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语文阅读题公式

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  阅读其实有技巧和固定答题套路的,灵活掌握后做阅读题不再是难事。接下来学习啦小编为你整理了语文阅读题公式,一起看看吧!

  语文阅读题公式【高中语文答题公式】

  (1)某句话在文中作用

  1.文首 开编点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说) 为下文做铺垫 总领下文

  2文中 承上启下 总领下文 总结上文

  3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论,记叙,小说)

  (2)修辞手法的作用

  1.句子本身作用 2.结合句子语境

  1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征

  2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征

  (3)设问 引起读者思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考

  反问:强调,加强语气等;

  (4)、对比:强调了……突出了……

  (5)、反复:强调了……加强语气

  一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

  二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

  三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

  四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

  五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

  六、描写角度:正面描写、侧面描写

  七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

  八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

  九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

  十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

  十一、叙述方式:概括叙述、细节描写

  十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

  十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

  十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

  十五、小说三要素:人物、情节、环境

  十六、环境描写分为:自然环境、社会环境

  十七、议论文三要素:论点、论据、论证

  十八、论据分类为:事实论据、道理论据

  十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

  二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

  二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式.

  二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

  二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说.

  (三)句子含义的

  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了.

  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了……

  形容词:不行.因为该词生动形象地描写了……

  副词(如都,大都,非常只有等):不行.因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符.

  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

  不能.因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换.

  (六)段意的归纳

  1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

  格式:(时间+地点)+人+事.

  2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

  3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

  一、修辞格与体会文章表达.

  1、读出佳句在文章中的位置及地位.

  2、公式: ①比喻:……采用了比喻的修辞手法,地描写了……,表现了作者对……的感情,形象生动 .②拟人:……采用了拟人的修辞手法,将……赋与人的情感与性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真). ③夸张:……采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作者……的情感,联想奇特,富于形象感. ④反问:……采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈. ⑤排比:……采用了排比的修辞手法,描写了……的情景,集中地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势. ⑥对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了……,抒发了作者对……的感情,节奏明快,富于音乐美.

  二、插叙的作用.

  1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系.

  2、公式: ……采用了插叙的写法,既对文章……的内容加以补充,又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格).

  三、归纳文章的中心.

  公式: ①写人为主:记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了……表现了…… ③写景状物:采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了…… ④游记:描写了……表达了……感情 ⑤议论文:文章论述了……阐明了……

  四、记叙的要素的作用.

  公式: ①时间:以……的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚. ②地点:以……的转换为序来写,为人物提供活动环境. ③事件:以……的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明. ④人物:以……的活动来写,推进故事情节向前发展.

  五、描写手法的作用.

  1、读出描写手法在语段中的位置及目的.

  2、明确描写类型及相关知识: ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界 ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界

  3、公式:

  外貌:描写了……的样子,表现了……

  语言:……的语言,生动、传神地展示了……内心,表现了……

  动作:用运……的词语,生动、准确地刻画了……

  心理:……等词语写出了……,表现了……

  六、环境描写的作用.

  1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句.

  2、公式: ①……的景物描写,写出了……的景色(或环境),烘托了人物……的性格和品质. ②……的景物描写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神.

  3……的景物描写,反映了……的情景,为全文定下了……的感情基调.

  七、论证方法 的作用.

  1、在文段中找出相关的论证方法.

  2、明确知识: ①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服. ②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度. ③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻. ④比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象.

  3、公式:

  例证法:采用了举例的方法,以……来说明……的观点,列举详实,说服力强.

  引证法:采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度.

  正反对比论证法:采用了正反对比论证法,以……来论述,深刻.

  比喻论证法:采用了比喻论证法,以……的比喻形象地阐明了……

  八、仿写句子.

  公式: 1、数清例句的字数. ②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外). ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系.

  九、对对联.

  公式: ①名对名,形对形,动对动; ②山对川,日对月,天对地; ③注意上下联语意的相关、相融.

  十、读图题.

  公式: ①分析画面构成要素.看清上中下或左中右各有什么,画面的主题词或标题是什么,画面中的人物语言有什么. ②给漫画写题目的公式:题目+内容+启发. ③结合画面含义,说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见,要分要点来写(写成1、2、3) ④给画面定标题,要不能离开画面含义或寓意. ⑤说画面的寓意,也就是看到A联想到B,A、B具有共性.

  十一、探究题.

  公式: ①分析所给的语段从中得出的结论. ②分析所给的图表数据变化情况,得出结论. ③用一句话来概括你的结论,但最好分1、2、3来表达. ④提出你的看法或建议时,要具体写明1、2、3点.

  十二、概括题.

  公式: ①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性,然后用一句话表达. ②分析所给的语言材料,找出每则材料所讲现象的重点,然后用一句话综合表达.当然也可以写成“我的发现是1、2、3点”. ③分析所给的名著阅读选段内容,然后从中找出关键情节或人物语言,动作,再用一句语言来概括人物的性格.

  公式:

  1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言. ②写出人物的性格特点. ③写出相关章节的故事情节. ④写出主人公姓名及著作名称. ⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题.

  十三、名著阅读.

  公式:

  1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征性的语言. ②写出人物的性格特点.

  ③写出相关章节的故事情节. ④写出主人公姓名及著作名称.

  ⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点,最好考虑人物形象上下手答题.

  十四、写信.

  公式: ①注意书信格式(开头称谓顶格写,“此致”、“敬礼”的位置,写信人的署名,写清年月日). ②用简明的文字写明材料的事实. ③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面.

  十五、编短信.

  公式: ①用“沪”一类的字简写地名. ②材料事实编写在卷面上也要抓句段主干内容来写.

  十六、诗文佳句赏欣.

  公式: ①推敲词语运用,注意用“生动”、“形象”、“逼真”等词语.格式为:……用运的好,描写了(或刻画了)……,十分形象、生动、传神. ②从修辞格来赏欣,见前面修辞格. ③从诗文整句的思想性来赏欣,要从诗文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上来写,类似于解释诗句.

  十七、说明文学家(或文学作品)风格.

  公式: ①写明作者所生活的年代. ②写明作者作品的特征. ②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点.

  十八、文言句子划分停顿.

  公式: 1、带有“故”、“是以”等标志的句子,在这些词语之后画斜线. 2、名词作状语的,在这个词语之前划. 3、“可以”类实际是两个词语,在“可”后划. 4、主语和谓语之间划. 5、谓语与宾语之间划.

  十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义.

  公式: 1、先解释这个词的本义. 2、……描写了(或刻画了)…… 3、……意思是……

  二十、前后照应.

  公式: 1、在文章开头、中间、结尾找出关键词. 2、……与……相互照应,表现了……

  二十一、巧设悬念.

  公式: 1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词). 2、……,使文章情节曲折、跌宕起伏.

  二十二、文章开头写景语段的作用.

  公式: 1、分析所写景物的特色. 2、……描写了……,为下文写……打下了伏笔.

  二十三、记叙线索.

  公式: 1、分析线索种类:1、以“物”为线索;2、以“事”;3、以“人”;4、以“时间”;5、以“感情”. 2、以……为线索,串连事例,塑造人物形象,集中表现了主题.

  二十四、称谓变化.

  公式: 1、找出人物称谓的变化词语. 2、采用第一人称,亲切、真实. 3、称谓变化也反映了情感的变化.

语文阅读题公式

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