初三奋斗的800字作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的初三奋斗的800字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三奋斗的800字作文1
在印象中似乎很久没有听过这么精彩的英语讲座了，确切地说应该是大学毕业以后，这一星期的培训让我整个教育思想，教学理念以及整个英语教学的观念焕然一新。
在我接受英语教育时所学到与所感受到的一切对欧美国家的风土人情，风俗习惯和那些文化深深地吸引了我，让我爱上了英语。然而经过这一星期听完我们的专家团队所展示给我们的讲座却让我更加热爱我当教师这一份职业，我深深地体会到要当一名合格或更出色的英语教师并不是那么简单，当然，也不是想象中那么难。下面我谈谈给我留下深刻印象的老师以及他的课带给我的体会：
何教授—何教授给我们讲授了英语教学法的的理论与实践，不得不说，这位有着渊博知识与多年经验的资深教授让我深刻体会到我们不只要有理论知识还得学会怎么在教学课堂里应用，教学法方面的，比如说怎样上好一堂课，语言教学应该以教给学生如何使用这种交际工具为主。语言知识的学习是为更好地使用语言工具，发挥其交际功能服务的。语言知识的学习要服从听说读写能力的训练，因此，经验都是在实践中总结出来的。
陈所长—陈老师是一个幽默风趣却又不失渊博知识的人，他是我们的学科班主任，每天都可看到他忙碌的身影以
及他在课前课后用那形象的言语深的我们老师喜欢。在他的课上，他用生动的语言给我们讲了英语的基本理念，学英语就是懂得：形—意—用，把语言放进语境里，创设情境，只要方法好让学生越学越容易，记得他说的那句话，当老师就是得脸皮厚以及爱学生。
何教授—何教授给我们分析了教材，讲述了教材的概念及功能，教学理念是怎样反映在教材上以及教材不仅是知识的载体，而是培养人的载体等。从她的课上我认识到了教材的重要性和怎样充分地利用好我们手上的资源,学习whattoteachandhowtoteach.
田老师—这位经验丰富的老师在他的课堂上让我们确实是享受了一节精彩的课，教师可通过多样化手段使学生在欣赏英语歌曲的同时激发学生学习英语的兴趣、训练语音、训练听力、教学词汇、呈现操练句型。让我们觉得身为他的学生是多么的幸福，他在展示了英语歌曲与教学相结合在课堂上是多么的重要，让学生在玩中学，在学中玩。这既可培养学生的兴趣又让学生学得轻松愉快。
詹老师，詹老师用生动的语言给我们上了一节语音课，给我们讲了英语的读音在我们英语教学中的重要性，让我们懂得作为一名英语老师，英语的读音所带给学生的影响，语言是人类最重要的交际工具，而语音是语言的物质外壳，是实现语言的社会功能的物质凭借。可见，语音是语言的最基本的形式，要掌握一种语言必须以先学好这门语言的语音为基础才能顺利地、有效地学习语言。
徐老师—徐老师在英语课堂上真是一位教学能手，给我们展示课堂中的师生互动能为学生提供更多可理解性输入,提醒学习者对语言形式的注意,并为他们提供更多机会进行输出。给我们留下更深刻印象的便是徐老师那惟妙惟肖的课堂角色的扮演及她所模仿的人物的声音动作，确实让我们就好像置身在那情境中.
詹主任—詹老师在课堂上讲述了备课的重要，要上好一节课，必须要备好课，备教材，备学生，教师在备课时要花大气力研究、琢磨如何创设情境。现行的教材给课堂的交际化，在内容和情境上带来了一定困难，这就要求教师对那些实际生活中并不存在、脱离语境的语言材料加以改编、灵活处理，创设直观、真实、可行的情境。某些课文难点比较集中，就采取适当方式分散难点，进行知识渗透。让学生在不太困难的情况下进行学习，使用语言。此外，通过比较真实的语言环境，进行丰富多彩的表演，也能较好地激发了学生们的学习兴趣，并为他们创造参与活动的机会。锻炼他们的语言表达能力和语言运用能力，进而提高他们的听说能力。
这一周的培训让我受益匪浅，让我深深体会到作为一名一线的老师肩负的重任，用我们陈道明老师的一句话说就是：
不要"教死书，死教书，教书死"。期待以后能有更多这样的培训机会让我们学习。
初三奋斗的800字作文2
数学是一门严谨而深奥的学科，被人们誉为“科学的皇后”。在近期举办的一次数学讲座上，我有幸聆听了著名数学家的精彩演讲，感受到了数学的魅力和意义。这次讲座深入浅出地介绍了数学的基本原理和其在现实生活中的应用，让我对这门学科有了更深的理解和体会。
首先，讲座的开始，数学家向我们介绍了数学的基本概念和原理，让我重新认识了数学。他讲解了数学的逻辑性、推理性以及其解决问题的方法。数学并不是仅仅限于应用题的堆砌，而是通过具体的问题，通过规范化的推导和证明，得出普遍性的结论。这种逻辑性使我对数学有了全新的认识，也进一步明确了学习数学的重要性。
其次，讲座的重点部分是数学在现实生活中的应用。数学可以说是贯穿于生活的方方面面，它的应用无处不在。例如，数学在建筑上的应用可以保证建筑物的结构稳固；数学在金融领域的应用可以进行风险控制和理财规划；数学在物理学领域的应用可以帮助我们理解自然现象。通过这些案例，我意识到数学的重要性远远超出了课本中的公式和计算，它是一门实用的学科，有助于我们在现实生活中解决问题。
