学习啦>原创作品专栏>优秀作文>

讲述动物的优秀学生作文:蘑菇伞

时间: 丰羽1185 分享

  如何通过恰当准确地使用比喻修辞方法,给文章增添光彩呢?接下来小编为大家介绍讲述动物的优秀学生作文,一起来看看吧!

  蘑菇伞

  通榆县第一小学三年一班吕艾琳

  看图作文

  在一个阳光明媚的下午,小白兔去森林里采蘑菇。出门前,妈妈关心地嘱咐小白兔:“一定要小心,注意安全,孩子!”小白兔听了妈妈的话就出发了。【评:交代时间、地点、人物和事件。】

  小白兔蹦蹦跳跳的(地)来到森林。到了森林里,小白兔看见小草油油的,像一张展开的大毯子。小树直挺挺的,像(一排排)战士一样……小白兔对大森林的这一切看(得都)入了迷。【评:用比喻句来写小草和小树,生动形象。】

  突然,(太阳被云彩遮住了,)本来晴朗的天空渐渐的(地)暗了下来,天要下雨了。小白兔赶紧采蘑菇。它来到一棵大树下,这里的蘑菇好多呀,一个挨着一个,像一个个小房子。不一会儿,小兔子就采了足足一大篮子。【评:天暗下来,阴天了,要下雨了。抓紧采蘑菇。】

  它刚想要往家走。“轰隆隆”,一阵雷声响起,下起了倾盆大雨。小白兔赶紧跑到了树下避雨,树下还有小熊、小狗、小猫、小青蛙。大家纷纷地议论着:雨这么大,怎么回家呀?【评:雨这么大,怎么回家?小动物们议论着,为小白兔想出办法埋下了伏笔。】

  小白兔灵机一动,想出了一个好办法,望着篮子里的大蘑菇,一个个多像(一把把的)大雨伞啊!它挑出几个大蘑菇分给了大家,(当做雨伞。)它们高兴极了,冒着大雨,打着蘑菇伞,各回各的家,各找各的妈。【评:看到蘑菇想到雨伞,写出了小白兔的聪明。】

  小白兔高兴的(地)回家了。妈妈见了(它)说:“你怎么没淋湿啊?”小白兔笑咪咪地说:“因为我有蘑菇伞呀!”妈妈(夸)说它是个(机灵聪明的)好孩子。(通榆县第一小学三年一班 吕艾琳)

  评语

  虽然文字不多,但写得有条有理,过渡自然,承接紧密。恰当准确地使用比喻修辞方法,给文章增添了光彩,如:“到了森林里,小白兔看见小草油油的,像一张展开的大毯子。小树直挺挺的,像一排排战士一样……”写出了小草和小树的美;“这里的蘑菇好多呀,一个挨着一个,像一个个小房子。”生动形象地写出了蘑菇的又多又大;“望着篮子里的大蘑菇,一个个多像一把把的大雨伞啊!”蘑菇和雨伞在形状上相似,让小白兔脑洞大开,想到了用蘑菇做雨伞,并分给大家,解决了“雨怎么大,怎么回家”的问题。文中有条暗线贯穿全篇,那就天气的变化:阳光明媚——天空暗下来——倾盆大雨——冒着大雨。

  公众号:我教孩子们写作文

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!——学习啦

讲述动物的优秀学生作文:蘑菇伞

如何通过恰当准确地使用比喻修辞方法,给文章增添光彩呢?接下来小编为大家介绍讲述动物的优秀学生作文,一起来看看吧! 蘑菇伞 通榆县第一小学三年一班吕艾琳 看图作文 在一个阳光明媚的下午,小白兔去森林里采蘑菇。出门前,妈妈关心地
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

4079117