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六年级下册语文第三单元检测题及答案

时间: 朝燕820 分享

  作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是学习啦小编整理的六年级下册语文第三单元检测题,希望对你有用。

  六年级下册语文第三单元检测题

  1、短文介绍了潘冬子的四件事:(1) (2)

  (3) (4) (至少写出三件)

  2、在我眼中,潘冬子是这样的少年:

  3、战争年代,有许多少年儿童英勇战斗,留下了一个个动人的故事。这样的小英雄,我还知道 (列举至少两个人名)

  基础工作室

  一、读读写写

  kǒng bù shū jí bō xuē xīng wàng āi sī

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、遣词炼句

  1、照样子填词语,让描写更具体。

  (黑魆魆)的围墙 ( )的绿茶 ( )的头发

  (焦急)地等待 ( )地回答 ( )地吼叫

  2、把划线部分换成合适的成语,再试着用这个成语说一句话。

  (1)我们为人民利益而死,就死得有意义、有价值。( )

  (2)在情况万分危急的时刻,郝副营长点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路。( )

  3、巧填关联词,让意思更明确、条理更清晰。

  (1)他( )浏览一遍就算了,( )一边看一边思索。

  (2)青年时期的毛泽东( )抓紧时间读书,( )读得十分认真。( )读什么书,他( )是边读边做笔记,( )是浅显易懂的文章,他( )要边读,边圈圈点点。

  三、篇章记忆

  1、“那是一间高大的 的房子,室内陈设 简单,一张 的写字台,两把小转椅,一盏台灯, 。”这就是周的办公室。在这里,我们看见了他一夜的工作。他是 , !

  2、“我 ,但我深深地知道—— !我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材 ,我应该 !”节选自革命先烈叶挺的《 》。

  我还读过很多记述革命故事的书籍,如 、 ……

  3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人 ,或 ,或 。”我理解司马迁的话。本单元课文中, 、 都是为人民利益而死,是比泰山还要重的。

  阅读小天地

  一、精彩回放

  因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。

  1、这段话选自毛主席的文章《 》。

  2、选段共有几句?句与句之间有怎样的联系?

  3、你对“怎样对待批评”有什么看法?请结合实际说一说。

  (二)文海拾贝

  几十年来,解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。2010年2月25日,同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车,顶住了失控的客车,使其免于翻下公路深沟,自己却壮烈牺牲。

  中午1时左右,刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健,还没来得及吃午饭,就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。途经素龙路段,一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车,急刹车转弯冲过隔离带,从对面车道越过中间分隔带缺口,直往公路边两米多的深沟中冲去,一边的轮胎已离开地面,客车严重倾斜,即将滚翻。在这千钧一发的时刻,莫健不顾个人安危,当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车。客车因受到警车外力缓冲,终于在农田边停住,转危为安,车上26名乘客安然无恙。唐伟光重伤入院,而莫健,只留下一句“对不起”,便永远闭上了年轻的双眼。

  莫健,一名普通的交通警察,为了一辆客车,为了素不相识的乘客,撇下心爱的父母妻儿,离开相伴7年的战友们,走完了39年的人生之旅,谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”!

  1、根据句子意思,从文中找出相应的词语,写在括号里。

  (1)由危急转为平安。 ( )

  (2)形容没有受到丝毫损伤。 ( )

  2、从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”?用“ ”画出。

  3、短文的第一段与第三段是 的关系,这样写的好处是 。

  4、牺牲前,莫健只留下一句“对不起”。联系上下文,你认为,这一句“对不起”是对谁说的?为什么?

  5、给短文加一个合适的题目:

  6、如果你是莫健的战友、亲人,或者是客车上的乘客、司机,或者只代表自己,会对莫健说些什么?选择一个角色,把想说的话写下来。

  作文起跑线

  拿起手中的笔,运用所学知识,写出你的心声吧!(以下主题任选其一,题目自拟)

  一、为他人利益而不计较个人得失,我们读过、听过、见过许多这样的人和事,这样的事情让我们难忘,这样的人让我们敬仰。请选择一件事(或一个人)写下来。当然,也可以写读(观)后感。

  二、为了崇高的理想,多少先烈付出生命的代价;为了实践理想,多少英雄书写着动人的篇章。理想是人生导航的灯塔,是催人奋进的风帆。你的理想是什么呢?为什么会有这样的理想?怎样去实现?……请以“理想”为主题,完成一篇习作,

  六年级下册语文第三单元检测题参考答案

  听力训练营

  选文:

  在闪闪的红星照耀下,潘冬子积极参加对敌斗争,他在战斗中破坏了吊桥,切断了敌人的后路,使敌人缴枪投降;他巧妙地把盐化成水,躲过敌人的搜查,送给游击队;他和伙伴把情报送给游击队,搞沉了敌人的运粮船,破坏了敌人的搜山计划;他沉着机智地应付了恶霸胡汉三的盘问,并最终满怀仇恨地砍死了这个坏蛋,有力地配合了游击队的军事行动。

  1、破坏吊桥,切敌后路;巧送食盐;送情报;消灭胡汉三(符合文意即可)

  2、3、略

  基础工作室

  一、恐怖、书籍、剥削、兴旺、哀思

  二、1、略

  2、(1)死得其所 (2)千钧一发

  造句

  3、(1)不是……而是 (2)不但……而且 不管……总 即使……也

  (合理解可)

  三、按原文填空。第2、3小题中列举答案符合要求即可。

  阅读小天地

  一、1、为人民服务

  2、4句。句子之间的联系,不要求专业术语,分析合理即可。

  3、略

  二、1、(1)转危为安 (2)安然无恙

  2、“途径素龙路段……即将滚翻。”

  3、首尾呼应;结构完整,突出中心(可结合短文阐述,合理即可)

  4、5、6、略
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