关于空竹的优秀作文:空竹蜂鸣进校园

　　学习啦：空竹是一种民间的传统游戏。老祖先发明的空竹是非物质文化遗产活动的文化内涵与积淀，这项传统体育游戏走进校园，受到了同学们的热烈欢迎。

　　阳春四月(农历二月)，繁花似锦，芳香扑鼻。11日上午，潘集寨学校宽广的绿色人工塑胶操场上，传来了一阵阵此起彼伏的空竹蜂鸣声。九时正，下课的同学们闻声追踪，纷纷跑进操场，观看从未见过的陌生的空竹体育健身活动。第二节课的钟声响后，操场上仅留下五(年级)、一班的同学，班主任侯老师结合体育课，请来麦积区阳光空竹队的四位“玩家”，对同学们进行空竹互动体验观摩教学。四位空竹“玩家”年纪虽都六十开外，但在可爱的孩子们面前，这些在同学们眼中的爷爷奶奶们，他(她)个个精神抖擞，抖起空竹，人人身手不凡，动作舒展、流畅、连贯，展示出“老当益壮”的健康体魄和良好的精神面貌。

　　在班主任侯老师的组织下，空竹表演开始了。

　　四位空竹“玩家”抖起了空竹彩龙，他(她)们将挂在空竹上的六、七米彩龙舞得威武不凡，飘逸舒爽，或左右飞舞盘旋，或上下凌空翻腾;钢圈空竹是近年来阳光空竹队新创的表演节目，它动感诙谐，充满了稚气童趣，上场的三位爷爷让空竹乖巧地在钢圈内旋转，他们时而做出令人眼花撩乱，目不睱接的个人抖耍技巧，时而两人相互对抛，时而三人定位互抛空接，时而将旋转的小小空竹稳稳地顶在举起的钢圈上，摆出造型，数次赢得同学们的掌声与惊叹声。还有四位爷爷奶奶“玩家”们的个人短杆空竹技艺展示，他(她)们近乎传神的空竹连续动作技巧，展示出有着千余年历史，老祖先发明的空竹，这项传统体育健身，非物质文化遗产活动的文化内涵与积淀。一时间，同学们热情的喝彩声，不时爆发的热烈掌声，在宽敞的操场上空响起，在操场后面披绿的山梁上回荡。

　　几位空竹“玩家”给孩子们表演完后，接下来是与同学们分组进行空竹互动体验。他(她)们取出自备的空竹、抖杆，先是分别给各组的同学示范空竹的“地绕式”启动动作，然后双手“打鼓”，再一一手把手地让孩子们动手练习。同学们望着眼前的空竹，目光里透出了期待，人人跃跃欲试，个个争先抖耍。他(她)们惊喜地发现，孩子们真的有悟性与灵气。稍许，就有多位同学像模像样地打起鼓来，将手下线上的空竹扯出了细微的悠悠的蜂鸣声，从中感受空竹体育健身带来的趣味与惬意。一个小时的课外时间转眼即逝，当几位爷爷奶奶挥手与这些可爱的同学们告别时，孩子们纯真质朴的目光中透出了依依不舍的神色与表情。有同学上前问道：爷爷奶奶，你们还来吗?我们喜欢玩空竹!

　　几位空竹“玩家”在同学们惜别的目光里，缓步走出碧绿的学校操场，在通道旁的一栋教学楼的山墙上，笔者的目光被镌刻在上面的一片文字所引吸。我驻足昂望细看，这是一面“造福桑梓，留(流)芳千秋”的功德文，记载着眼前这所学校的百年建校史。

　　潘集寨学校始建于清末的1903年。原名为“潘集寨养正学堂”。取古语“养天地之正气，法古今之完人”蕴意。由该村现代富商潘石屹曾祖父(太爷)潘世俊创建。潘世俊于清朝末期为官，任天水县银粮经征局总办(相当于现今的粮税局)。至此百余年来，“潘集寨养正学堂”一直受到潘氏家族的关爱与扶持。民国三十(1941)年抗战期间，时任国民党军165师968团团长的潘尔燊先生(潘石屹祖父)，参加晋中南抗击倭寇的战役后，调任西北军官训练班人事科长，他请假一月返乡探亲，见学校残破，毅然捐料献粮，修缮校舍，奉献爱心，造福乡童。

　　改革开放后的1994年，潘集寨年轻商人潘石屹事业刚起步，其父潘诗麟即动员潘石屹捐款10万元，为学校新建平房教室两栋。百年大计，教育为本!2003年后，事业大成的潘石屹先生谨记家训，发财不忘家乡，致富不忘助教，先后多次为学校建设改造捐赠巨款，奉献爱心，总投资800万元，征地25亩，建起1、2号教学楼，学生宿舍楼，食堂，澡堂，学校供暖，教学电脑等设施。笔者此前在学校操场踱步逗趣时，发现操场主席台右前方立着一块铭文，上面记载该校操场2015年改造时，省教育厅出资300万，麦积区财政出资近42万，潘石屹先生捐款300万……

　　数年前，笔者曾在当地电视新闻的画面里，得知潘石屹先生捐资兴教助学的慈善之举，这次空竹进校园，才有幸近距离悉知潘石屹及他的祖上造福桑梓之事。我们虽未谋面，但眼见为实，潘氏家族及潘石屹先生的大格局，大眼光，他们的慈善形象，瞬间在我的脑际里鲜活、丰满了起来……

　　那天上午笔者走出校门的一刹那，再次回头深情地张望，凝视被慈善爱心浸润的潘集寨学校，校门前雕塑基座两侧的十六字校训映入眼帘：堂堂正正做人，踏踏实实做事!

　　张福平， 笔名：弓长

　　本文转自《蓝天儿童文学》微信公众号（ID:yjj20171201）

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