第三，讲座中数学家还介绍了数学的美学价值。他强调了数学的美感和思维乐趣。数学是一门有趣的学科，它既有严谨的逻辑性，又有优美的几何形式。数学之美就在于它能够以抽象的形式表达出我们所不能想象的东西。例如，黄金分割、斐波那契数列等美妙的数学现象，都给了我许多的思考和启发。数学家的演讲让我明白，数学不仅是近乎无尽的计算和推演，更是一种深远而高尚的美学体验。
最后，讲座的结尾，数学家鼓励我们在平时的学习中多加思考数学的问题，并提醒我们数学学习需要长期坚持。他强调了学习数学的“探险”精神，指出在追求数学解答的过程中，我们可以找到乐趣和成就感。我从讲座中学到了坚持不懈是学好数学的关键，并且在学习中发现问题、解决问题的过程中体会到了数学的美妙。
通过这次讲座，我对数学有了一次全新的认识和体会。数学的逻辑性和实用性使我认识到它在生活中的重要性；数学的美感和思维乐趣让我感受到了它的魅力。我相信，只要我们在学习数学的过程中保持好奇和探索的心态，数学这门学科便会给予我们更多的启示和惊喜。
初三奋斗的800字作文3
高中英语课程是培养学生综合语言运用能力的关键环节，而听讲座是拓宽知识面、提高英语听力水平的有效途径之一。最近，我有幸参加了一场高中英语讲座，并从中获得了许多启发和收获。以下是我对这次讲座的心得体会。
在讲座中，老师首先强调了学习英语的方法与技巧，这对于我们拓展知识面和提高英语水平至关重要。老师提醒我们要注重平时的积累，利用碎片时间多听多说多写，运用所学知识进行实践，提高自己的语言运用能力。他还鼓励我们在课外积极参与英语角、线上交流等机会，激发自己对英语的兴趣，进一步加深理解和掌握。这些方法与技巧对于我们学习英语起到了很好的指导和借鉴作用。
在讲座中，老师还介绍了一些思维方式和策略，帮助我们更好地理解课文和提高阅读理解能力。老师提到了学习如何主动思考和提问，通过提出问题来加深理解和记忆；如何尝试多角度思考，培养灵活的逻辑思维能力，帮助我们更好地理解长难句和深入理解文章的主旨。此外，老师还强调了在阅读过程中注重上下文的联系和推理，通过判断上下文提供的信息来解决理解困惑，这对我们提高阅读理解能力非常有帮助。
高中英语讲座不仅仅关注语言表达能力，还注重培养我们的文化意识和交际能力。老师通过讲解课文和实例，使我们了解英语国家的文化背景，并培养我们的跨文化交际能力。他强调了在交流中的适应社会规则和礼节，多尊重他人的看法，以及如何表达自己的观点等技巧，这对我们提高英语交际能力非常有帮助。通过这次讲座，我意识到语言学习不仅仅是语法和词汇，更是一种跨文化的体验和交流。
通过这次高中英语讲座，我不仅仅获得了许多学习方法和技巧，也加深了对英语学习的理解和兴趣。我将继续积极运用所学的方法和技巧，提高自己的英语水平。同时，我也意识到语言学习不仅仅是为了应试，更是为了将来的发展和个人素质的提高。因此，我将更加注重平时的积累和提高语言运用能力，为未来的发展打下坚实的基础。我相信通过持之以恒的努力，我一定能够学好英语，为自己的未来创造更多机会和可能性。
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一、引言：
在高中英语学习中，课堂上的教学往往难以满足学生的需求，因此，参加英语讲座成为了提高英语水平的重要途径之一。近期，我参加了一场关于英语学习方法的讲座，通过此次经历，我深受启发，不仅对英语学习产生了新的认识，还使我的学习方法得到了优化。
二、激发思考：
在讲座中，演讲者对使用技巧和适应性学习的重要性进行了重点阐述。他强调了通过不同的途径学习英语的必要性，并提出了一些建议。通过听讲座，我不禁开始思考我自己的学习方法。传统的课堂学习已经不能满足我不断提高的需求，而通过听讲座，我可以尝试新的学习方式，如听英语广播，看英语综艺节目等。这些新的学习途径不仅可以帮助我巩固已有的知识，还可以为我带来新的认知。
三、拓宽视野：
在学习的过程中，我们往往只关注于课本上的知识，很少涉及到英语的实际应用。然而，在讲座中，演讲者强调了拓宽视野的重要性。他指出，学习英语不仅是为了应对考试，更是为了在现实生活中能够自如地与他人交流。他提议通过阅读英语文献、观看英语电影等方式拓宽视野，这样可以培养自己的语感和语境意识，使我们在使用英语时更加得心应手。这一观点给了我很大的启发，从此我开始多看英语原著，多听英语音乐、电影等，不再局限于课本知识，我发现这些扩展了我对英语的认识。
四、合理规划时间：
在讲座中，演讲者非常重视学生的时间规划。他认为就算我们平时很忙，也要给自己留出专门学习英语的时间。他提醒我们，改变我们的学习习惯，可能需要付出很多努力，但只要我们养成坚持的习惯，相信我们一定能够取得进步。在听完讲座后，我认识到合理规划时间对于学习的重要性。我开始制定学习计划，每天安排一定时间专门学习英语。我发现这种改变不但让我变得更加有条理，还让我对英语学习充满了信心。
五、总结与展望：
