随笔：那些年，我遇到的那些老师

　　我遇到过这样一位数学老师。她为人温和可亲，即使做错了题目，也只是把鼻梁上的眼镜往上推一推，语气稍微重点地说，孩子，老师来帮你理一下思路。她甚至还会温柔地帮你擦擦鼻子上的灰，或者脏脏的小手。

　　每次她布置作业的时候，都会只求质量不求数量，按照当时年幼的我来看，数学作业所占的黑板比例最小，完成度最高最快，每次放学只需要趁着爸妈还没下班回家时，趴在门卫李老头的传达室奋笔疾书十几分钟就可以做完。

　　她姓刘，是我的数学启蒙老师，小学六年，是她让我的数学成绩在小学时达到了人生的巅峰，此后一直变成滑坡状态。刘老师是老师，也是母亲一样的启蒙者。

　　她在辅导我们全班奥数的时候，把我们这一群熊孩子都带到她家，好吃好喝伺候着，甚至她的爱猫被某个同学“欺负”一下，她也都是和颜悦色地劝劝，从来都不发怒。我们那个时候对于数学的学习热情简直是日益高涨，数学兴趣小组人满为患，奥数里的艰难题目也被我们分组讨论的过程中拆解成童年的乐趣。这些全都是因为我的小学数学刘老师。

　　我记得上初二的时候，我的数学成绩开始滑坡时，我还特别内疚给她写了一封信，最终还是没有勇气寄出。只是在长大以后偶尔碰到已经退休有些蹒跚的她，除了满心的想念，尊敬，还有些许的不好意思。

　　我遇到过这样一位语文老师。心宽体胖，每次讲课的时候讲到兴奋之时都会露出难得的酒窝。上课的时候粉笔偶尔掉下，她捡起来也十分费力。因为她是班主任的缘故，平时还是很严厉的。

　　初中开学第一天，她就了解到我小学的时候作文竞赛获过一等奖，从此对我很是偏爱，直接点名让我当语文课代表。课后问题每次都喜欢点我回答，导致我学习语文不敢怠慢，每次都提前做好功课，只求能够站起来流利对答一个完整又能出彩的答案。

　　我记得那个时候我开始有点偏科，并且幼稚地认为自己只凭作文成绩就可像韩某人一般走出一条康庄大道来，是她不断地开导我，让我能够没有走偏。

　　也是她一直支持着我的梦想，把我的作文经常往中学生作文精选上投稿发表，让我成了学校里的“小名人”，以致学校几乎所有的语文老师都认得我。

　　我稍微有些青春叛逆的时候，也是她不停的找我聊天，跟我谈心，耐心地劝导。

　　我记得初三时我有次放学大扫除完之后才把语文作业送到她办公室，黄昏中她的办公室还亮着灯，她低着头还在伏案备课。我看到她两鬓已经开始发白，当时学校老师办公条件极差，砖瓦房里不暖和不说，灯光也不是很明亮。我不禁唏嘘她教了我们整整三年语文，也兢兢业业干了三年的班主任，在十分严格的背后，谁又看得到这一份付出呢?

　　我遇到过这样一位政治老师。这是我迄今为止，唯一能够让同学在政治课堂上没有瞌睡过的老师。他讲起政治来，也能够引经据典，把政治讲得活色生香，一点都不枯燥。

　　他长相黝黑，虽然个头不高，但是看起来很精干。他素日里都是不苟言笑一脸严肃的，可谈论政治间总是满脸红光声音激昂，滔滔不绝的论述中带点黑色幽默让人在愉悦中了解政治，顺道还学到许多额外的历史知识。我们总是在想，他干脆把历史一起教了算了。

　　他的课堂上的小组讨论总是热火朝天的，而他让我们建立很多元的世界观，让我们学会了质疑权威，他经常说老师也不是万能的，要多多学习各种知识才能正确判断。

　　他讲课从来多余的废话，但是知识点，重点，难点都能“举重若轻”地讲出，每一节课的内容都能让学生吸收得非常饱满。他对每一个学生都要求严格，讲解政治试卷的时候细致又认真，生怕错过任何一个考点，课间对待学生的疑惑都讲解得很认真，还经常拓展知识，让我们在政治学习中举一反三，让我们这群孩子在青春懵懂中学习了一堂又一堂生动的政治课，让同学们从讨厌政治课，变成爱上政治课。

　　我的闺蜜也是当时的同桌，高考之后时填报专业就是因为他开启了她的经济学启蒙直接就填了经济专业。我的高中政治成绩那时候也处于将近满分的状态，不是因为我聪明，实在是因为这位老师讲课太生动，太好理解。不管是哲学，经济学的最初观点和原理都能够很通俗易懂地掌握。

　　我遇到过这样一位新闻学老师。这位老师上课时每一次的PPT都做的很认真，他对待学生都很民主，基本上都不点名。他觉得大学课堂，应该自由学习，对于我们的专业课考试所出的题目，也常常别出心裁不拘泥于理论知识，脑洞大开者答起题来只要能自圆其说，他都能给予学生一个满意的分数。

　　除却老师身份，他当时还担任了我们学院的院长。可是我每次都觉得这位老师在对学生所谓“训话”的时候，脸上都一丝丝的“羞涩”时而还显得稍有些局促，我觉得他天生是个好老师，但涉及行政，好像有些许的“力不从心”，后来我慢慢了解到他的失望和看法，我才知道他的“力不从心”的背后，更多的是严肃的拷问和质疑，还有对于大环境的无奈。

　　我记得大三时把我新为出版的小说拿去送给他，还忐忑不安，以为他也许都不记得我。谁知他开口就是：“哎呀你就是老坐第一排听我上课的同学嘛。”他还一口就叫上了我的名字。我偷偷地得意的同时内心也充满了感激。

　　我毕业时去他办公室与他长谈，让我在毕业之时少了几许迷茫，他对待我的任何想法都是鼓励，还说过我是他见过的“最靠谱文艺女青年”。这对于我来说都成了莫大的鞭策。

　　毕业以后我们还经常联系，他把他带过的同学都联系起来组建了一个微信群，我才知道，他教过的每一个同学，他都会认真“记得”。在群里他会关心每一个同学的生活，事业。每一个同学发进来的“好消息”，他都会第一时间赞许。

　　群里的同学平时称他为老王还有定哥，他也丝毫没有架子。这样的好老师是亦师亦友的。我出了新作品之后又去他家拜访他，他显得高兴又带着独有的“羞涩”，我觉得这样的老师可爱又可敬，他还是像以前大学时一样，鼓励着我在追求梦想的道路上坚定地走着。

　　这些都是我三生有幸，才能碰到的好老师。

　　每个阶段，都对我的成长有着莫大的帮助和影响。

　　当然，也不只有他们，文章格式所限不能一一而表。教过我的所有老师们，我都很挂念。老师们都各有特色，令人记忆犹新，每每想起，虽说也念着那时候成长的烦恼，却也更多的是再也回不去的懵懂青春。想起老师教课时发生的种种趣事，也会在回忆中灿然一笑，或是在和同学旧友聊天之时的乐趣所在。

　　今天这个日子，祝福你们，节日快乐。此刻也让我真诚地鞠上一躬，道一声：谢谢老师!