猜猜他是谁作文小学三年级范文13篇
在我们每个人心中，都有一个或几个令自己记忆深刻的人，而他们，就在我们身边，比如——他!快来说说他的模样，让我们猜猜他是谁。下面小编给大家带来猜猜他是谁作文小学三年级范文_猜猜他是谁三年级单元作文13篇，希望能帮助到大家!
猜猜他是谁作文小学三年级范文1
他呀，眉毛弯弯像月亮，一双晶莹的大眼睛，两个耳朵大大的，还有一个灵巧的鼻子。
他是个英语狂。早上，一定可以听见他朗读英语的声音;放学后，写完作业，他就会拿起英语书开始读;傍晚，也会拿着一本英语书读，就连睡觉也舍不得把英语书放下。
一个炎热的夏天，太阳正在炙烤着大地。他正在房间读英语，妈妈在厨房里喊他：“吃饭啦，吃饭啦……”可是他沉迷于自己的英语世界，没有听见妈妈的叫声，还是在房间里看书。过了许久，他才想起要去吃饭，可是到外面一看，只剩下一盘吃得只剩骨头的鱼和可以看见碗底的一点肉了。他说：“我还是不吃饭了吧。”说完他又去房间里看书了，可真是废寝忘食呀。
他很大方。一个星期天的下午，他买了一包糖，我们两个决定一人一半，可是里面只有九颗糖，我们两个人不好分。于是他说：“好吧，这包糖给你吧，我再去重新买一包。”
你们猜到他是谁了吗?他就是我的好朋友——彭钰涵。
猜猜他是谁作文小学三年级范文2
每一个人的个性都不一样，我今天介绍一位同班同学，让大家猜猜。
他是一个男孩子，可是，却很喜欢和女孩子玩。
他有一双明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同学干什么，他也能一清二楚。他还很喜欢模仿别人的习惯动作，别人做一个动作，他就跟着做一个动作，当模仿动作让我们笑时，他就别提有多么神气了。他的头发黑亮黑亮地，还是一个刺猬头呢!他的皮肤非常白，白的比云还要白。他活泼开朗，每天都笑口常开，可精神了!他就像一只刚出生的小喜鹊，叽叽喳喳的在我们耳边又说又笑。
他很聪明，虽然他上课时发言声音有点小，不过，老师提出的问题一般都能答对，他不仅跟女生玩，他也跟我玩：我下课以后，我就找到他，我们常常在一起，形影不离地，我们在走廊上，谈着游戏，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同学玩，不过，托他的人缘关系好，我就经常跟他们玩游戏了。
各位，你们猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁作文小学三年级范文3
他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿，一张樱桃小口总是振振有词。
他是一个智慧少年，学习成绩一直在我班名列前茅。但是，最近他在学习上有些松懈，成绩有些退步。
他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课，同学们都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色的走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来严厉地说：“专心听讲，小动作不要太多!”只见他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西，他的所作所为又被老师发现了，老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来!”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。
这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁作文小学三年级范文4
她是一个可爱的`小女孩，个子矮矮的是个小不点儿。她那乌黑发亮的头发披挂在圆圆的脸蛋上。她长着一双明亮的眼睛，眼睛虽然不大但却炯炯有神，可美中不足的是前面有两块玻璃。大大的招风耳无奈的被忽视在脸蛋两旁，默默地工作着。一双能说会道的嘴巴张在小巧玲珑的鼻子下，嘴巴不但会说，还很会吃，吃起零食来那真是风卷残云，一个字“绝”。
她性格古灵精怪爱搞恶作剧，但又不时开朗善良。记得一次出去吃饭，哥哥王轶才往客人的椅子上放了一枚图钉，当时她看到了心里就想“恶作局我也会搞”，但不能伤人。于是她连忙把椅子拖开，此时客人刚好要坐下，便摔了个四脚朝天。
还有一次王轶才捉到了一只受伤的小鸟，于是她从王轶才手中夺过小鸟把它带回家放在家中的盒子里。于是她不懂得照顾小鸟所以只能喂它食物。后来小鸟的伤恢复得差不多了。她就把小鸟放在树下等着鸟妈妈把它接回去。
她爱好不多，其中最爱是看书。一看起书来眼睛都不眨一下，可以说是废寝忘食。因为她读书面广所以成绩不错。在班上担任班长，你能猜到她是谁吗?
