烈
1.一阵疾风吹来,树木、野草发出“沙沙”的声音。( )
2.她工作起来废寝忘食,终于积劳成疾。( )
3.她大公无私,疾恶如仇,大家都拥护她。( )
4.党中央非常关心灾区人民的疾苦。( )
六、按要求完成句子练习。(5分)
1.树上挂着苹果。(把句子写具体)
2.在喧嚣的人世里,有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢?(改为肯定句)
3.按要求用“紧张”造两个句子。
指供应不足:
指心里不安:
4.同学们推荐她当主持人。她参加过普通话比赛。(把两句话合成一句话)
七、判断下列各句说法的对错。(4分)
1.《数字图书馆》是一篇介绍有关图书馆知识的记叙文。 ( )
2.“开刀的是他父亲。”无论怎样读,都只有一个意思。 ( )
3.《那棵高山榕》中的高山榕是邓小平同志种植在深圳市仙湖植物园的。 ( )
4.1984年7月29日,许海峰为中国夺得了第一枚奥运金牌。 ( )
八、按课文原文填空。(7分)
1.就在这绿色中间,呈现出我在家乡所看不到的 、 、 。
2.我们赞美长江,你是 ;我们依恋长江,你有 。
3. ,而殉国家之急。
4. ,万紫千红总是春。
九、阅读展台。(20分)
(一)课内阅读我最棒。(9分)
8岁时,我写下了我平生的第一首诗。
妈妈一边读一边大声叫起来:“妙极了!巴德,真的是你写的吗?”
我不好意思地承认了,但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口,说只有神童才能写出如此美丽的诗篇!
“爸爸什么时候回来?”我兴高采烈地问。我简直等不及了,爸爸是好莱坞电影公司著名的剧作家,我想,他一定比妈妈更能评判我的诗!
我做了充分的准备以迎接他的到来。首先,我将诗好好地重新抄写了一遍,然后用彩笔画上花边,最后,我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。
1.文中“骄傲”的意思是 。(2分)
2.妈妈这样评价“我”的作品的目的是 。(2分)
3.选文主要用了 描写和 描写来表现“我” 的心情。(3分)
4.用简短的话概括这几段的内容。(2分)
(二)课外阅读我也行。(11分)
深 山 含 笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以 已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。
在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩 折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟 竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像 向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师,跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……w
我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播(撤 撒)知识的年轻人!
1.把文中括号里有不合适的字画掉。 (2.5分)
2.野生的含笑与庭院中的含笑有什么不同?(1.5分)
3.用“ ”在文中画出一个比喻句。(2分)
4.用‖把全文分为三部分,并写出第二部分的大意。(3分)
5.短文在写法上有什么特点?(2分)
十、习作百花园。(30分)
选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过一两件具体事例表现人物的品质;要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点。题目自拟,内容具体,语句通顺,注意不写错别字,不少于500字。
期中检测卷参考答案
一、臃肿 凯旋 恒星 诀窍 直言不讳 名噪全球
二、chì gǎn lào yìn chuǎn jǐ
三、姗(姗姗) 挽(挽救) 筛(筛子) 矫(矫正)
珊(珊瑚) 娩(分娩) 狮(狮子) 娇(娇惯)
四、维 欲 紫 红 盈眶 桑 罕至 疲惫 竭尽
1.沧海桑田 日月如梭 斗转星移
2.恋恋不舍 侃侃而谈
3.不约而同 饥不择食 4.写句子略
五、1.④ 2.① 3.③ 4.②
六、1.门前的树上挂着又大又红的苹果。
2.在喧嚣的人世里,没有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流。 3.粮食供应紧张时,他也不会跟风抢购。他很紧张,简直说不出话来。 4.同学们之所以推荐她当主持人,是因为她参加过普通话比赛。
七、1.错 2.错 3.对 4.对
八、1.深深浅浅的黄 闪闪烁烁的金 团团簇簇的红
2.无穷的源泉 母亲的情怀 3.常思奋不顾身
4.等闲识得东风面
九、(一)1.因为得到妈妈的赞扬而感到自豪
2.鼓励“我”,给“我”信心 3.语言 动作 等待爸爸回来的急切 4.略
(二)1.已 佩 竞 向 撤 2.几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息。和庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。 3.几株两三丈高的乔木体如游龙。 4.第1~3自然段为第一部分,第4自然段为第二部分,第5自然段为第三部分。 第二部分写年轻人在边远农村任教,他们像含笑一样值得赞美。 5.借物喻人,借深山中的含笑花赞美了在深山中默默奉献的年轻人。
十、略
六年级语文第一学期期中试卷
一、看拼音写汉字，把字写正确、写规范、写美观。(10分)
méng lóng( )的月色，明媚的阳光，jīng yíng( )的露珠，qiào lì( )的小花，chán chán( )的小溪，dǒu qiào( )的山峰，蓝天上的yōu yōu( )的白云、翱翔的xiónɡ yīnɡ( )，大地上奔驰的jùn mǎ( )、可爱的xiǎo lù( )……这一切都是大自然给我们的ēn cì( )，让我们拥抱大自然吧!