通过参加这次英语讲座，我对学习英语产生了新的认识，也找到了提高英语水平的新方法。我将积极践行演讲者的建议，通过多元化的学习途径巩固我的英语技能。同时，我也将继续努力合理安排时间，使学习成为我的习惯。相信在这个过程中，我一定能够不断提高我的英语水平，取得更好的成绩。
总之，通过参加英语讲座，我深刻认识到传统的学习方法已经无法满足我提高英语水平的需求。新的学习方式和方法不仅丰富了我的学习途径，更拓宽了我的视野。通过改变学习习惯和合理安排时间，我相信我能够在英语学习中取得更好的成绩。
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听了一节小学英语对话教学讲座，感触颇深。我认为小学英语的教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而我们的对话教学，经常只是靠死教，强迫学生死记硬背，应付考试。这样不仅不能培养学生的英语学习兴趣，而是使学生厌恶英语学习，对英语学习完全失去信心。更别说形成一定的综合语言运用能力了。这样，有些学生在小学阶段就不敢开口说英语，考试不及格，甚至还有十几或二十几分的。结果是学生对学英语失去了信心。升入中学后，英语只会越来越差。
因此，我们可以通过对话教学，激发和培养学生的英语学习兴趣，并保持他们的学习兴趣，做到与中学英语的有机衔接。
针对小学英语对话教学中的存在的问题，我们认为对话教学可采用整体呈现法，把一篇对话作为一个整体来教学，保持对话的连贯性、趣味性和逻辑性；分层教学法，把对话分为几个小段，逐步突破，从而达到学习目标；创设情境法，在对话教学时，对于学生较难理解的新单词或新句型，创设较为真实的情境进行教学，突破难点以后，再进行整个的对话教学。
总之，研究小学英语对话教学呈现方法，精彩导入，是成功的一半，成功的导入是教学成功的重要催化剂，恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。
利用对话教学，培养学生的综合语言运用能力，如阅读能力，听力水平，语言表达能力等。
利用对话教学，培养学生的阅读能力，提高听力水平等各方面能力，与初中英语有机衔接。
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演讲是我们日常生活中的一种重要技能，不仅可以帮助我们表达自己的观点，还可以帮助我们更好地理解我们所学的知识。最近，我参加了一场英语讲座，这篇文章是我对这场讲座的心得体会。本文将分为五个部分，分别为介绍、讲座内容、个人体会、收获和结论。
一、介绍。
讲座是由一位有着丰富英语教学经验的外教主讲的。这是一场为期两个小时的讲座，主题为“如何提高英语口语能力”。
二、讲座内容。
讲座主题是如何提高英语口语水平，涵盖了许多方面，比如如何准确地发音、如何流利地讲话、如何自信地表达自己的观点等等。
以发音为例，外教通过对发音不准确的单词进行分析，找出学员在发音中的问题。他还讲解了如何准确地发音，建议我们通过多模仿、多观察、多练习来提高发音水平。
此外，讲座还包括词汇、语法等方面的内容，外教通过讲解例句，帮助我们学习和掌握这些知识点。他还鼓励我们通过听英文歌曲、看英文影视作品等方式来提高自己的英语水平。
三、个人体会。
通过这场讲座，我深刻地感受到了提高英语口语能力的重要性。以前我在学习英语时，往往只注重词汇和语法的学习，而忽略了口语的训练。现在我意识到，只有真正掌握了英语口语，才能在国际交流中表现得从容自信。
此外，讲座还提到了一个重要的问题：如何克服英语学习的焦虑感。讲座中的外教给出了一些实用的建议，例如多听多说、敢于犯错、保持信心等。这些建议对我来说非常有用，帮助我克服了学习焦虑感，更加自信地学习英语。
四、收获。
这场讲座让我受益匪浅。通过讲座，我学会了如何正确地发音，如何流利地讲话，如何自信地表达自己的观点等等。这些技能将对我今后的英语学习和使用产生积极的影响。
此外，讲座也让我更加深入地了解了英语学习的方法和技巧，让我对自己的英语学习有了更加清晰和深入的认识。
五、结论。
通过这次英语讲座，我体会到了提高英语口语能力的重要性，同时也找到了一些克服学习焦虑的方法和技巧。我相信这些知识和技能将对我今后的英语学习和使用产生积极的影响。在我看来，这场讲座是一次非常有收获和启发性的经历，我会继续努力，将所学到的知识和技能应用到实际生活中去。
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考研英语是众多考生必须面临的一项挑战。对于英语基础不够扎实的考生而言，考研英语往往是最难磨练的一面。在我的备考过程中，积累了不少心得体会，与大家分享一下。
第一段：背单词不是唯一的有效方法。
众所周知，英语考试离不开单词，而很多考生的方法就是“背单词”。不过，在考研英语中，背单词并非是唯一的有效方法。我们应该注重阅读理解和语法的掌握，培养四项能力：听、说、读、写。掌握语法常识，提高运用语法的能力，不仅可以更好的掌握阅读和翻译，同时也可以在写作和口语中更好地运用。