猜猜他是谁作文小学三年级范文5
有一个女孩子，她和我再熟悉不过了，她有着圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，一只高挺的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。
她是一个爱哭鼻子的女孩。如果有什么事让她下不了台，她就哭;考试没考好的时候，老师批评了几句，她受不了，又哭;看到感人的画面，感动得她又哭了。
她还是个调皮的女孩呢!放学回到家，作业都还没写，就打开电视，妈妈叫她不要看了，先去写作业，她却说：“不嘛，肚子空空的，什么题目都做不下去。”但是，只要看到妈妈的眼睛瞪得跟铜铃一样大的时候，她就会像兔子一样，飞快的回到书房做作业。她还是一个不折不扣的“书虫”，每当妈妈给她买了书，她就会窝在房间里，津津有味的看着，连吃饭都不吃了。
记得有一次，她的同学萱萱和她约好去图书馆，约好在上午九点，她在八点就吃完早餐了，她看了看表，才八点，于是回到房间津津有味地“啃”起书来，谁知，一看就是一上午，等她想起去图书馆的事时，已经是中午十二点了，她急忙拿起手机，呀，十几个未接电话。于是，她抱着忐忑的心情，给好友萱萱打了一个电话，谁知，萱萱一接起电话就把她骂了个狗血淋头，她只能一次又一次的说着：“对不起”。
哈哈，你猜到她是谁了吗?对了，她就是我!
猜猜他是谁作文小学三年级范文6
此人在班级中俗称“大妈”，因为他老是在某种场合随便插嘴进来，多管闲事，可他最大的特点就是“打篮球”。
虽然他的蓝球比不上那些对篮球了如指掌的人，但是他一直有对篮球不放弃前进的心，这才是他。
在一次体育课上，我们跑了一圈就自由活动了，我和闺蜜坐在花坛旁一旁聊，一边看着他那打篮球的样子，心想：“老师们怎么都说他没有体力呢?我看不是挺好的嘛!”有时看到他球没有投进时，还捂着脸悄悄小笑了一会儿。有时他把球投进时，老是会耍酷，他那令人可笑的样子在我心中回荡致久。
回到教室，我问他：“你的篮球技术还不错嘛，提高了不少呦。”他笑了笑说：“难道我以前篮球技术很差吗?”我答道：“当然啦，以前体力这么差，现在还算是不错的，不过我觉得已经很好了。”他笑了一声就去过关作业了。我小声说了一声：“这人过关作业怎么这么勤快，这分明是明天的作业。”
你看看，你猜猜，这个人他到底会是谁。
猜猜他是谁作文小学三年级范文7
瘦弱的身材，处处都显得那么单薄，再配上那张瓜子型的既苍白、有略带蜡黄的脸，真有点像大病初愈的人，似乎一阵风来，她就像一根芦苇似的被刮倒。
她不爱说话，别人极少听见她大声说笑，予发大论更是与她不占边。她总爱静静地坐在一边听别人谈笑风生，而自己从来不插上一句，最多是淡淡一笑罢了。她乌黑的流海儿，就像柔柳那样顺从整齐地伏在头上。又浓又黑的细长睫毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛。我刚见到她时，是她那睫毛吸引了我，睫毛是那样长，那样整齐，那样顺从，富于韵律美，目光总是显得那样深情，好像时刻都在深深思索，不可捉摸。
所有的一切都显出了她的性格——文静。她就像一潭平静的水，没有奇波大浪的壮观，却也泛着迷人的波纹。她像是百花齐放的的春天里破土而出的小草，默默地享受大自然的恩泽，默默地生长着，也默默地吐露着对大自然的爱。
唉，好了，我说到这里，大家猜猜她是谁吧，不过可要保密呦。
猜猜他是谁作文小学三年级范文8
“胡逸韬，快来玩我设计的游戏，你”，那催促的声音每当下课铃响后都会响起，然后我就情不自禁地跑过去，跟他兴奋地玩了起来。
他的个子高高的、瘦瘦的，看上去像一根竹竿，他总是穿一件蓝色的衬衫，戴着一副眼镜，讲话总是慢条斯理的，常常意味深长地告诉我一些道理。
他的数学很好，常常受到老师的表扬。他很喜欢电脑，喜欢创造各种各样的游戏，让大家一起玩。有时候他上课会不专心，会做些小动作，但我还是很喜欢他。
他还是我的小老师呢!有一次我有一道奥数题不会做，左思右想都不得其解，突然想到了他，于是他就告诉我这道题的解法，为什么这样做，经过耐心地讲解我终于弄懂了这道题。
每当下课铃响起的时候，就是我们最快乐的时间。我们有时候散散步，有时候聊聊天，有时候在操场上东奔西跑，操场上洒下我们一串串快乐的笑声。
猜猜他是谁，他就是我的好朋友——徐文韬!
猜猜他是谁作文小学三年级范文9
他是我的同学，他的头发一根根的竖着，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一颗不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因为上面架着一副黑眼镜，嘴巴小小的。
他的性格温和、体贴、活泼、开朗、爱笑。他特别爱看书，休息的时候，别人都在玩他总是躲在书角看书，而别人都在玩。有一次，他在图书角看书看的太入迷了。突然，觉得旁边怎么没有声音?才发现原来上课了。他赶紧跑回教室，幸好在老师来之前赶到了教室，要不然他就遭殃了!
