初中语文阅读题练习

　　阅读理解题是语文考试里的必考点。下面是学习啦小编收集整理的初中语文阅读题练习题目及其参考答案以供大家学习。

　　初中语文阅读题练习(一)

　　①我的开蒙老师姓田名文杰，是我的外祖父柏秀峰的得意门生。

　　②外祖父如果活到今天，应该是104岁。我的家乡70岁以上、95岁以下念过私塾的人，差不多都是他的学生。他一直教私塾，有了“洋”学堂便收科务农。田文杰先生在我外祖父门下念了几年《四书》《五经》，后来到县立简易师范受训，毕业后便在家乡的小学任教。运河滩40岁以上、70岁以下上过小学的人，也差不多都是他的弟子。

　　③两代相传，师生为继。田老师从我外祖父那里学会写骈体古文，正宗楷书和历史知识。也继承了我外祖父那“教不严，师之惰，不打不成才”的教育思想和教学方法。

　　④6岁那年，田老师给我开蒙，我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软地狠打。

　　⑤我自幼天资较高，记忆力强，学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜，我的祖父爱好虚荣，发榜那天，他起大早头一个来到榜前，看到孙子每个学期都是“三连冠”，扬扬得意，眉飞色舞。田老师陪同我祖父看榜时，对我赞不绝口，大加夸奖。我也难免沾沾自喜，傲视同学。但是，不出三天，田老师必定找个因由，打我一顿：把我的趾高气扬打得一干二净，从零开始。

　　⑥凡是跟我有过文字之交的编辑同志都知道，在我重病致残之前，我的手稿，哪怕是几十万字的长篇小说手稿，都抄写得工工整整、清清楚楚，横平竖直，一字不苟。不但写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再斟字酌句抄好。

　　⑦这是田老师给我打出的“童子功”。

　　⑧田老师有个雷厉风行的“清规戒律”，那就是要求学生无论写任何文字，都要打草稿;正式誊写，必须卷面整洁。不仅国语(语文)作业要将草稿附上，而且算术作业也要交算草。没有草稿的国语作业或没有算草的算术作业，他都不收，一分不给，甚至恼怒地撕得粉碎，喝令伸出手来痛打，一边打一边训斥：“我叫你手懒，我叫你手懒!”

　　⑨我虽然没有为不交草稿而挨打，但是看到田老师怒打别的同学，杀鸡儆猴，打马骡子惊，也就越发不敢稍有玩忽懈怠。至今，我在文学创作上已有43年工龄，可算“老师傅”了，却仍严守“教规”，从不敢不打草稿便率尔成章，一挥而就。

　　【注】刘绍棠(1936—1997)，北京人，作家。代表作有《运河的桨声》《蒲柳人家》等。

　　1.选文第④段作者提到“我最感念不忘的是田老师在我该打的时候，毫不心慈手软地狠打”。阅读文章，分析作者对田老师“感念不忘”的原因。(4分)

　　2.选文第⑥段画线句能否改成“不但给爱人写信，即便是写小说，写文章”?请说出你的理由。(4分)

　　初中语文阅读题练习答案：

　　1.(4分)答案要点：①因为田老师打掉了我的傲气;②打出了我凡写东西时必打草稿、认真书写的习惯;③让我在文学创作上始终持有严谨认真的态度。(评分说明：第二个要点2分，其它每个要点1分，意思表达准确即可)

　　2.(4分)答案要点：不能。“即便给爱人写信”是强调作者在生活中写东西时也严谨认真，更何况是“写小说，写文章” 这样对一个作家而言的本质工作。句子改换后，把“写小说，写文章”和“给爱人写信”的主次轻重颠倒了，不符合作者的本意，所以不能换。(评分说明：原句内容和改换后影响分析各2分，意思表达准确即可)

　　初中语文阅读题练习(二)

　　一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

　　看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛?”

　　“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

　　“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

　　“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

　　一些喜悦悄悄在我心里散开。

　　一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

　　“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

　　“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

　　小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

　　“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

　　一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

　　“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

　　“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

　　“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

　　细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

　　1.文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是：_________________________。

　　2.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。

　　答:①慢下来的原因是：__________________________________________________

　　②快起来的原因是：__________________________________________________。

　　3.刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。

　　4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：___________________________________________________。

　　5.文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?

　　答：______________________________________________________

　　6.的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。

　　答:告诉我们：_________________________________________。

　　初中语文阅读题练习答案：

　　1、我欣赏儿子的自信和大气(自信、大气各2分)。

　　2、①恋怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。

　　3、行动描写、心理描写和语言描写。

　　4、竞争、认真。

　　5、不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。

　　6、应从小培养孩子的自信心(或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。