第二段：重视真题，注重做题方法。
考研英语真题是备考过程中非常重要的一个方面。通过做真题，可以让我们对考试的形式和难度有更具体的了解，帮助我们更好地调整复习进度和备战策略。而对于做题方法的选择，也是十分关键。我们要了解自己的优劣势，选择能够弥补自身不足的方法。比如阅读理解部分，我的方法是先看标题、选项和题目，然后再阅读文章，答题时仔细阅读每一个选项。
第三段：多元化的练习方式，助力备考。
在备考过程中，只有不断丰富的练习方式才能够更好地提高自身水平。可以多看一些学术论文，了解学科知识和专业术语，积累英语词汇；平时多看英语报纸、杂志、听英语电台，锻炼听力，并去尝试运用这些知识。当然，使用一些应试辅助工具，比如听力练习、口语模拟等，也对提高考研英语有很大帮助。
第四段：注重思维与思考，提高综合能力。
考研英语的高难度体现在语言、文章的理解和抽象语言素材的积累上，因此，如何提高思维能力成了重中之重。只有形成了完整的语言思维能力，在考试中才能够更好地理解语言、文化，更好地理解考试的题目和要求，更好地为高分打下基础。不要单纯追求单个题目的答案，而是要考虑整篇文章的主旨和基调，结合文章和题目之间的逻辑关系，更好的平衡实践与理论知识。
第五段：自信、冷静、沉着，才能开启成功之门。
相信自己是成功的最大源动力，心理素质同样重要。当然，保持冷静、避免慌乱，则更为重要。太过紧张和害怕考试，往往会影响我们的判断和表现。心态稳定、冷静思考，认真完成考试任务才能更好地展现自己的水平。考前不要焦虑，调整好自己的状态，更好地为考试做准备。
考研的路上，每个考生都会面对无数挑战。在英语备考中，这篇文章所提到的练习方法和思路，相信会给考生们更好的指导和帮助。只有取长补短，不断磨练自己，才能将考研中的各项技能完美融合，最终迎接成功之时。
初三奋斗的800字作文8
近日，我参加了一场关于英语学习的专题讲座，主题为“提升英语能力的方法与技巧”。在讲座中，我学到了许多关于英语学习的新观念和有效的方法。以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，讲座介绍了英语学习中的传统误区。讲座主持人指出，很多学生对于英语学习存在着一些误解，比如只注重记忆单词而忽视了语法和口语的训练，或者把英语学习当作一种应试科目而不是一种语言交流的工具。这些误区限制了学生的英语能力的发展。通过讲座的介绍，我意识到了自己在英语学习过程中存在的一些问题，同时也明确了应该如何行动来纠正这些误区。
接着，讲座详细介绍了提升英语能力的方法与技巧。主持人认为，除了课堂学习外，学生还应该注重英语的实践与运用。他提到了一些有效的方法，比如多听多说、多读多写，通过与外教交流或参加英语角活动等方式来提高口语表达能力；通过背诵英文歌曲或经典英语文章来提高词汇量和语感等。这些方法和技巧启发了我对于英语学习的新思考。我觉得只有在实践中运用英语，才能真正提高自己的能力。
此外，讲座还介绍了一些学习资源和学习工具。主持人推荐了一些适合英语学习的网站和应用程序，比如BBCLearningEnglish、Quizlet等。他还强调了利用这些资源进行自主学习的重要性。通过这些资源，我们可以随时随地地进行英语学习，提高学习效率。我已经下载了一些推荐的应用程序，并且开始利用这些资源来辅助我的英语学习。我相信这些工具会帮助我更好地掌握英语。
最后，讲座提出了持续学习和培养兴趣的重要性。主持人强调，英语学习是一个长期的过程，我们应该保持学习的热情，并培养对英语的浓厚兴趣。他建议我们多阅读英文原版书籍、听英语广播和音乐，参与英语角和讨论小组等，通过这些方式培养英语学习的兴趣和乐趣。我非常赞同这一观点，我相信只有真正喜欢英语，才能保持长久的学习热情。
总结起来，这场英语专题讲座给了我很多启发和帮助。通过了解传统误区和有效的学习方法，我意识到了自己的不足之处，并且开始积极采取行动来改善。同时，我也开始利用讲座介绍的学习资源和工具，进一步辅助我的学习。我希望通过持续的努力和学习，能够不断提高我的英语能力，达到流利并且自信地运用英语的目标。
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一、先来说听力考试部分。
1、根据答案的选项，猜测到题目会是怎样的场景，提前想好可能的场景以后，听录音的时候就不会太紧张，因为很多对话你已经能想到可能怎么说了。
2、而对于数字题则要经过简单的计算，需要你提前做好准备，以便快速在演算纸上迅速的计算。
3、当监考官宣布考试开始以后，在放录音之前的考卷拆封条时间是最宝贵的时间，这时候要做到一心六用。第一要迅速的把刚才看过的题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英文说明，这时候不要管他，继续往后做题。如果不好猜测出答案的，先划掉明显错的答案再猜，凭着这种直觉基本上都能猜对的。