二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(3分)
镌刻(juān juàn) 瘦削(xuē xiāo) 扁舟(biān piān)
阻挠(náo ráo) 塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò)
三、将下面的词语补充完整。(8分)
( )( )可亲 ( )( )大物 ( )( )匆匆
( )( )峭壁 思潮( )( ) 可见( )( )
( )( )讥笑 自( )自( )
四、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。(4分)
1.岁月悠悠，唯有你( )如旧。
2.爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。
3.这种说法( )错了，所以大家都摇头。
4.这事发生得太( )了，所以大家很难接受。
五、按要求写句子。(5分)
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)
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2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句)
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3.小芳对我说“请帮我拿本书。” (改为间接转述句)
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4.桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。(反问句)
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5.他是一个听话的孩子。(改为双重否定句)
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六、按课文内容知识填空，并回答问题。(13分)
1.通过前四单元的学习，我们认识了许多心灵“美丽”的人物：《穷人》中的____________的心灵是美丽的，因为他们在邻居西蒙死后收养了她的两个孩子;《别饿坏了那匹马》中_______的心灵也是美的，因为他不计一己得失，想法让“我”读书。《用心灵去倾听》中的_________的心灵是美的，因为她具有用心倾听孩子的心声，用爱去帮助孩子的善良品质。
2.《只有一个地球》是一篇_______文，从人类生存的角度介绍了________、__________、__________三个方面，阐明了人类生存“_______________”的事实，呼吁人类应该___________。
3.有所期诺，_____________,有所期约，_________________。
4.________________________，化作春泥更护花。
5.此夜曲中闻折柳，________________________。
七、口语交际。(5分)
保护环境，珍惜资源，人人有责。我们应从身边的小事做起，请你结合自己的生活实际和掌握的资料，写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性，也可谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的?应呼吁大家怎样做能更好的珍惜资源?
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八、阅读短文，回答问题。(22分)
(一)
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”
1.这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。(1分)
2.用“____”划出排比句，读一读，说说你体会到什么?(2分)______________________________________________________________________________________________________________
3.想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________
4.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”(3分)
(1)这句话表现了詹天佑____________________的精神。
(2)选词填空。 精密 周密
( )的仪器 ( )的计划
( )的观察 ( )的勘测
5.用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。(1分)
6.詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?(2分)
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(二)走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。(2分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(2分)
粗略——_______ 瞬间——_______
3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(2分)
4.读小说和看影片有什么不同?(2分)
5.作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为______ _的快餐。(1分)
6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。(2分)
九、作文(任选一题习作)(30分)
1.生活中，人与人之间要互相关心、互相帮助。请写一件体现人们相互关爱的事情。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达情感真挚。
2.从你读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动你的一篇(一本)，写一篇读后感，要表达自己的真情实感。
要求：任选一题习作，题目自拟，字数在400字左右。书写工整，思想健康。作文中不得出现真实姓名和班级。
朝凤路学区2015-2016学年六年级语文
第一学期期中质量检测卷
试卷答案：
一、朦胧 晶莹 俏丽 潺潺 陡峭 悠悠 雄鹰 骏马 小鹿 恩赐
二、镌刻(juān ) 瘦削(xuē) 扁舟(piān)
阻挠(náo ) 塑料(sù) 挫折(cuò)
三、和蔼 庞然 行色 悬崖 起伏 一斑
四、1.依然 2.居然 3.果然 4.突然
五、1.桑娜补帆。
2.索溪峪的美景使我们流连忘返。
3.小芳对我说，请帮她拿本书。
4.桑娜怎么能看着孩子和死去的西蒙睡在一起?
5.他不是一个不听话的孩子。
六、1.桑娜和渔夫 残疾青年 苏珊
2.说明 地球的渺小 自然资源有限 目前人类无法移居 只有一个地球 珍惜资源保护地球
3.纤毫必偿 时刻不易
4.落红不是无情物
5.何人不起故园情
七、答案能紧扣题意酌情给分。
九、(一)1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
2.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。
4.(1)一丝不苟、高度负责
(2) (精密)(周密) (周密)(精密 )
5、他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
6、为中国工程师争一口气，给藐视中国的帝国主义一个沉重的回击。
九、(二)1.搏、奈、豪、影
2. 细致、 永恒
4.在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5.作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。
6.【改题标准】表明你的观点，引述作者观点(得1分)、结合自己读书经历论说自己观点、语言通顺(1分)。
九、作文评分标准
A等(27—30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(18—24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
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