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高二生物必修3《植物生命活动的调节》期末练习试题

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  做好生物试题的练习,是对生物知识的一个学习和巩固的过程。所以,让我们来做一套试题卷吧!下面是学习啦小编整理的人教版高二生物必修3《植物生命活动的调节》期末练习试以供大家阅读。

  人教版高二生物必修3《植物生命活动的调节》期末练习试题

  选择题

  我国成功发射的“神舟”三号宇宙飞船中,曾放置有一株水平方向伸展的豌豆幼苗,在太空飞行中培养若干天后,根茎生长的特点是(  )

  A.根向下生长,茎向上生长

  B.根、茎都向下生长

  C.根、茎都向水平方向生长

  D.根向水平方向生长,茎向上生长

  为使人行道树的树阴更浓密,园林工人常采取的重要措施是(  )

  A.多施肥 B.多灌溉 C.适时打顶 D.经常松土

  关于植物激素的说法中,错误的是(  )

  A.植物激素是在植物体内合成的

  B.植物激素在植物体内的含量很少

  C.植物激素都是蛋白质

  D.植物激素对生命活动有显著的调节作用

  在温带地区的秋末冬初,树叶纷纷降落,与此生物现象密切相关的激素是(  )

  ①赤霉素 ②乙烯 ③细胞分裂素 ④脱落酸

  A.①③ B.①② C.③④ D.②④

  校园里种植的松树,主干粗壮,生长旺盛,两侧枝很细弱,主要原因在于(  )

  A.侧芽缺乏生长素 B.侧芽产生的生长素过少

  C.侧芽产生的生长素过多 D.侧芽积累的生长素过多

  比较生长素和生长激素的特点,错误的是(  )

  A.都是由内分泌腺分泌的 B.对生命活动具有调节作用

  C.在体内含量较少 D.都是由活细胞产生的

  侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位。这说明生长素进入侧芽细胞的方式是(  )

  A.渗透作用 B.自由扩散 C.被动运输 D.主动运输

  延长马铃薯保存时间的措施是(  )

  A.用低浓度生长素溶液处理并增加氧气

  B.用低浓度生长素溶液处理并减少氧气

  C.用低浓度生长素溶液处理并降低温度

  D.用高浓度生长素溶液处理并降低温度

  下列生产措施中与植物激素无关的一组是(  )

  ①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心

  A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤

  假如你是一位农民,在棉花种植过程中,为了防止棉花脱铃,你应该及时喷洒的一定浓度的植物激素类似物是(  )

  A.萘乙酸 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素

  .科学工作者准备从某种被子植物中提取生长素,最理想的选材是(  )

  A.幼叶 B.幼嫩种子 C.幼根 D.成熟种子

  植物生长素能促进生长的原因是(  )

  A.促进细胞分裂 B.促进光合作用 C.促进细胞伸长 D.促进营养吸收

  根据植物生长素早期研究(1880~1934年)提出的基本理论没有阐明(  )

  A.生长素的合成部位 B.生长素的运输方向

  C.性质和生理作用 D.光引起不均匀分布的原因

  高等植物体内生长素的极性运输主要是指(  )

  A.通过薄壁细胞的运输过程 B.从形态学上端向下端的运输方向

  C.需能的主动运输方式 D.1~2.4 m/h的运输速度

  正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长,而去掉尖端的胚芽鞘则不生长,也不向光弯曲。以上实验结果可以证明(  )

  A.尖端产生生长素

  B.生长素促进植物生长

  C.单侧光引起生长素分布不均匀

  D.尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关

  单侧光照使玉米等胚芽鞘弯向光源生长,显示向光性,其原因是(  )

  A.背光侧生长素分布多,生长快

  B.背光侧生长素分布多,生长慢

  C.向光侧生长素分布多,生长慢

  D.向光侧生长素分布多,生长快

  当生长素浓度在10-10~10-8 mol·L-1的范围时,燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比,当浓度超过10-6 mol·L-1时,胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素(  )

  A.由顶端分生组织合成 B.具有移动性(向下运输)

  C.集中于生长旺盛部位 D.低浓度促进植物生长

  用人工方法获得无籽果实的措施是(  )

  A.在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长调节剂

  B.在未受粉的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂

  C.在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的脱落酸溶液

  D.在受粉后的雌蕊柱头上涂上较高浓度的生长调节剂

  1995年,美国斯库格等培养烟草髓部时发现,在培养基中加入某种提取液可促进烟草髓的细胞分裂,这种提取液中含有(  )

  A.生长素     B.细胞分裂素 C.乙烯 D.脱落酸

  在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量(  )

  A.增加,以抑制其生长 B.增加,以利于其生长

  C.减少,以抑制其生长 D.减少,以利于其生长

  观察植物向光性的最好实验材料是(  )

  A.完整的燕麦种子 B.成熟的燕麦苗 C.带芽的燕麦种子 D.完整的胚芽鞘

  综合题

  有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条,分别作以下处理:甲株为带芽枝条,乙、丙、丁去芽,但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端。栽植后,丙株生根很少,丁株生出大量的根。请回答:

  (1)甲株的生长情况是      ,这是由于      ;乙株的生长情况是     ,这是由于       。

  (2)丙株的生根很少,这是由于              ,丁株生出大量的根,这是由于           。

  (3)以上实验说明:生长素是由    分泌的;生长素能     ;    起促进作用,     起抑制作用。
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高二生物必修3《植物生命活动的调节》期末练习试题

做好生物试题的练习,是对生物知识的一个学习和巩固的过程。所以,让我们来做一套试题卷吧!下面是学习啦小编整理的人教版高二生物必修3《植物生命活动的调节》期末练习试以供大家阅读。 人教版高二生物必修3《植物生命活动的调节》期末
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