因为在考试的紧张环境下，如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分，你大脑的注意力就都转移到疑惑上去了，因此导致做题的逻辑性思维能力降低。
所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题，选出可能的答案。这样当你听到”Therefor“的时候，停止往后的做题，回到第一题，这时候，和考题相关的录音就开始播放了，你一边听录音，以便验证你的答案。第一题听不懂不要慌。因为第一题往往是比较难的。继续注意听第二题，不要因为第一题的影响而导致第二题根本没听到。
按照这样的考试方法，你的听力考试实际上是很轻松的，有更多的思考时间来验证推敲你的答案。
二、写作考试
1、注意审题，进行有效的字数控制。考试题目中的三句话实际上就是作文三个段落的具体内容，把其扩展展开写就可以了。但是要注意不要千篇一律的写，第一，第二，第三。这样的作文没有新意，容易落入俗套，如果确实这样写比较好，也要注意使用不同的表达方式。
2、作文的第一句话非常重要，往往决定了你的作文分数。后面写的好坏不影响大局。因为考官阅卷的时候，将面对大量的试卷，工作量很大，所以必须要保证阅卷的速度。阅卷人一般是看第一句定下基本分数，后面只是验证是否值这个分数。如果后面写的不好，可能会稍微的扣分，如果写的好再稍微的加分，但很少会再大幅度的变化你的分数。
3、写完之后要回来一个字一个字的检查，避免小错误导致丢小分。
4、一定要在15分钟内写完，保证有再检查一遍的机会。
三、阅读考试部分。
一般来讲，第一篇xx最难的，是出题人震慑你用的，如果不会或者觉得太难可以不作，或者放到最后做。然后你倒着做，先做最后一篇，这样会容易些，也能建立起你对考试的自信。正确的答题方法是，先看题目，再看xx的第一句和最后一句话，第二句和倒数第二句话，这里一般是xx的Topic所在。但要一定要注意看最后是否有”but“，如果有的话要特别注意。然后根据题目的要求在xx里面找Keywords，再一目十行的找数字。这样的话35分钟的时间可能还会有剩余，阅读理解考的就是时间。这才是解决问题的关键所在，所以平时做题练习的时候就要养成这样的习惯。
四、词汇问题。
四级词汇包括我们初高中学习过的1800－2300个单词，还包括四级考试大纲要求的约4300个单词。但实际上这里面有一些单词是重复的，只不过是解释的意思不一样而已，也就是说一个单词考多种解释词条的问题。这样的话，只要复用式掌握个关键单词就可以了。同时要搞清楚单词的搭配关系，熟悉固定的搭配。六级词汇也大致相仿，只不过数量上稍微多一些而已。那么怎么记忆这些单词呢？应该在短期内集中突破。2个月内四六级单词过2－3遍。单词的记忆是重复的过程，任何人任何方法都不能让你一遍就记住所有的单词。考试大纲要求的词汇至少要记忆3－4遍。
单词记忆的方法有很多种，你要找到适合自己的方法，当然也不要只使用一个方法，应该多种方法相结合的记忆效果最佳。 1、死记硬背法。
2、英英解释法。形象化是一种能力，也是背单词是一种能力。
4、词根词缀法。这是根据英语的发展规律来理解记忆单词的一种方法。
5、类比的方法。进行同义词的比较，有助于加深对词汇的阿理解和记忆。
6、生活中学英文。这是利用生活环境中的一切机会和条件来学习英文，充分利用琐碎的垃圾时间。
在记忆单词的过程中，每一个上升期面对一个平台期，所以不要为某一阶段的停滞不前而泄气。你要为自己定下一个更高的目标，即使达不到也会比现在更高。况且只要你努力，就会达到，这也是对自己毅力的挑战。所以，不要把记忆单词看成是Germany（折磨你），而是应该养成良好的习惯：
1、每天坚持学英文，不要间断。而且学习要投入，否则没有效果。
2、考前反复看四六级真题，近5年的考试真题10套就足够，再多也没有意义。
随着社会和经济的发展，英语的生活环境将不可避免的伴随你的一生，如同你的呼吸。只要你愿意，你就会从中获得更多的信息。获得更多的竞争力，让你的生活更加丰富多彩。考试对你而言仅仅是一个task而已。这种良好的心态会让你慢慢的体会到英语环境的美好，体会到一种思想超前的快感和年轻的心态，体会双语人生中的幸福。这种奇妙的感觉，类比于新概念四册课文里罗素说的，”青春不只是你生命中的一段时期，而是你心中的一种状态。
初三奋斗的800字作文10
最近我参加了一场关于英语学习的论坛讲座，对于这次经历，我深感受益匪浅。通过听取专家的讲解和与其他志同道合的学习者的交流，我不仅加深了对于英语学习的理解，还收获了不少实用的学习方法。下面我将分享我在这次讲座中的体验和感悟。
首先，讲座的主办方请来了一位资深的英语教学专家作为主讲人。他深入浅出地讲解了英语学习的原理和方法，让我对于学习英语产生了更深刻的认识。他强调了“多听多说”的重要性，并给出了一些实用的听力和口语训练方法。他还提到了阅读和写作的重要性，鼓励我们多读多写，积累词汇和语法。通过他的讲解，我对于如何高效地学习英语有了更清晰的思路。
