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考研政治必备知识点

时间: 淑娟20 分享

思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,今天小编在这给大家整理了考研政治必备知识点,接下来随着小编一起来看看吧!

考研政治必备知识点1

“三个代表”重要思想

(一)“三个代表”重要思想的形成和发展

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶。

第一,“三个代表”重要思想就是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。

第二,国际局势和世界格局的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成的时代背景。

第三,改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形成的实践基础。

第四,党的建设面临的新形势新任务,是“三个代表”重要思想形成的现实依据。

(二)“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

“三个代表”即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

(三)“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

第一,“三个代表”重要思想体现了党的指导思想又一次与时俱进。

第二,“三个代表”重要思想是建设小康社会的根本指针。

第三,“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

考研政治必备知识点2

一、马克思主义中国化的提出

1938年,毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告最先提出“马克思主义中国化”命题。毛泽东提出要实现马克思主义的中国化,源于对中国革命进程中正反两方面的实践经验的科学总结。刘少奇在党的七大上作的关于修改党章的报告中,进一步从理论上阐述了马克思主义中国化的思想。并指出:毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”。

马克思主义中国化的必要性:

(1)马克思主义中国化是解决中国问题的需要。

(2)马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。

二、马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化,赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。

第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三,马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀思想文化之中。

三、马克思主义中国化的历史进程

马克思主义中国化是一个历史过程,即马克思主义的基本原理与中国实际相结合的过程。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,在领导中国革命和建设的过程中,把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实际相结合,创立了毛泽东思想,第一次实现了马克思主义的中国化。

十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来新鲜经验的基础上,初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题,创立了邓小平理论,开辟了建设中国特色社会主义的正确道路,推进了马克思主义的中国化。

党的十三届四中全会以后,以江泽民为主要代表的中国共产党人,根据国内外形势和党的历史方位的新变化,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了对中国特色社会主义的认识,形成了“三个代表”重要思想。

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情,总结中国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求,提出了科学发展观,进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题。

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,紧紧依靠人民完成和推进了三件大事。第一件大事,完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放。第二件大事,完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。第三件大事,进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

四、马克思主义中国化的重要意义

第一,马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

考研政治必备知识点3

一、邓小平理论

(一)邓小平理论的形成和发展

邓小平理论是马克思主义列宁主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。

第一,时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。

第二,社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实依据。

第三,邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的。

(二)邓小平理论的科学体系和主要内容

围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本问题,第一次比较系统地初步回答了中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、祖国统一、领导力量和依靠力量等一系列基本问题。

(三)邓小平理论的历史地位和指导意义

第一,邓小平理论是对我国社会主义建设规律的科学认识。

第二,邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。

第三,邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。

考研政治必备知识点4

一、毛泽东思想的形成和发展

毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上逐步形成和发展起来的。有其深刻的时代背景和实践基础。

20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础。

土地革命战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人成功开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路,同党内一度盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了斗争,在理论上论证了中国革命的新道路,强调马克思主义必须同中国实际相结合,标志着毛泽东思想开始形成。

遵义会议以后,直至抗日战争时期,毛泽东在理论上系统地总结了中国革命的经验,分析和批判了胶条主义的错误,并及时吸取抗日战争的新经验,形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想,特别是系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领,精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略,标志着毛泽东思想走向成熟。1945年党的七大,把毛泽东思想确立为党的指导思想。

解放战争时期和新中国成立以后,毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略,提出了要把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际“第二次结合”,并对建设社会主义的道路进行艰辛的探索。这是毛泽东思想的继续发展。

二、毛泽东思想的科学体系和主要内容

主要内容:新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论等。

毛泽东思想活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主

三、毛泽东思想的历史地位和指导意义

第一,毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

第二,毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。

第三,毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

考研政治必备知识点5

一、毛泽东思想

?毛泽东思想的形成和发展

1.毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

2.毛泽东思想是我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践中,在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。

?毛泽东思想的科学体系和主要内容

毛泽东的科学体系包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论。毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主。毛泽东思想的精髓是实事求是。

二、邓小平理论

1.邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史姜堰并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。

2.开始了马克思主义第二次中国化的历史进程。

三、邓小平理论的科学体系和主要内容

1.邓小平理论首要基本问题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。

2.邓小平理论首要的基本体系包括“四论”:社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论。

四、三个代表重要思想

?“三个代表”重要思想的形成

党的十三届四中全会以来,以江泽民为党的第三代中央领导集体,创立了“三个代表”重要思想。

?“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题,深化了对中国特色社会主义的认识。

五、科学发展观

?科学发展观的形成

我国社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据,我国在新世纪新阶段的阶段特征是提出科学发展观的实现基础,当代世界的发展时间和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

?科学发展观的主要内容

科学发展观,第一要是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。


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