有一次，我数学考砸了，我很伤心!他主动来安慰我，还把我硬拽出去玩，玩的很开心，很高兴!当我玩的正是开心的时候，他又把我拉回了教室，还送了我一个橡皮擦!说如果我还是很伤心，那就吃一点甜的东西。我回家立马试了试，还真的有用，心情好像就没那么差了!那你们能猜到他是谁吗?
猜猜他是谁作文小学三年级范文10
我有一个好伙伴，请你猜猜他是谁?
他的头发黄黄的，短短的，有点像松针。戴着一副黑色边框的眼镜，看上去很有学问的样子。说话的时候不紧不慢，遇到重要的事情也波澜不惊，总是那么慢条斯理、胸有成竹的样子。
有一次，我俩一起在院子里玩耍。他找来两块废木板，一个薯片盒和几个钉子，打算做一架小飞机。他先把薯片盒和两块木板组装出飞机的形状，再用小锤子敲打钉子，“叮叮叮，梆梆梆……”在锤子和钉子的敲打交响曲中，一架小飞机做成了!最后他还很仔细地给小飞机上色，银灰色的机身，红色的机翼，多帅气的小飞机啊!如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它变成一架真正的飞机，然后带上我俩一起去蓝天翱翔呢!
还有一次，他送给我弟弟的会唱歌的红色小灯笼被我弄坏了，我焦急万分，那是弟弟最喜欢的玩具。他却不慌不忙地说：“没事，改造一下还能用。”他让我找来一根细线，三下两下，我还没看清是怎么回事，小灯笼又可以玩了。
他就是这么有创意，会改造，我真佩服他!你猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁作文小学三年级范文11
我们班上有一个胖嘟嘟的人，乌黑的头发，鼻子挺挺的。眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良。
有一次他在去上学的路上捡到了一块手表。他并没有把那块亮晶晶的手表放在自己的书包里。而是站在那里等着那块手表的主人。等了几分钟后，一位阿姨边走边说：“嘿，奇怪，我的那块亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里，怎么就不见了呢?”那位阿姨看见了那个胖嘟嘟的小弟弟，对他说：“请问你在这里有看到一块手表吗?”他连忙说：“我看见了，而且我刚才把它捡起来了。请问是您的吗?我一直在这里等这块手表的主人。”那位阿姨连忙说：“没错，没错，那块手表就是我的。”于是他就赶紧把那块亮晶晶的手表给了那位阿姨。
小朋友们，你们猜出来了吗?知道我说的是谁吗?我是不会告诉你的哟。
猜猜他是谁作文小学三年级范文12
小朋友们，你们一定很喜欢看动画片吧?我最喜欢的动画人物家喻户晓，我可是他的“铁杆粉丝”。他平时乐于助人、爱动脑筋。那么，你们想知道他是谁吗?请听我慢慢道来。
他个子不高，瘦瘦的，好像一阵风就能把他吹倒，他看上去可怜巴巴的，他的脸像烧饼一样，眼睛在脸上乌黑发亮，像两颗黑宝石，他的鼻梁高高的，笑起来会露出一排排的牙齿，一对耳朵竖的笔直机灵极了。
他穿的破破烂烂的：头上带了一顶方方的帽子，衣服穿得破破烂烂的，鞋子几乎都是破的，一看就知道他很贫困。因为他没有一栋像样的房子，没有正当的工作，赚不了钱。看到这儿，我不禁同情起他来。
但是，他坚强的活着，以伐木赚钱。只是他不知道伐木是对大自然的破坏。虽然他有许多缺点，但他也有优点，比如森林要举行联欢会上让我看到了他的乐于助人。
他在联欢会上帮助动物分担它们的负担，他也在帮助别人的同时获得了快乐，体会到了拥有朋友的幸福。我想：如果他有钱的话，绝对不会伐木的!
写了这么多，你一定知道他是谁了吧!没错，就是光头强!
猜猜他是谁作文小学三年级范文13
我们班上有这么一个人，他呀，高高的个子，淡淡的眉毛下有一双大大的眼睛，最有特点的就是他的耳朵，向外张着，就像电视里的“顺风耳”，仿佛千里之外的声音都听得见。
他性格好强，身上有很多闪光点，尤其是上课积极发言，是我学习的榜样。有一次，两位老师来我们班听课，他把腰板挺得直直的，像一棵挺拔的小松树，两手抱端正，目不转睛地盯着朱老师讲课。老师写在黑板上的内容，他一字不落地记得工工整整。朱老师提问：“谁知道《赠刘景文》这首诗中前两句诗句的意思?”同学们还在思考，他第一个把手举起来，响亮地回答道：“荷花凋谢了，荷叶也枯萎了，只有开败了菊花的花枝还傲霜挺立。”不仅如此，他还把自己理解古诗意思的方法说了出来，朱老师夸奖他爱动脑筋，他自豪地笑了，脸上还露出了一个可爱的小酒窝。这下他回答问题更积极了，整整一节课，他的小手就没有放下过，真让我佩服。
听了我的介绍，哈哈，你猜出他是谁了吗?
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