其次，讲座中安排了分组讨论的环节。我与其他学员组成一个小组，我们就学习英语的难点和疑惑进行了讨论。这个环节非常有趣，因为我们每个人都来自不同的学习背景，有着不同的困惑和问题。通过与他们分享自己的经验和听取他们的建议，我不仅找到了一些解决问题的办法，还结交了一些志同道合的朋友。这种交流和分享的机会对于我们每个人来说都是宝贵的。
第三，这次讲座还邀请到了一些优秀的英语学习者进行经验分享。他们都是在英语学习中取得了显著进步的先进个体，他们的成功经验对于我们来说是很有启发意义的。他们给我们提供了很多实用的学习方法和技巧，比如利用碎片时间学习、使用英文原著阅读、参加语言交换活动等等。通过他们的分享，我明白了成功的背后是付出和努力，只有坚持不懈地学习，才能取得好的成绩。
第四，讲座中还有一些互动环节，例如英语小游戏和角色扮演等。这些活动既增加了讲座的趣味性，又帮助我们巩固所学的知识。在游戏中，我们不仅可以运用所学的词汇和句型，还可以在与他人的交流中提高听说能力。通过角色扮演，我们不仅能够锻炼口语表达能力，还能够提高思维和应变能力。这些活动让学习成为了一种享受，激发了我们学习的兴趣和动力。
最后，我认为这次讲座给我最大的收获就是重新点燃了我对于学习英语的热情。通过听取专家的讲解、与他人的交流、倾听成功者的经验和参与活动，我深刻地理解到学习英语是一条漫长而持续的旅程。只有坚持不懈地学习和实践，才能够取得好的成绩。同时，我也意识到每个人的学习方法都有差异，只有找到适合自己的方法，才能事半功倍。因此，我决定将所学的方法和技巧融入到日常学习中，坚持不懈地学习和提高。
总之，这次英语论坛讲座给予了我很多启发和帮助。我认为学习英语是一种终生的追求，需要我们付出时间和努力。通过这次讲座，我重新明确了学习英语的目标并获得了更多实用的学习方法和技巧。我相信只要我坚持不懈地学习和实践，我一定能够取得更好的成绩。同时，我也希望将自己在这次讲座中学到的知识和经验分享给其他人，让更多的人受益于英语学习的乐趣和成果。
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近日，我参加了一场关于考研英语翻译的讲座，深受启发和启示。这次讲座不仅在知识层面上开阔了我的眼界，也给我带来了很多关于翻译的新思考。在此，我将分享我的心得体会，以期对广大考生有所帮助。
首先，翻译需要全面的知识储备。在讲座中，讲师强调了广博的知识储备对于翻译的重要性。一个好的翻译者，不仅需要精通两种语言，还需要对各个领域有所了解，才能更好地理解和应对各种不同的翻译内容。尤其是对于考研英语翻译来说，题材多样，要求考生具备广泛的背景知识才能应对。因此，我们应该重视知识的积累和拓宽自己的学识面，从而提升自己的翻译能力。
其次，翻译需要注重细节。在讲座中，讲师强调了翻译中的细节决定了整体的质量。一个字、一个标点、一个词的选择，都会影响整个句子的准确性和流畅度。这要求我们在翻译过程中要细心仔细，注意每个细节并进行准确的解释和界定。同时，也需要具备良好的英语语言感知能力，通过对比和体会，更好地理解和应用细节，使翻译的结果更准确、规范。
再次，翻译需要灵活运用技巧。在讲座中，讲师讲解了一些翻译中常用的技巧和方法。例如，根据上下文的语义进行翻译，使用同义词或近义词替换关键词等。这些技巧都能够帮助我们更好地理解和翻译文章，增加翻译的准确性和流畅度。翻译是一门艺术，我们不能仅仅依靠机械的翻译方法，而应该在灵活运用的基础上注重多方面的综合能力提升。
此外，翻译还需要持之以恒的练习。在讲座中，讲师强调了翻译的练习对于熟练掌握技巧的重要性。只有不断地实践和练习，才能在实际翻译中将理论知识转化为实际能力。我们可以通过翻译文章、练习题等方式进行有针对性的训练，不断地提高自己的翻译水平。同时，也要多积累一些优秀的翻译作品，进行对比和分析，不断完善自己的翻译技巧和风格。
最后，翻译需要保持积极的心态。在讲座中，讲师给我们带来了很多关于翻译的启示和经验分享。翻译是一个不断学习和提升的过程，我们必须要有积极向上的心态，勇于挑战和突破自己。面对困难和挫折，我们需要坚持不懈，保持耐心和毅力，相信自己的能力和潜力，相信只要付出努力就一定能够取得好的成绩。
总之，参加考研英语翻译讲座是一次非常有收获的经历。通过此次讲座，我深刻领悟到了翻译的重要性和要求，明确了今后学习的方向和目标。我将继续加强自己的知识储备，注重细节和技巧的应用，坚持不懈地练习和提高自己的翻译能力，相信在以后的考研英语翻译中一定能够有所突破和进步。希望我的经验和体会能够对广大考生有所启发和帮助，共同努力，取得良好的成绩。
初三奋斗的800字作文12
最近，我有幸参加了一场关于翻译公益的讲座。这是一场由翻译协会组织的活动，旨在提高大家对翻译行业的认识，并鼓励更多人加入到翻译公益事业中来。讲座上，不仅有资深翻译专家的授课，还邀请了一些翻译公益项目的参与者分享他们的经历和体会。通过参加这场讲座，我受益匪浅，深受鼓舞。
在讲座中，资深翻译专家向我们介绍了更多有关翻译公益的知识和信息。他们详细解析了翻译公益的概念、现状和意义，并强调了翻译工作者在公益事业中的重要作用。这让我对翻译这个职业的价值有了更深入的理解。翻译不仅仅是简单地将一种语言转化为另一种语言，更是一种跨文化的传播，一种在全球化时代连接民族和国家的纽带。打开了我的心扉，激发了我对翻译公益事业的兴趣和热情。
讲座的亮点之一是邀请了几位翻译公益项目的参与者上台分享他们的经验和体会。其中有一位志愿者讲述了她参与的一项医疗翻译项目。她为当地的医生和病人提供了翻译服务，使得医生能够更好地与病人沟通，更精确地诊治疾病。她分享了她与病人之间建立起的信任和情感联系，以及她为自己的服务给他人带来的内心满足感。这些真实的故事让我深深感受到翻译公益事业所带来的正能量和意义。
通过听取翻译公益项目参与者的分享，我意识到每个人都可以为翻译公益事业作出自己的贡献。一方面，作为翻译从业者，我们可以积极参与翻译公益项目，利用自己的专业知识和技能，帮助那些需要翻译服务的人群。另一方面，即使不是专业翻译人员，我们也可以通过其他方式支持翻译公益事业，比如参与相关的志愿活动，宣传翻译公益的意义，为这个事业筹集资金等等。无论是大大小小的贡献，都能为社会的发展和文化的交流做出一份力量。
我从这场讲座中不仅学到了很多关于翻译公益的知识，更受到了一些参与者的感染和鼓舞。这些志愿者们不仅在语言翻译方面做出了巨大的贡献，也散发着一种正能量和人文关怀。他们的奉献精神和为他人着想的态度启发了我。我深切体会到，翻译不仅仅是一门技能，更是一种责任和使命。作为一名翻译者，我们应该以一种开放的心态，积极参与到翻译公益事业中，为社会传播语言和文化，为世界带来更多的和谐与共赢。
通过参加这场翻译公益讲座，我不仅开拓了眼界，打开了心扉，还深受到翻译公益项目参与者的影响和鼓舞。我决心积极投身翻译公益事业，并努力为推动翻译行业的发展和促进文化交流贡献自己的力量。我相信，只要每个人都能用心去担当和奉献，翻译公益事业将会更加蓬勃发展，为社会带来更多的美好。
初三奋斗的800字作文13
通常讲座是让人乏味的，很理论化的，甚至是遥不可及的，但是范院长和周主任的讲座却让我们笑声不断，让我们不约而同地，不知不觉地听到了最后，并且一直在思考着，反思着，原来听报告也可以听得如此幸福，听得如此享受。
范院长从人类进化到语言的发展，从英语教学规律到中考考题，给我们做了详细的分析和解读，让我们从宏观到微观对语言的发展有了更系统的了解。同时，也觉得自己该学的，要学的东西还有很多很多。
“我们的责任和使命是使这些孩子快乐地融入到国际大家庭，幸福地生活在这个世界上。”范院长的这句话让我感触颇深，我喜欢这句话中的两个词语“快乐”和“幸福”，在这个繁忙的社会中，在这个压力极大的社会中，这两个词显得那样珍贵，值得我反思的是我让我的学生感到幸福和快乐了吗?
范院长用他精心挑选的图片，向我们展示了深厚的国外文化和艺术内涵，也让那些距离我们久远且高深的知识变得简单直观了。我想范院长做事的细腻和对知识的精益求精的态度不只感染着我，也应该感染着在场的每一位教师。在今后的工作中，我也会坚持：要做就要力争做到最好，要做就要全身心地投入。
范院长广博的知识，宽广的视角，创新的思维，独特的想法，让我们惊讶，让我们开了眼界，让我们感觉到了自身的不足，让我们看到了这世界之大，知识之广!在这里，我觉得听是一种享受，学是一种幸福，用是一种快乐!作为一名一线教师，想让自己的学生飞得更高，首先让自己的羽翼更丰满吧!
周主任以“如何做一名快乐的教师”为题给我们做了一个轻松、愉快、积极、向上且堪称精彩的报告，我想听了这个报告，会让所有的老师心情豁然开朗，从萧条抑郁，冰冻三尺的寒冬腊月走进了万物复苏，柳暗花明的阳春三月。我们应该反思自我，不要一味地从学生身上找原因，凡事换个角度去看，我们会收获更多，快乐更多。“不快乐是一种传染病”，那么我们何不让“快乐成为一种传染病”呢?
周主任的几个案例都给我留下了深刻的印象。“丈夫得了癌症的班主任老师”，让我知道与学生的沟通是非常重要也是必要的，应该把学生当作你的朋友，你的家人，与他们分享你的开心或不开心，同样的，我们也要多了解学生的开心或不开心，在分享的过程中，会拉近与学生的距离，对我们的教学会有正面的影响和积极的推动作用。“教师带棒子上课，成绩好”的案例，这似乎是一个不得不面对的无奈的现实，其实应该有太多的好成绩是吓出来的吧，原因也许就是因为这种方法简单、直接、有效。在成绩的压力下，太多的老师让“以人为本”，“素质教育”，“全面发展”这些词汇仅仅成为了一种形式。爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣。你是怎样爱自己的孩子的呢?其实很简单，你如何爱自己的孩子，就如何爱你的学生吧?让你的本能变得神圣吧!在爱的光环中长大的孩子一定会学会爱，一定会去爱别人的!“英语得18分的孩子”。这个案例让我很感动，某些时候，一个老师的某个行为或某个想法可以影响学生的一生，反之你可能会毁掉孩子的一生，所以作为一名教师，应该时刻思考着，时刻努力着，时刻观察着，时刻牵挂着你的学生!
只要用心去挖掘，我们就会发现英语的无穷魅力，只要用心去思考，我们就会在教学中找到快乐!我会努力做个有心人!
初三奋斗的800字作文14
知识改变命运，态度决定一切，细节决定成败，这是不变的事实。作为酒店的一位礼宾部员工，在面客上常常会遇见一些外国宾客为他们提供服务，逐渐让我认识到英语运用的重要性。因此，我利用酒店培训英语的这个良好机会，下定决心加强英语学习。然而今天，当我要写下英语学习的心得的时候，我总有一种说不出的深切体会，那就是“冰冻三尺，非一日之寒”的感觉。
随着海南着力打造国际旅行岛的步伐渐渐靠近，旅行也就成为了人们出门放松身心和享受生活的首选，数以万计的国外客人涌入海南旅行市场，对英语的需求与交换就显得更重要了。因此，我充分意识到，作为新世纪的酒店人，我们除了要具有热情周到的服务礼仪外，还要具有高素养的文化内涵。这样的话，对我的工作要求就更高了，只有把英语学好了，才能为入店客人提供更加周到的服务。
冰要结冻三尺之厚，并非一两天的寒风冷雪就可以积淀而成，而是要常年累月的冰寒地冻才有这样的结果。学习英语也一样，不是花几天三脚猫的工夫就可以学有所成的，只有在学习之前建立起信心、恒心与决心；不断的坚持学习，才能把英语学好。
我本来在学校读书的时候，认为自己的英语还不错，但是直到在酒店真正用英语跟外国客人进行对话的时候，心里总是特别的紧张，犯了语法好、发音不标准、听力差和口语差的毛病。有时不是发音不标准让老外挠头抓腮，就是对方用流利的英语跟我沟通，我也是似懂非懂。真可谓：“经一事，长一志，过一年，我懂一理”。后来我下定决心一定要把英语学好。
由于我们酒店是个商务酒店，要求前厅部的员工要有一点英语会话的能力，这样的话对我是一种压力，也是一种动力。酒店根据员工英语整体水平都不高的情形，制定了每周二下午3点在酒店3楼会议室进行英语培训课，由行政人事部曾晓萍助理负责对酒店各个服务部门不当班的员工授课培训。第一，曾助理教我们学会简单的26个英语母、48个国际音标，接着教一些酒店常用单词、辞汇、短语和常用句子和情形对话等等。每一节课，曾助理都把我们当成她的学生，教得那么认真，那么用心，一遍又一遍不厌其烦地教我们，让我们这些在酒店工作的员工好像又回到了校园一样，她的教学态度与执着的精神让我感动，让我羡佩。在培训的进程中，曾助理要求我们，酒店英语主要是通过学习和培训，以到达能与酒店客人交换为目的，重点在于运用英语口语和客人会话，而且在平常的沟通交换中，大家都要大胆地用英语对话。
因此，我去听了一个英语的讲座，协议一个英语培训计划，培养自己学习英语的爱好，试着用英语去翻译或去说身边的事物，常常看英语报纸、书刊、电视和电影，丰富英语辞汇量，常常听mp3或是录音机英语对话。每天下班后，我都坚持利用一些业余时间来自学英语，特别是睡觉前都要背一遍当天学习的英语单词，而且在我的床头边，总是放一本酒店英语900句当作枕边书来鞭策我要坚持，要努力，要有信心把英语学好。而且还常常警告自己，要时刻记住：“冰冻三尺，非一日之寒”的道理。
经过酒店进行短短一段时间的英语培训，让我受益匪浅，我的英语水平有了很大的进步。尽管离与客人流利的对话还有一定的距离，但从中让我看到了学习英语的信心与期望，让我看到了学习英语的动力与工作的豪情，使我在学习英语的进程中有一种收获知识的快乐与向往。
初三奋斗的800字作文15
在高中英语学习中，老师在课堂上听课和讲授内容的同时，也会安排各种活动和讲座，这些讲座为我们打开了英语学习的大门，增加了我们的英语知识储备、文化素养和日常交流能力。本篇文章将分享从参加高中英语课堂讲座中获得的心得体会。
在参加讲座的过程中，我逐渐明白，每个人学习英语的方法都是不一样的。有些同学在课堂中喜欢听老师自讲，慢慢地积累知识和经验，而有些同学则更喜欢与老师互动讨论，每个人的学习方式都不同。因此，在听讲座的过程中，我意识到自己需要通过不断尝试、总结，选择适合自己的学习方法，在不断地探索中逐渐找到适合自己学习的最佳方法。
高中英语讲座在很大程度上扩展了我的英语知识面，例如，一些重要的英语习语、惯用语和常见误区。在讲座中，我跳出了狭隘的课本视野，了解到更多的英语知识，也明白了英语语言的各种形式和应用场景。这些知识的学习帮助我更好地理解英语，并在实际交流中更自如。
另一个值得注意的是，讲座为我们提供一个交流互动的机会，可以促进听说读写的全方位提高。在参与讲座的过程中，我们可以不仅获得老师和其他同学的反馈，也可以发表自己的观点和看法，与其他人进行深入的讨论和交流。受到这样的机会和环境的影响，我们的语言技能也得到了锻炼和提高。
在高中英语课堂讲座中，我们不仅仅获得了知识，还可以灵活运用学习方法，促进语言技能的提高，拓宽视野，培养文化素养。
通过参加讲座的体验，我认为，在学习英语的过程中，我们应该探索适合自己的学习方式，根据自己的选择进行适当的调整，整合以往所学的知识和经验，不断拓展自己的英语知识面。除了在课堂中积累，我们也可以通过参与讲座、参加英语角以及多听、多看英语资料来吸收更多的语言和文化元素。